4、教师语言的示范性主要表现在A．语言文字标准的示范性B．语法规则的示范性C．语言品质的示范性D．语言风格的示范性

题目

4、教师语言的示范性主要表现在

A．语言文字标准的示范性

B．语法规则的示范性

C．语言品质的示范性

D．语言风格的示范性

相似考题

1.教师教学主要是借助语言来进行的,教师授课用的主要语言是体态语言。()此题为判断题(对，错)。

2.教师的劳动特点主要体现在()A.群体性B.复杂性C.示范性D.创造性E.显效的长期性

3.学前教育具有如下特点:教学手段的有声性、教师语言的示范性、教学内容的综合性。()此题为判断题(对，错)。

4.教师的教学艺术通常主要体现在以下几个方面()A、教学内容、教学设计、教学组织、教学语言B、教学内容、教学设计、教学语言、心灵关照C、教学设计、教学组织、教学语言、心灵关照D、教学设计、教学组织、教学语言、教学环境

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  • 第1题：

    教师的劳动特点主要表现在（　　）

    A.主体性
    B.复杂性
    C.示范性
    D.创造性
    E.协作性

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第2题：

    教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是()

    A.讨论法
    B.语言法
    C.演示法
    D.体验法

    答案：C
    解析：
    演示法是指教师通过出示教具和实物，进行示范。

  • 第3题：

    教师的语言形式主要有课堂口语（即口头表达）；（）语言（即用书面文字表达，如板书、作业批语等）；身态语言（即用示范性或示意性动作来表达思想）。

    • A、书面
    • B、肢体
    • C、表情
    • D、动作

    正确答案:A

  • 第4题：

    教师劳动的示范性只表现在他的品德修养方面。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    教师的劳动具有强烈的示范性。


    正确答案: 对。因为，
    第一，教师的劳动是教师要把凝聚在教学内容中的智慧、情感乃至世界观内化为自身的智慧、情感、世界观，并通过自身的知识、才能，运用自身的德行、人格、情感、意志、世界观等去感染学生；在教育教学活动中，教师要以自身的个性心理品质及各方面的修养，作为一种极为重要的手段去影响学生，成为学生学习的榜样。
    第二，学生具有“模仿性”和“向师性”。在许多场合，教师的本身的或教师所倡导的思想、行为、品质，往往都是学生最可依赖的模仿对象。

  • 第6题：

    教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教师必须做到“严以律己，为人师表”，因为教师的劳动具有示范性。（　）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教师的劳动特点主要表现在（）。

    • A、主体性
    • B、复杂性
    • C、示范性
    • D、创造性
    • E、协作性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    单选题
    教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是（）。
    A

    讨论法

    B

    语言法

    C

    演示法

    D

    体验法


    正确答案： A
    解析： 演示法是指教师通过出示教具和实物，进行示范。

  • 第10题：

    多选题
    教师职业道德标准的严格性具体体现在（）
    A

    社会对教师职业道德要求的高层次性

    B

    对教师职业道德要求的全面性

    C

    教师劳动手段的示范性

    D

    学生的向师性、模仿性


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师的劳动特点主要表现在（）。
    A

    主体性

    B

    复杂性

    C

    示范性

    D

    创造性

    E

    协作性


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教师的劳动具有强烈的示范性。

    正确答案： 对。因为，
    第一，教师的劳动是教师要把凝聚在教学内容中的智慧、情感乃至世界观内化为自身的智慧、情感、世界观，并通过自身的知识、才能，运用自身的德行、人格、情感、意志、世界观等去感染学生；在教育教学活动中，教师要以自身的个性心理品质及各方面的修养，作为一种极为重要的手段去影响学生，成为学生学习的榜样。
    第二，学生具有“模仿性”和“向师性”。在许多场合，教师的本身的或教师所倡导的思想、行为、品质，往往都是学生最可依赖的模仿对象。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    (2007年4月)教师的教育能力主要表现在哪些方面?


    答案：
    解析：
    教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。教师的教育能力是教师职业的特殊要求，也是成功进行教育活动的重要条件之一，表现在：
    第一，对所教知识进行加工处理的能力。一方面要善于把复杂的问题简单化、抽象的问题具体化，便于学生理解和掌握。另一方面，要把所传授的知识处理成既符合教学大纲的要求，又适合自己和学生。
    第二，向学生传授知识、施加影响的能力。这表现在：语言表达能力，语言是教育工作者的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段；组织管理能力，组织和管理是使教育影响发生作用的组织保证，是教师不可缺少的能力。

  • 第14题：

    教师的语言修养主要表现在以下哪几个方面？（）

    • A、语言的规范性
    • B、语言的准确性
    • C、语言的生动性
    • D、语言的严谨性
    • E、语言的纯洁性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    教师劳动的示范性表现在教育活动的各个方面


    正确答案:正确

  • 第16题：

    教师的劳动是一种示范性劳动。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教师职业示范性的基础主要是学生的（）和“向师性”。


    正确答案:模仿性

  • 第18题：

    教师不能仅仅根据学生现在的表现去判断他的过去和将来，要查看学生的成长档案，和学生之前的班主任进行沟通。这体现了教师劳动特点的（）。

    • A、延续性
    • B、广延性
    • C、长期性
    • D、示范性

    正确答案:A

  • 第19题：

    美术教师的职业教学特点有：（）、情感表现性、艺术创造性、教学示范性。

    • A、视觉形象性
    • B、语言艺术性
    • C、思维创新性
    • D、素材丰富性

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    教师的语言修养主要表现在以下哪几个方面？（）
    A

    语言的规范性

    B

    语言的准确性

    C

    语言的生动性

    D

    语言的严谨性

    E

    语言的纯洁性


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    教师劳动的示范性表现在教育活动的各个方面
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师劳动的示范性只表现在他的品德修养方面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    （2015山东济南）教师的行为在学生眼中往往具有放大效应。教师的“身正为范”不仅体现在品德课堂中，而且体现在学校日常生活的各个环节中。这是由教师劳动的()决定的。
    A

    创造性

    B

    示范性

    C

    复杂性

    D

    长期性


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第24题：

    填空题
    教师职业示范性的基础主要是学生的（）和“向师性”。

    正确答案： 模仿性
    解析： 暂无解析

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