44、格罗斯曼认为教师知识可以分成哪几类?
A.教学法知识
B.学科内容知识
C.学科教学知识
D.境脉知识
第1题:
美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。()
第2题:
美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备科学教学知识,即因不同学科而异的教学方法。()
第3题:
美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备科学教学知识,即因不同学科而异的教学方法。
A对
B错
第4题:
美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。
A对
B错
第5题:
什么软件?软件按功能进行划分,可以划分成哪几类?按工作方式进行分类,可以划分成哪几类?
第6题:
美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识?
第7题:
遗传病可以分成哪几类?
第8题:
异常可以分成几类?
第9题:
第10题:
第11题:
本体性知识;实践性知识;条件性知识
内容知识;教学法的知识;实践的知识
学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识;课程知识;情景知识;自我的知识
广泛的普通教育;索要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验
第12题:
克鲁格曼
格罗斯曼
斯蒂格利
赫尔普曼
第13题:
美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备学科知识。()
第14题:
下列属于舒尔曼认为教师必备的知识是
A、学科内容知识
B、一般教学法知识
C、课程知识
D、有关教育的目的目标、价值、哲学与历史渊源的知识
第15题:
美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备学科知识。
A对
B错
第16题:
新贸易理论的代表人物是()。
第17题:
分集技术可以分成哪几类?
第18题:
唐代教师分成哪三级?
第19题:
格罗斯曼关于教师专业的看法是()。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
对
错