更多“选词与造句是修辞的主要手段和方法。”相关问题
  • 第1题:

    语法手段,“新房子”和“买房子”的语法意义的不同是由()这种语法手段造成的

    A. 虚词

    B. 形态

    C. 语序

    D. 选词


    正确答案:D

  • 第2题:

    修辞包括选词炼句和合理运用辞格。

    A

    B



  • 第3题:

    表意是手语的造句方法之一。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    修辞是依据(),运用各种表现手段、方法,提高语言表达效果的一种活动。


    正确答案:题旨情境

  • 第5题:

    任何修辞活动,任何修辞手段的运用,都是和作为修辞主体—作者的思想品德、生活积累、()分不开的。


    正确答案:知识素养

  • 第6题:

    语法修辞特征语法修辞特征是指()的习惯特点。汉语中的组词造句有着(),在笔迹检验中,意义较大的是那些()和句子形式。


    正确答案:一个人在组词造句方面;严格的规则;不和规则的构词特征

  • 第7题:

    比喻和联想是朱自清在()中使用的主要修辞手段。

    • A、《往事》
    • B、《背影》
    • C、《荷塘月色》
    • D、《山中杂记》

    正确答案:C

  • 第8题:

    人们对修辞的界定一般定在三个方面()。

    • A、修饰文句使表达更加准确、生动的言语行为,即修辞活动
    • B、语言运用达到理想效果的手段、方法或规律
    • C、以修辞活动、修辞规律、修辞方法等位研究对象的科学,即修辞学
    • D、使文章更显生动活泼的比喻、拟人、夸张、排比

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    单选题
    “我的姐姐”和“我和姐姐”表示不同语法意义,是通过下列哪种语法形式手段实现的()
    A

    词序

    B

    选词

    C

    虚词

    D

    词形变化


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    任何修辞活动,任何修辞手段的运用,都是和作为修辞主体—作者的思想品德、生活积累、()分不开的。

    正确答案: 知识素养
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    修辞包括选词炼句和合理运用辞格。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    语法修辞特征语法修辞特征是指()的习惯特点。汉语中的组词造句有着(),在笔迹检验中,意义较大的是那些()和句子形式。

    正确答案: 一个人在组词造句方面,严格的规则,不和规则的构词特征
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    公务文书的语言要求包括( )。

    A.用规范化的书面语代替口头语
    B.以陈述句和祈使句为主
    C.遣词造句要求精美
    D.主要运用积极修辞

    答案:A,B
    解析:
    公文的语言是表达法定作者的思想、意图,构成公文文本的物质手段,其基本要求是语言要朴实、简练、准确、庄重。具体包括:①选用规范化的书面语代替口头语。②以陈述句和祈使句为主,少用或不用感叹句和疑问句。③在修辞上,主要运用消极修辞,适当运用积极修辞。故本题选AB。

  • 第14题:

    下列哪些语文知识不属于陈述性知识()。

    A语音知识

    B修辞知识

    C造字法

    D遣词造句


    D

  • 第15题:

    修辞包括选词炼句和合理运用辞格。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    修辞上的羡余和简单的重复有何区别?对待简单的重复可采取什么修辞手段?请举例说明。


    正确答案: 词语一再重复会使语言显得罗嗦、平淡、乏味。羡余是为了加强语气,突出强烈的思想感情又可以特意重复某些词语和句子,形成整齐、反复的美。运用羡余信息,是为了增强表达效果的特殊需要。例如鲁迅《秋夜》对后园两株树的介绍。

  • 第17题:

    修辞既然是一门研究()的方法和技巧的学科,就必然应以()为主要研究对象。


    正确答案:提高语言表达效果;语言要素本身

  • 第18题:

    怎样运用修辞手段和语法形式的结合来造成致动和意动?


    正确答案: (1)修辞手段和语法手段相结合,就是利用代词来造成致动和意动。
    在汉语里,代词一般不能被修饰,代词前面不可能有定语(“者”字例外),代词用于领位的时候也不可能有定语,因此“者”字以外,代词前面的形容词、内动词和名词都变为致动或意动。
    (2)变为致动:
    ①.形容词作动词:“君子之学也以美起身,”(使其身美);“正其衣冠”(使衣冠正)
    ②.内动词作外动词:“人苟欲生之,皆知所以养之者,”(使它生长)
    ③.名词作动词:“尔欲吴王我乎?”(你想让我做吴王吗?)
    (3)变为意动:
    ①.形容词用作动词:“三过其门而不入,孔子贤之。”(孔子认为他很好。)
    ②.名词用作动词:“夫人之,我可以不夫人之?”(大家都认为他是夫人,我可以不认为他是夫人吗?)
    (4)代词不但可以使它前面的词成为致动和意动,而且可以使它前面的词具有一般动词的用途,甚至代词本身也可以采用这一方式成为动词。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”(第一个“老”、“幼”是尊敬、爱护的意思。)
    4、名词、形容词、内动词在怎样的句子结构中才可以带有外动词的性质?
    (1)“所”字就能发生使形容词、内动词或名词带有外动词性质的作用:
    ①.形容词作动词:“其所厚者薄,而其所薄者后,未之有也。”
    (所厚,所薄,所重视的,所轻视的)
    ②.内动词作外动词:“涕泣洒衣裳,能不怀所欢?”(所欢,所爱的人)
    ③.名词作动词:“乃敢昧死自陈所天。”(所天,指皇帝)
    (2)“能、可、自、相”后面以带动词为常,因此,如果它们后面带名词或形容词,那就是名词用作动词,或形容词用作动词:
    ①.名词用作动词:
    “道可道,非常道;名可名,非常名。”(道,说得出的;名,叫得出的)
    “山木自寇也,膏火自煎也。”(山上的树木是自己砍伐自己的)
    ②.形容词作动词:
    “是故君子不自大其事。”(所以君子不夸大自己的工作)
    “物与物何以相远。”(相远,彼此离开很远)
    (3)“不”字后面经常只带有形容词和动词,不带名词,因此,名词放在“不”字后面,它就带有形容词或动词的性质。“君不君,臣不臣,父不父,子不子。”(君不君,为君的不按为君的道理做事。)

  • 第19题:

    调研报告的语言要严谨,对语言严谨的要求不包括()。

    • A、选词造句要精确,分寸感强
    • B、不宜使用如“可能、也许、大概、由于种种原因”等含糊的词语
    • C、尽量少用修饰词、形容词,多用数词、量词
    • D、用最简练的语言概括和表述

    正确答案:D

  • 第20题:

    ()包括如何选词,如何炼句,如何使用特殊的修辞方式。

    • A、修辞原则
    • B、修辞手法
    • C、修辞理论
    • D、语体风格

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    ()包括如何选词,如何炼句,如何使用特殊的修辞方式。
    A

    修辞原则

    B

    修辞手法

    C

    修辞理论

    D

    语体风格


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    修辞是依据(),运用各种表现手段、方法,提高语言表达效果的一种活动。

    正确答案: 题旨情境
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列哪些语文知识不属于陈述性知识()。
    A

    语音知识

    B

    修辞知识

    C

    造字法

    D

    遣词造句


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    比喻和联想是朱自清在()中使用的主要修辞手段。
    A

    《往事》

    B

    《背影》

    C

    《荷塘月色》

    D

    《山中杂记》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析