更多“3、不泄露本课程测验和考试的考题及答案,不和他人讨论试题内容,不在课程论坛或互联网上发布或讨论任何与本课程测试有关的讯息。(同意请选择正确)”相关问题
  • 第1题:

    网络课程学习的模式可以概述为( )。

    A. 教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测+学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文

    B. 教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑+网上讨论+课程作业+模拟试题自测

    C. 学习中心导学辅导+集中考试+毕业论文

    D. 教材自学+课件学习+集中考试+毕业论文


    答案:A

  • 第2题:

    课程选择的基本取向或课程内容的基本取向有什么?
    ⑴课程内容即学科知识。
    ⑵课程内容即当代社会生活经验。
    ⑶课程内容即学习者的经验。

  • 第3题:

    下列做法,能有效引导论坛讨论的有()

    • A、设置论坛的专项管理人员。
    • B、课程一开始就阐明论坛规则。
    • C、设立自我介绍讨论区,鼓励学生形成学习共同体。
    • D、如果讨论偏离了课程,及时将学习者带回主题。
    • E、保证论坛是一个安全的学习环境。
    • F、鼓励学习者畅所欲言,不要有任何顾忌。
    • G、告诉学习者发言次数越少越好。

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题:

    网络教育提供的学习方式有()

    • A、自主阅读教材
    • B、参加课程BBS讨论
    • C、利用下载或网上的网络课程听课
    • D、周末面授(卫星授课)及课后下载听课

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    总成绩由哪几部分组成,分别占多少比例?()

    • A、课程考试成绩*60%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*30%
    • B、课程考试成绩*60%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*15%+答疑论坛发帖数*5%+课件点击次数*10%+阅读课件时长(参考)
    • C、课程考试成绩*75%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*15%
    • D、课程考试成绩*60%+平时成绩*10%+网上及阶段练习作业*25%+答疑论坛发帖数*5%

    正确答案:B

  • 第6题:

    视频形式的课程总复习的讲授内容就是考试题目。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    安检培训测试仪的功能()。

    • A、与X射线机相连进行X射线图像采集并具备图像插入功能。
    • B、使用图像、照片或文字创建、编辑课程和考试。
    • C、实现包裹考试和内容分析。
    • D、统计学员在课程考试和包裹考试中的成绩并具有打印功能。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    学校在课程开发中的任务有()

    • A、执行国家课程和地方课程
    • B、结合本*校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本*校的课程
    • C、学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    多选题
    学校在课程开发中的任务有()
    A

    执行国家课程和地方课程

    B

    结合本*校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本*校的课程

    C

    学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    在慕课中,为了维持课程论坛的秩序,不允许学习者在论坛的任何地方讨论与课程无关的内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    关于非视频资源的制作与审核,下列说法中正确的是(  )。
    A

    课程附属材料包括教案、讲课PPT、案例等

    B

    课程附属材料由授课教师根据需要提供

    C

    数字产品编辑需要对讨论区做好审核工作

    D

    需在课程上线前审核试题答案的准确性

    E

    多数平台不提供制作作业与考试的功能


    正确答案: C,B
    解析:
    作业与考试的制作过程相对简单,多数平台会提供相应功能。数字编辑需在课程上线前特别注意审核试题答案的准确性。

  • 第12题:

    多选题
    老师在设计和开发慕课阶段,要完成的工作包括()
    A

    进行课程规划。

    B

    整体测试和调试。

    C

    正式发布课程。

    D

    组建慕课建设团队。

    E

    制定慕课建设的项目执行计划。

    F

    制作整个课程。

    G

    制作课程宣传材料。

    H

    定期发布课程公告

    I

    管理并参与课程论坛讨论。

    J

    根据课程学习数据设计指导和反馈。


    正确答案: A,I
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在课程论坛中,何为无效贴

    A.无意讨论课程内容,直接征求答案的帖子

    B.纯粹呼朋唤友或者打招呼的帖子

    C.发布非本课程学习内容的帖子


    标准答案:ABC

  • 第14题:

    在慕课中,为了维持课程论坛的秩序,不允许学习者在论坛的任何地方讨论与课程无关的内容。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    老师在设计和开发慕课阶段,要完成的工作包括()

    • A、进行课程规划。
    • B、整体测试和调试。 
    • C、正式发布课程。 
    • D、组建慕课建设团队。 
    • E、制定慕课建设的项目执行计划。 
    • F、制作整个课程。 
    • G、制作课程宣传材料。
    • H、定期发布课程公告 
    • I、管理并参与课程论坛讨论。 
    • J、根据课程学习数据设计指导和反馈。

    正确答案:A,B,C,D,E,F,G

  • 第16题:

    在课程研制中以价值判断和选择为核心的、对理论指导、目标、内容或经验、组织与结构、活动样式或策略、评价等多种可能性和方案进行选择、确定和应用的过程被称为()

    • A、课程决策
    • B、课程开发
    • C、课程实施
    • D、课程评价

    正确答案:A

  • 第17题:

    简述在新的课程改革中或数学课程标准讨论中应处理好的一些关系。


    正确答案:继承传统和改革创新的关系;打好基础与创新发展的关系;教师的主导作用与学生是学习主体的关系;有意义的接受性学习和自己观察、动手实验主动建构的关系;数学的抽象思维与贴近学生生活现实的关系;数学的演绎推理与合情推理的关系;教材编排上的集中处理与螺旋上升的关系;常规解题练习和非常规问题探索的关系;减轻学生负担与保证学生学习质量的关系。

  • 第18题:

    测试题的设计应该考虑的因素不包括()

    • A、本课程的重点内容
    • B、本课程难点的内容
    • C、本课程思考的问题
    • D、本课程编写的问题

    正确答案:D

  • 第19题:

    测验前的计划包括()。

    • A、确定测验的目的
    • B、确定测验要考查的学习结果
    • C、列出测验要包括的课程内容
    • D、写下考试计划或细目表
    • E、选择适合的题型

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题:

    单选题
    在课程研制中以价值判断和选择为核心的、对理论指导、目标、内容或经验、组织与结构、活动样式或策略、评价等多种可能性和方案进行选择、确定和应用的过程被称为()
    A

    课程决策

    B

    课程开发

    C

    课程实施

    D

    课程评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    下列做法,能有效引导论坛讨论的有()
    A

    设置论坛的专项管理人员。

    B

    课程一开始就阐明论坛规则。

    C

    设立自我介绍讨论区,鼓励学生形成学习共同体。

    D

    如果讨论偏离了课程,及时将学习者带回主题。

    E

    保证论坛是一个安全的学习环境。

    F

    鼓励学习者畅所欲言,不要有任何顾忌。

    G

    告诉学习者发言次数越少越好。


    正确答案: F,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    测验前的计划包括()。
    A

    确定测验的目的

    B

    确定测验要考查的学习结果

    C

    列出测验要包括的课程内容

    D

    写下考试计划或细目表

    E

    选择适合的题型


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述在新的课程改革中或数学课程标准讨论中应处理好的一些关系。

    正确答案: 继承传统和改革创新的关系;打好基础与创新发展的关系;教师的主导作用与学生是学习主体的关系;有意义的接受性学习和自己观察、动手实验主动建构的关系;数学的抽象思维与贴近学生生活现实的关系;数学的演绎推理与合情推理的关系;教材编排上的集中处理与螺旋上升的关系;常规解题练习和非常规问题探索的关系;减轻学生负担与保证学生学习质量的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    测试题的设计应该考虑的因素不包括()
    A

    本课程的重点内容

    B

    本课程难点的内容

    C

    本课程思考的问题

    D

    本课程编写的问题


    正确答案: B
    解析: 暂无解析