只要歌唱得好，什么姿势并不重要。
题目
只要歌唱得好，什么姿势并不重要。
相似考题
参考答案和解析
错
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第1题：
只要应聘者的技能符合条件，是否认同企业文化并不重要。()
参考答案：错误
-
第2题：
只要控制工作做得好，完全可以防止管理失误。
A对
B错
错
略 -
第3题：
在歌曲比赛中，“头发的长短”与“歌唱得好听”属于（）
- A、正相关
- B、负相关
- C、部分相关
- D、零相关
正确答案:D -
第4题：
只要自己控制得好，吸食海洛因就不会上瘾
正确答案:错误 -
第5题：
只要控制工作做得好，完全可以防止管理失误。
正确答案:错误 -
第6题：
对大学生而言，只要观念创新就足够了，展示并不重要。
正确答案:错误 -
第7题：
只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。
正确答案:错误 -
第8题：
只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。
正确答案:错误 -
第9题：
判断题只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。A对
B错
正确答案： 对解析： 此观点是错误的。学校教育是一种特殊环境，在青少年身心发展中起主导作用，表现在：(1)学校教育是一种有目的地培养人的活动，它规定着人的发展方向。(2)教育给人的影响比较全面、系统和深刻。(3)学校有专门负责教育工作的教师。(4)青少年的身心发展特点决定了学校教育所发挥的作用是主导作用。但教育也不是万能的，学校教育对加速个体发展的特殊功能的发挥也是有条件的，低估遗传、环境的影响和作用而片面夸大教育的作用是不正确的。人的发展是遗传、环境、成熟、教育与个体实践等多种因素综合作用的结果。 -
第10题：
判断题只要控制工作做得好，完全可以防止管理失误。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题只要沟通得好，什么问题都能解决。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件是什么？正确答案： （1）选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学。
（2）选择在合适的音高上歌唱。
（3）教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。解析： 暂无解析 -
第13题：
咨询的结束阶段并不重要,只要治疗目标达到就可以随时结束。()此题为判断题(对，错)。
答案：错
-
第14题：
在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件是什么？
正确答案: （1）选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学。
（2）选择在合适的音高上歌唱。
（3）教师要为幼儿提供具有准确音调、正确发音吐字和带有愉快情绪的范唱。 -
第15题：
创造性歌唱活动包括什么？
正确答案: （1）创编动作。
（2）创编歌词。
（3）创编伴奏。
（4）创编丰富的演唱形式。 -
第16题：
只要沟通得好，什么问题都能解决。
正确答案:错误 -
第17题：
一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱的好，进而认为他满腹经纶，这是（）
- A、首因效应
- B、近因效应
- C、晕轮效应
- D、光环效应
正确答案:D -
第18题：
师者只要乐教，是否善教，并不重要。
正确答案:错误 -
第19题：
只要得到适当的教育，任何人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。
正确答案:错误 -
第20题：
单选题一个歌星一首歌唱得好，我们就认为他所有歌唱的好，进而认为他满腹经纶，这是（）A首因效应
B近因效应
C晕轮效应
D光环效应
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。正确答案：
错误;人的发展是遗传、环境、教育与个体主观能动性等多种因素综合作用的结果。学校教育是一种特殊环境,在人的发展中起主导作用,并能对个体的发展产生特殊功用。但教育并不是万能的,学校教育对个体发展的特殊功能的发挥也是有条件的。低估遗传、环境对人的发展的影响和作用,片面夸大教育的作用是不正确的。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题在歌曲比赛中，“头发的长短”与“歌唱得好听”属于（）A正相关
B负相关
C部分相关
D零相关
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题只要自己控制得好，吸食海洛因就不会上瘾A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题对大学生而言，只要观念创新就足够了，展示并不重要。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析