正确拼读音节是拼音教学的底线。

题目

正确拼读音节是拼音教学的底线。

相似考题

1.第一学段(1~2年级)识字与写字的阶段目标是()A、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望B、认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写C、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美D、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁E、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》F、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字

2.语文课程标准对汉语拼音教学的学习目标进行了准确地定位,下面哪一项不符合要求?()A、准确拼读音节B、教学时，重点采用活动和游戏C、应会熟练默写声母、韵母和整体认读音节D、应利用拼音识字，学说普通话

3.汉语拼音HEN(恨)代表的是（）A.开音节 B.闭音节 C.只有起音和领音的音节 D.没有音谷的音节

4.拼音方法有拼读法和什么法()?A.读写B.直呼C.拼呼D.读呼

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  • 第1题：

    “带有辅音声母的音节”在拼读时，其声母应读（）

    • A、名称音
    • B、呼读音
    • C、本音
    • D、可以不读

    正确答案:C

  • 第2题：

    我们把汉字称为（）。

    • A、词-音节文字
    • B、拼音文字
    • C、语素-音节文字
    • D、语素文字

    正确答案:C

  • 第3题：

    拼音方法有拼读法和什么法？（）

    • A、读写
    • B、直呼
    • C、拼呼
    • D、读呼

    正确答案:B

  • 第4题：

    汉语拼音教学的要求是：读准声母、（）、声调和（）；准确拼读音节；正确书写声母、韵母、音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》。


    正确答案:韵母；整体认读音节

  • 第5题：

    拼读时要带上调号，一般有三种教法：一是音节数调法；二是音节定调法；三是（）。

    • A、声母定调法
    • B、直呼法
    • C、韵母定调法
    • D、拼读法

    正确答案:C

  • 第6题：

    汉语拼音hen（恨）代表的是（）

    • A、开音节
    • B、闭音节
    • C、只有起音和领音的音节
    • D、没有音谷的音节

    正确答案:B

  • 第7题：

    填空题
    音节“圆”的汉字拼音是yuan，这个音节的韵母是（）。

    正确答案： üan
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    汉语拼音教学的要求是：读准声母、（）、声调和（）；准确拼读音节；正确书写声母、韵母、音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》。

    正确答案： 韵母,整体认读音节
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    汉语拼音hen（恨）代表的是（）
    A

    开音节

    B

    闭音节

    C

    只有起音和领音的音节

    D

    没有音谷的音节


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “带有辅音声母的音节”在拼读时，其声母应读（）
    A

    名称音

    B

    呼读音

    C

    本音

    D

    可以不读


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    北京特级教师马淑珍在拼读音节的教学中采用“找朋友”的方法，她所使用的教学策略是（）
    A

    联系儿童的语言读准拼音

    B

    通过编儿歌的方式学习拼音

    C

    通过游戏方式学习拼音

    D

    利用形象教学拼音字母


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    能准确地拼读（），正确书写（）、（）和（）。认识（），熟记《汉语拼音字母表》

    正确答案： 音节,声母,韵母,音节,大写字母
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “汉语拼音是识字的工具，只要会认、会拼读就行了，没有必要抄写、默写。”你是怎样看待这个问题的？


    正确答案: 从《语文课程标准》中对汉语拼音的要求看，学习拼音的难度是降低了，时间也减少了，但是汉语拼音的功能并没有减弱。学生要借助汉语拼音这个工具，帮助识字，说好普通话。汉语拼音为学生的终生学习奠定了基础，它也必将陪伴学生不断地学习、生活。因此，要增强孩子对字母与音节的学习与记忆，巩固所学的知识，适当的抄写，默写还是必要的。

  • 第14题：

    “无疑”的拼音为（），这样的音节是（）声母音节。


    正确答案:wǔ yī；零

  • 第15题：

    北京特级教师马淑珍在拼读音节的教学中采用“找朋友”的方法，她所使用的教学策略是（）

    • A、联系儿童的语言读准拼音
    • B、通过编儿歌的方式学习拼音
    • C、通过游戏方式学习拼音
    • D、利用形象教学拼音字母

    正确答案:C

  • 第16题：

    能准确地拼读（），正确书写（）、（）和（）。认识（），熟记《汉语拼音字母表》


    正确答案:音节；声母；韵母；音节；大写字母

  • 第17题：

    “汉语拼音是识字的拐棍，只要会认、会拼读就行了，没有必要大量抄写、默写。”你是怎样看待这个问题的？


    正确答案:（1）这种观点是符合《课标》提出的汉语拼音教学的要求的。
    （2）汉语拼音帮助学生识字和阅读，重点在读准声、韵、调，能准确地拼读音节，识字达成了，汉语拼音的作用就不存在了。
    （3）汉语拼音帮助学生说好普通话，重点也在拼读准确上，在口头实践中。

  • 第18题：

    “要”的汉语拼音是yno，这个音节的韵母中的韵头是i。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    拼音方法有拼读法和什么法？（）
    A

    读写

    B

    直呼

    C

    拼呼

    D

    读呼


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列选项不正确的是（）
    A

    第一学段要学会汉语拼音，准确拼读音节，熟记《汉语拼音字母表》。

    B

    第一学段要求掌握汉字基本笔画，常用偏旁部首，按习惯方式用硬笔写字

    C

    第二学段初步独立识字能力，能用音序检字法和部首检字法查字、词典。

    D

    第三学段有较强的独立识字能力，累计认识3000字，会写2500字


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    “汉语拼音是识字的工具，只要会认、会拼读就行了，没有必要抄写、默写。”你是怎样看待这个问题的？

    正确答案： 从《语文课程标准》中对汉语拼音的要求看，学习拼音的难度是降低了，时间也减少了，但是汉语拼音的功能并没有减弱。学生要借助汉语拼音这个工具，帮助识字，说好普通话。汉语拼音为学生的终生学习奠定了基础，它也必将陪伴学生不断地学习、生活。因此，要增强孩子对字母与音节的学习与记忆，巩固所学的知识，适当的抄写，默写还是必要的。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    拼读时要带上调号，一般有三种教法：一是音节数调法；二是音节定调法；三是（）。
    A

    声母定调法

    B

    直呼法

    C

    韵母定调法

    D

    拼读法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    “无疑”的拼音为（），这样的音节是（）声母音节。

    正确答案： wǔ yī,零
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    “汉语拼音是识字的拐棍，只要会认、会拼读就行了，没有必要大量抄写、默写。”你是怎样看待这个问题的？

    正确答案： （1）这种观点是符合《课标》提出的汉语拼音教学的要求的。
    （2）汉语拼音帮助学生识字和阅读，重点在读准声、韵、调，能准确地拼读音节，识字达成了，汉语拼音的作用就不存在了。
    （3）汉语拼音帮助学生说好普通话，重点也在拼读准确上，在口头实践中。
    解析： 暂无解析

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