按照观察者扮演的角色来划分,可以分为参与式观察和非参与式观察。
第1题:
第2题:
根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来划分,教育观察可分为()。
A自然情镜中的观察与实验室中的观察
B直接观察与间接观察
C参与性观察与非参与性观察
D结构式观察和非结构式观察
第3题:
非结构式观察法中观察者与被观察者的互动关系包括:局外观察者、参与性观察者、观察性参与者、()参与者。
第4题:
按照观察者扮演的角色不同,可以将观察者划分为火星人和皈依者两种类型。
第5题:
观察作为收集资料的方法,对其分类下列说法正确的是()
第6题:
按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()
第7题:
根据观察者的角色不同,观察法可以分为()。
第8题:
根据观察程序的不同,可分为实验室观察和实地观察两大类
根据观察场所的不同,可分为结构式观察和非结构式观察两大类
根据观察者的角色不同,可分为非参与式观察和参与式观察
根据观察对象的不同,可以分为完全参与观察和不完全参与观察
第9题:
参与观察和非参与观察
正式观察和非正式观察
直接观察和间接观察
结构式观察和非结构式观察
第10题:
实验室观察和实地观察
结构式观察和非结构式观察
参与观察和非参与观察
直接观察和间接观察
第11题:
根据观察场所和对观察情境与条件的控制程度
根据观察过程的控制程度
根据观察内容的标准化程度
根据观察者在观察过程中所扮演的角色
第12题:
参与观察
非参与观察
实验室观察
封闭式观察
第13题:
第14题:
划分参与观察与非参与观察的依据是()
第15题:
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为()
第16题:
根据观察者是否直接参与观察对象的活动,可将幼儿园观察分为()。
第17题:
根据观察者在观察过程中所扮演的角色,观察法可分为()
第18题:
按照观察者与被观察者的关系来分类,可把观察法分为参与观察法和()。
第19题:
非参与观察法
参与观察法
直接观察法
间接观察法
第20题:
非参与观察法
调查法
实验法
访谈法
第21题:
实验室观察
实地观察
结构式观察
非参与式观察
参与式观察
第22题:
结构式观察
无结构式观察
参与观察
非参与观察
第23题:
定量观察与定性观察
开放式观察与封闭式观察
结构式观察与非结构式观察
参与式观察与非参与式观察
第24题:
自然情镜中的观察与实验室中的观察
直接观察与间接观察
参与性观察与非参与性观察
结构式观察和非结构式观察