思想政治教育方法，就是教育者和受教育者在思想政治教育过程中为达到一定教育目的所采用的思想方法和（）方法。

题目

思想政治教育方法，就是教育者和受教育者在思想政治教育过程中为达到一定教育目的所采用的思想方法和（）方法。

相似考题

1.有些持有错误观点的人,还可能对思想政治教育工作者存在抵触反感情绪,对思想政治教育产生厌烦抗拒心理,甚至无视思想政治教育和组织要求,公开散布错误观点,影响他人,在思想、心理、情绪上同领导和集体形成对立。面对这种情况,教育者应当采取的方法是()A、实践教育法B、心理咨询法C、疏导教育法D、思想转化法

2.德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的 的总和。

3.以下哪个表述不属于思想政治教育方法论研究的重点()。A、研究思想政治教育方法形成、发展和变化的规律B、研究思想政治教育方法的改进规律C、研究思想政治教育方法的联系规律D、研究思想政治教育方法的运用规律

4.在唯物辩证法指导下,为了认识和解决人们的思想、观点和立场问题,采用的由诸种方法所构成的科学体系叫做()A、思想政治教育原理B、思想政治教育理论体系C、思想政治教育方法D、思想政治教育方法论

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  • 第1题：

    ()是完成思想政治教育任务,实现思想政治教育目的的工具、载体、手段和方式。

    A、思想政治教育目标

    B、思想政治教育内容

    C、思想政治教育方法

    D、思想政治教育环境


    参考答案：C

  • 第2题：

    教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这是指（）。

    A.思想教育
    B.政治教育
    C.法制教育
    D.德育

    答案：D
    解析：
    题干描述的是德育的概念。

  • 第3题：

    思想政治教育者的政治素质主要包括哪些内容


    答案：
    解析：
    政治素质是一名合格的思想政治教育者的最基本、最重要的素质。它主要包括以下方面：
    (1)政治立场。所谓政治立场即一个人在观察和处理问题时，所处的根本的政治地位和所持有的根本态度。
    (2)政治品质。所谓政治品质即在政治问题上的行为、作风所表现出来的思想、认识和品性。
    (3)政治水平。所谓政治水平即政治上辨别是非、政治敏感性和实际处理各种政治问题的能力等。
    (4)政策水平。所谓政策水平即对党在一定历史时期内为实现一定目标而确立的纲领、任务、行动准则的认识、理解和执行的能力。

  • 第4题：

    思想政治教育过程中的思想方法与工作方法是同一类方法。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列哪些是思想政治教育方法论研究的对象？（）

    • A、思想政治教育方法形成、变化和发展的规律
    • B、思想政治教育方法的依据、功能和特点
    • C、思想政治教育方法的联系规律
    • D、思想政治教育方法的具体规律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    思想政治教育方法论以思想政治教育方法为研究对象，是思想政治教育方法的总和。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    如何培养和提高思想政治教育者的素质？


    正确答案: （1）加强党和政府对思想政治教育者的教育培养：建设一支专兼结合的思想政治教育队伍；采取切实措施，作好思想政治教育队伍的规划、教育、培训工作；关心、爱护思想政治教育者，帮助解决他们的实际问题和困难；加强管理，形成健全的激励和约束机制。
    （2）加强思想政治教育者自身的素质修养：思想政治教育者自身要正确定位，刻苦学习，勇于实践，善于思考。

  • 第8题：

    教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和。道德影响，通过受教育者积极的认识、体验与身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。这指（）

    • A、思想教育
    • B、政治教育
    • C、法制教育
    • D、德育

    正确答案:D

  • 第9题：

    问答题
    如何实现思想政治教育主客体转化？在思想政治教育过程中，如何做好教育者和被教育者的矛盾转化工作？

    正确答案： 教育者和受教育者是思想政治教育过程中矛盾着的两个方面，
    二者建立在对立统一基础之上，相互促进并在一定条件下实现转化。在思想政治教育过程中，必须做到主体客体化。
    其一，这是教育者根据社会经济、政治需要和教育对象思想道德现实状况，运用一定的方式方法，提高或改变人的思想品德，使受教育者符合社会的要求和需要。
    其二，这是以人为本原则的要求，在思想政治教育活动中，一切应从人出发，尊重人、理解人、关心人，充分调动和激发教育对象的积极性和创造性，努力实现人全面发展的目的。
    其三，这是主客体平等互动的要求，教育者与受教育者之间的关系是平等互动的，是一种教育性的交往与活动，其活动与交往对于受教育者内在动机的激发，接受教育积极性的调动具有特别重要的意义。在现实工作中做好教育者与受教育者矛盾转化工作，一方面要在教育者身上下功夫，一要认识和把握教育对象的现状、本质和规律，将其转化为自己的认识与观念；
    二要研究和适应教育对象的特点，改进自己的工作方式和教育方法；
    三要接受教育对象的教育，汲取群众的智慧，提高自己的素质。
    另一方面，要在以人为本上下工夫，一要重视人的价值，承认人的能动性，立足于人的根本；
    二要尊重人的思想、行为形成发展的规律，加强与受教育者之间的沟通、理解，加强教育的针对性，提高教育的科学性和有效性；
    三要坚持以发展的观点看待受教育者，在教育过程中不断调整自己的教育内容和方式，注意发挥受教育者的积极性和创造性，使受教育者在交往活动中和思想政治教育过程中接受教育。
    此外，在日常思想政治工作中，还应树立人与人间的平等意识，尊重受教育者人格，对与受教育者进行充分的思想沟通和交往，灵活运用期刊简报、网络微博、宣传专栏、专题讲座、辅导培训、座谈交流等多种形式对受教育者开展教育，努力形成良好的思想、政治教育氛围。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    思想政治教育方法就是思想政治教育过程中的思想方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    思想政治教育过程的基本矛盾是（）。
    A

    受教育者与教育介体之间的矛盾

    B

    教育者与受教育者之间的矛盾

    C

    教育者与教育介体之间的矛盾

    D

    教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列哪些是思想政治教育方法论研究的对象？（）
    A

    思想政治教育方法形成、变化和发展的规律

    B

    思想政治教育方法的依据、功能和特点

    C

    思想政治教育方法的联系规律

    D

    思想政治教育方法的具体规律


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    思想政治教育目标对参与思想政治教育过程各种要素的影响和制约作用表现在()

    A、思想政治教育目标是开展思想政治教育活动的前提

    B、思想政治教育目标是教育者与受教育者在教育活动中保持自觉性的关键

    C、思想政治教育目标是检验思想政治教育效果的重要依据

    D、思想政治教育目标是确定内容的重要依据


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    受教育者既是思想政治教育的客体，又是思想政治教育的主体。


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    构成思想政治工作基本过程的三要素是：教学者实施思想政治教育的（）、受教育者思想品德的（）、思想政治教育的矛盾（）。


    正确答案:实施过程；形成过程；转化过程

  • 第16题：

    思想政治教育过程中的思想方法与工作方法没有关系。这句话是否正确，请说明理由。


    正确答案: 错误。人们在认识客观世界中所采用的方法，叫做思想方法。人们在改造客观世界中所采用的方法，叫做工作方法。思想方法和工作方法的联系在于：工作方法是思想方法在改造客观世界实践中的具体运用，从工作方法中可以反映和检验一个人的思想方法正确与否。

  • 第17题：

    思想政治教育方法就是思想政治教育过程中的思想方法。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    思想政治教育过程的基本矛盾是（）。

    • A、受教育者与教育介体之间的矛盾
    • B、教育者与受教育者之间的矛盾
    • C、教育者与教育介体之间的矛盾
    • D、教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾

    正确答案:D

  • 第19题：

    如何实现思想政治教育主客体转化？在思想政治教育过程中，如何做好教育者和被教育者的矛盾转化工作？


    正确答案: 教育者和受教育者是思想政治教育过程中矛盾着的两个方面，
    二者建立在对立统一基础之上，相互促进并在一定条件下实现转化。在思想政治教育过程中，必须做到主体客体化。
    其一，这是教育者根据社会经济、政治需要和教育对象思想道德现实状况，运用一定的方式方法，提高或改变人的思想品德，使受教育者符合社会的要求和需要。
    其二，这是以人为本原则的要求，在思想政治教育活动中，一切应从人出发，尊重人、理解人、关心人，充分调动和激发教育对象的积极性和创造性，努力实现人全面发展的目的。
    其三，这是主客体平等互动的要求，教育者与受教育者之间的关系是平等互动的，是一种教育性的交往与活动，其活动与交往对于受教育者内在动机的激发，接受教育积极性的调动具有特别重要的意义。在现实工作中做好教育者与受教育者矛盾转化工作，一方面要在教育者身上下功夫，一要认识和把握教育对象的现状、本质和规律，将其转化为自己的认识与观念；
    二要研究和适应教育对象的特点，改进自己的工作方式和教育方法；
    三要接受教育对象的教育，汲取群众的智慧，提高自己的素质。
    另一方面，要在以人为本上下工夫，一要重视人的价值，承认人的能动性，立足于人的根本；
    二要尊重人的思想、行为形成发展的规律，加强与受教育者之间的沟通、理解，加强教育的针对性，提高教育的科学性和有效性；
    三要坚持以发展的观点看待受教育者，在教育过程中不断调整自己的教育内容和方式，注意发挥受教育者的积极性和创造性，使受教育者在交往活动中和思想政治教育过程中接受教育。
    此外，在日常思想政治工作中，还应树立人与人间的平等意识，尊重受教育者人格，对与受教育者进行充分的思想沟通和交往，灵活运用期刊简报、网络微博、宣传专栏、专题讲座、辅导培训、座谈交流等多种形式对受教育者开展教育，努力形成良好的思想、政治教育氛围。

  • 第20题：

    判断题
    思想政治教育方法论以思想政治教育方法为研究对象，是思想政治教育方法的总和。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    如何培养和提高思想政治教育者的素质？

    正确答案： （1）加强党和政府对思想政治教育者的教育培养：建设一支专兼结合的思想政治教育队伍；采取切实措施，作好思想政治教育队伍的规划、教育、培训工作；关心、爱护思想政治教育者，帮助解决他们的实际问题和困难；加强管理，形成健全的激励和约束机制。
    （2）加强思想政治教育者自身的素质修养：思想政治教育者自身要正确定位，刻苦学习，勇于实践，善于思考。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    思想政治教育过程中的思想方法与工作方法是同一类方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的____的总和。

    正确答案： 活动方式
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    思想政治教育过程中的思想方法与工作方法没有关系。这句话是否正确，请说明理由。

    正确答案： 错误。人们在认识客观世界中所采用的方法，叫做思想方法。人们在改造客观世界中所采用的方法，叫做工作方法。思想方法和工作方法的联系在于：工作方法是思想方法在改造客观世界实践中的具体运用，从工作方法中可以反映和检验一个人的思想方法正确与否。
    解析： 暂无解析

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