1、“画法几何”课程的任务是:学习图示法（包括画图与读图）和图解法的理论与方法。对吗？ A.正确 B.错误

题目

1、“画法几何”课程的任务是:学习图示法（包括画图与读图）和图解法的理论与方法。对吗？ A.正确 B.错误

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1.大型医用设备的配置方法错误的是()。A.服务目标法B.需要理论与方法C.需求理论与方法D.效率理论与方法

2.遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆,或者错误地再认与回忆。解释遗忘的原因的理论包括()。A.行为理论B.干扰理论C.激励理论D.学习理论E.衰退理论

3.下列关于教育技术基本理论的说法,错误的是()。A.教学理论是阐述学生学习的基本原理、规律与方法的理论体系B.当前的教学理论主要包括行为主义、认知主义、建构主义等流派C.传播理论是研究人类信息获取、加工、处理和传送的科学D.学习理论是探究课堂学习规律的理论

4.课程的教学目标包括什么?()A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度、价值观D.学习目标

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  • 第1题：

    路基边坡稳定性分析与验算的方法有()两类()

    A.力学验算法与图解法

    B.力学验算法与表解法

    C.力学验算法与工程地质法

    D.图解法与表解法


    参考答案：C

  • 第2题：

    根据语文课程的任务,与之相关的语文学习方法有()。

    A.哲学方法

    B.一般科学方法

    C.特殊方法

    D.逻辑思维方法


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    大部分的课程会有具体的教学任务、途径、方法和形式。( )

    A．正确

    B．错误


    正确答案：B

  • 第4题：

    关于培训课程设计的表述，不正确的是（ ）。

    A：根本任务是满足企业和学习者的需求
    B：基本要求是体现成年人的认知规律
    C：主要方法是人力资源开发理论与工具
    D：主要依据是现代系统理论基本原理

    答案：C
    解析：
    培训课程设计的基本原则包括：①培训课程设计的根本任务是满足企业与学习者的需求；②培训课程设计的基本要求是应体现成年人的认知规律；③培训课程设计的主要依据是现代系统理论的基本原理。

  • 第5题：

    选择与运用教学方法的基本依据不包括（　　）。


    A.教学目的和任务的要求

    B.学生特点

    C.课程性质和教材特点

    D.学校的要求

    答案：D
    解析：
    选择与运用教学方法的基本依据：教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。

  • 第6题：

    培训课程编制的主要任务包括（　　）。

    A．前期的组织准备工作
    B．资源的调度与分配
    C．信息和资料的收集
    D．课程的演练与试验
    E．信息反馈与课程修订

    答案：A,C,D,E
    解析：
    培训课程编制的主要任务包括：①前期的组织准备工作；②信息和资料的收集；③培训课程模块设计；④课程的演练与试验；⑤信息反馈与课程修订。

  • 第7题：

    城镇规划定线与拨地测量的施测方法应采用（）

    A图解法

    B解析法

    C图解法与解析法结合

    D其它


    B
    略

  • 第8题：

    形体分析法是组合体画图、读图和尺寸标注的基本方法。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    形体分析法是组合体的三视图画图、读图以及尺寸标注常用的方法。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    我国主要经历了四个大的学习借鉴西方课程与教学理论的阶段，其中第二阶段以（）为主。

    • A、日本引进德国赫尔巴特的课程与教学理论
    • B、学习和实验美国杜威的实用主意课程与教学理论
    • C、学习苏联凯洛夫教学理论
    • D、学习发达国家主要是美苏等国新的课程与教学理论

    正确答案:B

  • 第11题：

    根据语文课程的任务，与之相关的语文学习方法有哪些？ 


    正确答案: A.方法的层次分类：①哲学方法②一般科学方法③特殊方法④具体方法
    B.方法的思想特点分类：①逻辑思维方法②形象思维方法③直觉思维方法④社会思维方法
    C.语文学习的方法的类型：①一般思想方法②一般学习方法③语文学科学与一般方法④语文学科学过程中的具体学习方法：制定计划的方法、有效预习的方法、高效听课的方法、优质作业的方法、课外学习的方法、系统小结的方法。

  • 第12题：

    填空题
    读图和画图方法有（）法和（）法。

    正确答案： 形体分析,线面分析
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    绘制相轨迹的方法主要有()。

    A. 解析法和图解法

    B. 解析法和框图法

    C. 框图法和递推法

    D. 图解法和递推法


    参考答案：A

  • 第14题：

    平台中“我的课程”与开课计划中的课程不一致，最佳处理办法

    A.与学习中心老师或奥鹏联系

    B.置之不理

    C.按照错误的课程学习


    标准答案：A

  • 第15题：

    选择与运用教学方法的基本依据不包括（ ）

    A.教学目的和任务的要求 B.学生年龄特征
    C.课程性质和特点 D.学校的要求


    答案：D
    解析：
    选择与运用教学方法的基本依据:教学目的和任务的要求;课程性质和特点;学生年龄特 征;教学时间、设备、条件;教师业务水平、实际经验及个性特点。

  • 第16题：

    下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是（　）


    A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

    B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯

    C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

    D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

    答案：C
    解析：
    要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。

  • 第17题：

    关于培训课程设计的表述，不正确的是（）。

    A.根本任务是满足企业和学习者的需求
    B.基本要求是体现成年人的认知规律
    C.主要方法是人力资源开发理论与工具
    D.主要依据是现代系统理论基本原理

    答案：C
    解析：
    培训课程设计的基本原则：
    (一)培训课程设计的根本任务是满足企业与学习者的需求
    (二)培训课程设计的基本要求是应体现成年人的认知规律
    (三)培训课程设计的主要依据是现代系统理论的基本原理

  • 第18题：

    参与型培训方法使受训者在与培训对象双方的互动学习，具体包括（　　）。

    A．案例研究法
    B．特别任务法
    C．头脑风暴法
    D．个别指导法
    E．模拟训练法

    答案：A,C,E
    解析：
    参与式培训法是调动培训对象积极性，让其在培训者与培训对象双方的互动中学习的方法。这类方法的主要特征是每个培训对象积极参与培训活动，从亲身参与中获得知识、技能和正确的行为方式，开拓思维，转变观念。其主要形式包括：①自学；②案例研究法；③头脑风暴法；④模拟训练法；⑤敏感性训练法；⑥管理者训练法。BD两项属于以掌握技能为目的的实践性培训方法。

  • 第19题：

    教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的（）。

    • A、理论与方法
    • B、技术与方法
    • C、理论与实践
    • D、技术与观念

    正确答案:C

  • 第20题：

    （）是指导叠加类组合体画图和读图的基本方法。

    • A、线面分析法
    • B、形体分析法
    • C、规定画法
    • D、简化画法

    正确答案:B

  • 第21题：

    现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石，教师对课本本身的理解是信息技术与课程整合的前提。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    在“学习导航”栏目中主要发布与学习安排相关的各种信息，包括：课程简介、（）课程任务、课程要求等。

    • A、做作业
    • B、考试安排
    • C、课程教材
    • D、会议通知

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    我国主要经历了四个大的学习借鉴西方课程与教学理论的阶段，其中第二阶段以（）为主。
    A

    日本引进德国赫尔巴特的课程与教学理论

    B

    学习和实验美国杜威的实用主意课程与教学理论

    C

    学习苏联凯洛夫教学理论

    D

    学习发达国家主要是美苏等国新的课程与教学理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    3115基本体的画图与看图的基本方法是（）法；组合体的画图与看图的基本方法是（）法。

    正确答案： 面、线分析,形体分析
    解析： 暂无解析

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