20、求周长 1整数乘法/除法指令分为MUL-I,DIV-I；MUL-DI, DIV-DI, （）

题目

20、求周长 1整数乘法/除法指令分为MUL-I,DIV-I；MUL-DI, DIV-DI, （）

相似考题

1.对于乘法、除法指令，其目的操作数存放在【 】或DX,AX中，而其源操作数可以用除64以外的任一种寻址方式。

2.简述测量数字的乘法和除法运算规则。

3.SBB是什么指令()A、加法指令B、减法指令C、乘法指令D、除法指令

4.在非正整数集中，下列哪些运算封闭(即运算的结果仍为非正整数)×（ ）。A．加法B．减法C．乘法D．除法

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  • 第1题：

    如图，求阴影部分的周长(非阴影部分为一个半圆)。


    答案：
    解析：

  • 第2题：

    材料：一位教师在教学《分数乘以整数》时小结：这节课我们学习了分数乘以整数的意义，与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；学习分数乘以整数的计算方法；用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。
    问题：
    (1)材料中采用了哪种教学总结方法
    (2)写出至少5种常用的教学总结方法，并选择一个举例说明。


    答案：
    解析：
    (1)材料中采用了归纳法来进行教学总结。
    (2)①呼应法
    教师在导入新课时设疑置惑，并在总结时释疑解惑。这样前后呼应，形成对照，使学生豁然开朗。这种前后呼应式的总结，能给学生留下深刻的印象，帮助学生更好地掌握知识。举例：在讲“平面直角坐标系”时，教师创设问题情境：在数轴上一个点可以用一个数来表示，一个数可以表示一个点。那么在一个平面上，一个点如何用数来表示呢然后总结时教师再给出答案，学生就会恍然大悟。
    ②归纳法
    在新课结束之后进行归纳，概括和总结的结课方式。要求做到提纲挈领，全面准确，简明扼要。不能只是对前面教学内容的机械再现，简单重复。它起到巩固强化知识的作用。这种结课方式一般由教师来做，也可由学生来做，但教师必须进行必要的补充和说明。这是小学最常见的结课方式。
    ③游戏法
    根据学生的年龄与心理特点，把小结与游戏结合起来，以游戏作小结，寓教于乐。这种方法主要适用于低年级。
    ④悬念法
    在教授知识的同时，教师通过设疑引出下堂课要学的内容。这种方式可以调动学生学习的积极性。
    ⑤复述法
    由教师引导学生根据板书或教师的提问，对本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这种方法能迅速指明要点，节省时间，易于控制教学进程；一般适用于概念较多的教学内容。
    ⑥口诀法
    教师结合教学内容，精心编制口诀让学生朗读、记忆的总结方法。这种方法既能激发学生的学习兴趣和热情，又能促进知识的牢固记忆。

  • 第3题：

    用外径千分尺测量时，读书方法分为二步：第一步读整数，第二步读小数，第三部（）。

    • A、求整数和小数之积
    • B、求整数和小数之商
    • C、求整数和小数之和
    • D、求整数和小数之差

    正确答案:C

  • 第4题：

    乘法指令和除法指令有什么特殊规定？


    正确答案:在乘法指令中，隐含使用累加器AL或AX参与运算，两个8位数相乘得到16位乘积，存放在AX中；两个16位数相乘得到32位乘积，存放在DX，AX中。
    在除法指令中，隐含使用DX，AX或AX做被除数，16位数除以8位数，8位商在AL中，8位余数在AH中；32位数除以16位数，16位商在AX中，16位余数在DX中。

  • 第5题：

    整数的四则运算不保“模m同余”的是（）。

    • A、加法
    • B、减法
    • C、乘法
    • D、除法

    正确答案:D

  • 第6题：

    外加毛利率法是用（）。

    • A、减法和除法
    • B、加法和乘法
    • C、加法和除法
    • D、减法和乘法

    正确答案:B

  • 第7题：

    VBSCript中，下列运算符优先级最高的是（）

    • A、求余运算（MoD.
    • B、负数（-）
    • C、乘法和除法（*，/）
    • D、字符串连接（&）

    正确答案:B

  • 第8题：

    在没有设计乘法、除法指令的计算机系统中，不能进行乘法及除法运算。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    填空题
    当完全整数乘法指令的使能输入有效时，将两个（）的有符号整数相乘，结果产生一个（）结果。

    正确答案： 单字长,32位长双整数
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    当完全整数除法指令的使能输入有效时，将两个单字长的有符号整数相除，结果产生一个（），其中高16位为（），低16位为（）。

    正确答案： 32位长结果,余数,商
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    IntelATOM处理器在一个周期能同时处理（）
    A

    两条浮点加法指令

    B

    两条浮点乘法指令

    C

    浮点加法和浮点乘法指令

    D

    浮点除法和浮点乘法指令


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    整数的四则运算不保“模m同余”的是（）。
    A

    加法

    B

    减法

    C

    乘法

    D

    除法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    计算机的运算速度通常是指每秒钟所能执行（）指令的数目，常用MIPs来表示。

    A. 加法
    B. 减法
    C. 乘法
    D. 除法

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    若整数的乘/除法指令的执行结果是零则影响（）位。

    • A、SM1.0
    • B、SM1.1
    • C、SM1.2
    • D、SM1.3

    正确答案:A

  • 第15题：

    IntelATOM处理器在一个周期能同时处理（）

    • A、两条浮点加法指令
    • B、两条浮点乘法指令
    • C、浮点加法和浮点乘法指令
    • D、浮点除法和浮点乘法指令

    正确答案:C

  • 第16题：

    汇编语言算术运算指令中，对加法或减法来说，无符号数和有符号数（）同一套指令，对乘法或除法来说，无符号数和有符号数（）同一套指令。


    正确答案:可采用；不能采用

  • 第17题：

    套算汇率的方法有（）

    • A、同边相除法
    • B、同边相乘法
    • C、对角相除法
    • D、对角相乘法

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    小数乘法的意义与整数乘法的意义（）。

    • A、相同
    • B、不同
    • C、无法判定

    正确答案:A

  • 第19题：

    对于整数环，任意两个非0整数a，b一定具有最大公因数可以用什么方法求？（）

    • A、分解法
    • B、辗转相除法
    • C、十字相乘法
    • D、列项相消法

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    套算汇率的方法有（）
    A

    同边相除法

    B

    同边相乘法

    C

    对角相除法

    D

    对角相乘法


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    四则运算指令包括加法指令是（），减法指令是（），乘法指令是（），除法指令是（）。
    A

    ADD/SUB/MOT/DIV

    B

    SUB/ADD/MOT/DIV

    C

    MVL/ADD/SUB/DIV

    D

    DIV/ADD/SUB/MVL


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    VBSCript中，下列运算符优先级最高的是（）
    A

    求余运算（MoD.

    B

    负数（-）

    C

    乘法和除法（*，/）

    D

    字符串连接（&）


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对于整数环，任意两个非0整数a，b一定具有最大公因数可以用什么方法求？（）
    A

    分解法

    B

    辗转相除法

    C

    十字相乘法

    D

    列项相消法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下列指令的所有操作数必须是双字寻址的是（）
    A

    整数加法指令

    B

    实数减法指令

    C

    数学函数指令

    D

    完全乘法指令


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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