更多“语音的韵律功能可通过押韵、平仄、双声、叠韵、叠音等方式实现。()”相关问题
  • 第1题:

    文献训诂中,以“之言、之为言”用来释字,但释者和被释者之间还有语音关系,或同音,或音近,或是双声叠韵。此种称为声训或音训。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    语音的和谐表现在()

    A.音节匀称

    B.句末押韵

    C.注意平仄

    D.对偶


    参考答案:ABC

  • 第3题:

    “秋花紫蒙蒙,秋蝶黄茸茸”(白居易《秋蝶》)。这句诗运用音律类型是()

    A双声

    B叠音

    C叠韵

    D押韵


    B

  • 第4题:

    文献训诂中,以“之言、之为言”用来释字,但释者和被释者之间还有语音关系,或同音,或音近,或是双声叠韵。此种称为声训或音训。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    举例说明什么是双声、叠韵和叠音?


    正确答案: 双声是两个字的声母相同,如:参差;叠韵是两个字的韵母相同,如:咆哮;叠音是两个相同的字(音节)重叠,如:悄悄。

  • 第6题:

    诗歌语言的音乐美主要体现在()

    • A、押韵
    • B、双声叠韵
    • C、外节奏
    • D、结构整齐

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    单选题
    “于是河伯始旋其面目,望洋向若而叹”(《庄子·秋水》),句中联绵词的声韵关系是(  )。
    A

    双声

    B

    叠韵

    C

    非双声叠韵

    D

    双声叠韵


    正确答案: D
    解析:
    联绵词是指两个音节连缀成义而不能拆开的词。联绵词包括:①双声联绵词,两个音节的声母相同;②叠韵联绵词,两个音节的韵母相同;③双声叠韵联绵词,两个音节的声母和韵母都相同;④非双声叠韵联绵词,即双声,叠韵的变音。“望洋”属于双声叠韵联绵词。

  • 第8题:

    单选题
    “玫瑰”是()
    A

    叠韵词

    B

    双声词

    C

    译音词

    D

    非双声叠韵词


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志”(《庄子·养生主》),句中的联绵词的声韵关系是(  )。
    A

    双声

    B

    叠韵

    C

    非双声叠韵

    D

    双声叠韵


    正确答案: D
    解析:
    联绵词是指两个音节连缀成义而不能拆开的词。联绵词包括:①双声联绵词,两个音节的声母相同;②叠韵联绵词,两个音节的韵母相同;③双声叠韵联绵词,两个音节的声母和韵母都相同;④非双声叠韵联绵词,即双声,叠韵的变音。“踌躇”属于双声联绵词。

  • 第10题:

    单选题
    “悠哉悠哉,辗转反侧”(《诗经·周南·关睢》),句中的联绵词的声韵关系是:(  )。
    A

    双声

    B

    叠韵

    C

    非双声叠韵

    D

    双声叠韵


    正确答案: C
    解析:
    联绵词是指两个音节连缀成义而不能拆开的词。联绵词包括:①双声联绵词,两个音节的声母相同;②叠韵联绵词,两个音节的韵母相同;③双声叠韵联绵词,两个音节的声母和韵母都相同;④非双声叠韵联绵词,即双声,叠韵的变音。“辗转”属于双声叠韵联绵词

  • 第11题:

    单选题
    “国君将相,卿士名臣,参差不齐”(杨雄《法言·序》),句中的联绵词的声韵关系是(  )。
    A

    双声

    B

    叠韵

    C

    非双声叠韵

    D

    双声叠韵


    正确答案: D
    解析:
    联绵词是指两个音节连缀成义而不能拆开的词。联绵词包括:①双声联绵词,两个音节的声母相同;②叠韵联绵词,两个音节的韵母相同;③双声叠韵联绵词,两个音节的声母和韵母都相同;④非双声叠韵联绵词,即双声,叠韵的变音。“参差”属于双声联绵词。

  • 第12题:

    单选题
    “坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于()。
    A

    双声、词的重叠、叠韵、叠音词

    B

    叠韵、双声、词的重叠、叠音词

    C

    双声、叠韵、叠音词、词的重叠

    D

    双声、叠韵、词的重叠、叠音词


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “参差、错落、晶莹、剔透”四组词有双声有叠韵,其排列正确的一项是()

    A.双声双声、叠韵叠韵

    B.叠韵叠韵、双声双声

    C.双声叠韵、叠韵双声

    D.叠韵双声、双声双声


    参考答案:C

  • 第14题:

    声音的锤炼主要从以下几方面入手()

    A.注意音节整齐匀称

    B.注意声调的平仄相间

    C.力求韵脚和谐

    D.讲求双声叠韵配合


    参考答案:ABCD

  • 第15题:

    “玫瑰”是()

    A叠韵词

    B双声词

    C译音词

    D非双声叠韵词


    A

  • 第16题:

    从双声叠韵的事实中如何看出语音和语法、词汇的密切关系?


    正确答案: (1)在此主要谈双声叠韵和构词法的关系,构词法是语法问题,同时也是词汇问题。汉语自始就不是单音节语,先秦时代已经有了大量的双音词。汉语的双音词有一种特殊的构词法,它们大多数是由双声叠韵构成的,古人把纯粹的双音词叫做“联绵字”,联绵字中,十分之九以上都是双声或叠韵的词。拟声词不一定用双声叠韵,先秦的拟声词往往用单音或叠音词(呦呦鹿鸣),而这些联绵字包括名词、动词、形容词:
    名词:双声:唐棣、蒹葭;叠韵:崔嵬、扶苏
    动词:双声:匍匐、拮据;叠韵:绸缪、遨游
    形容词:双声:参差、玄黄;叠韵:差池、婉变
    有些双音词可以认为双声兼叠韵:辗转、契阔
    (2)由此可见,汉语的双音词在语音上的联系是多样性的,有叠音词、双声词、叠韵词、双声兼叠韵词。这种构词法一直到现代还起着作用,成为历代构词法之一,许多新词由此产生,同时我们也应知道,随着语音的发展,新的双声叠韵和新的语音系统相适应,如现代汉语中的叠韵词“舒服”,这个叠韵词的形成应该是在入声消失以后,如果按中古音念起来,就不可能是叠韵了。

  • 第17题:

    联绵字多有双声叠韵的关系,双声是()相同,叠韵是()相同。


    正确答案:声母;韵母

  • 第18题:

    举例说明什么叫双声通假?什么叫叠韵通假?双声通假和叠韵通假有什么条件?


    正确答案:通假字和本字是双声关系,且韵又比较接近,叫双声通假。如“四时之间,亡日休息。”(晁错《论贵粟疏》)“亡”通“无”,为双声且韵母相近。通假字和本字是叠韵关系,且声母相近,叫叠韵通假。如“欲信大义于天下。”(《三国志·诸葛亮传》)“信”通“伸”,二字叠韵,且声母相近。双声通假和叠韵通假不能扩大到一切的双声叠韵范围,即只有准叠韵的双声字或准双声的叠韵字才能构成通假。

  • 第19题:

    问答题
    举例说明什么是双声、叠韵和叠音?

    正确答案: 双声是两个字的声母相同,如:参差;叠韵是两个字的韵母相同,如:咆哮;叠音是两个相同的字(音节)重叠,如:悄悄。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    从语音上说,“萧瑟”在上古是(  )。
    A

    双声

    B

    叠韵

    C

    非双声叠韵

    D

    双声叠韵


    正确答案: D
    解析:
    联绵词是指两个音节连缀成义而不能拆开的词。联绵词包括:①双声联绵词,两个音节的声母相同;②叠韵联绵词,两个音节的韵母相同;③双声叠韵联绵词,两个音节的声母和韵母都相同;④非双声叠韵联绵词,即双声,叠韵的变音。“萧瑟”属于非双声叠韵联绵词。

  • 第21题:

    多选题
    诗歌语言的音乐美主要体现在()
    A

    押韵

    B

    双声叠韵

    C

    外节奏

    D

    结构整齐


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    从双声叠韵的事实中如何看出语音和语法、词汇的密切关系?

    正确答案: (1)在此主要谈双声叠韵和构词法的关系,构词法是语法问题,同时也是词汇问题。汉语自始就不是单音节语,先秦时代已经有了大量的双音词。汉语的双音词有一种特殊的构词法,它们大多数是由双声叠韵构成的,古人把纯粹的双音词叫做“联绵字”,联绵字中,十分之九以上都是双声或叠韵的词。拟声词不一定用双声叠韵,先秦的拟声词往往用单音或叠音词(呦呦鹿鸣),而这些联绵字包括名词、动词、形容词:
    名词:双声:唐棣、蒹葭;叠韵:崔嵬、扶苏
    动词:双声:匍匐、拮据;叠韵:绸缪、遨游
    形容词:双声:参差、玄黄;叠韵:差池、婉变
    有些双音词可以认为双声兼叠韵:辗转、契阔
    (2)由此可见,汉语的双音词在语音上的联系是多样性的,有叠音词、双声词、叠韵词、双声兼叠韵词。这种构词法一直到现代还起着作用,成为历代构词法之一,许多新词由此产生,同时我们也应知道,随着语音的发展,新的双声叠韵和新的语音系统相适应,如现代汉语中的叠韵词“舒服”,这个叠韵词的形成应该是在入声消失以后,如果按中古音念起来,就不可能是叠韵了。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “常将冷眼观螃蟹,看你横行到几时?”(杨显之《潇湘雨》),句中的联绵词的声韵关系是(  )。
    A

    双声

    B

    叠韵

    C

    非双声叠韵

    D

    双声叠韵


    正确答案: C
    解析:
    联绵词是指两个音节连缀成义而不能拆开的词。联绵词包括:①双声联绵词,两个音节的声母相同;②叠韵联绵词,两个音节的韵母相同;③双声叠韵联绵词,两个音节的声母和韵母都相同;④非双声叠韵联绵词,即双声,叠韵的变音。“螃蟹”属于非双声叠韵联绵词。

  • 第24题:

    单选题
    “秋花紫蒙蒙,秋蝶黄茸茸”(白居易《秋蝶》)。这句诗运用音律类型是()
    A

    双声

    B

    叠音

    C

    叠韵

    D

    押韵


    正确答案: D
    解析: 暂无解析