作自由落体运动的物体（不考虑下落距离），下面哪个量在不断增加A．速度B．加速度C．速度和加速度两者都在增加D．质量
题目
作自由落体运动的物体（不考虑下落距离），下面哪个量在不断增加
A．速度
B．加速度
C．速度和加速度两者都在增加
D．质量
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
一质量为m，密度为水的9倍的物体，从距离水面高为h处由静止下落掉入水中，并竖直下沉，下沉过程中，水对物体的阻力为bv2，b为常量，v为下沉速度的大小。不计空气阻力和物体入水时对物体的作用力。
(1)求物体下落至水面时的速度的大小；
(2)以物体进入水面点为坐标原点，竖直向下为y轴，求物体在水中下沉速率v和y的关系。答案：解析：
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第2题：
高中物理《物重与物体下落快慢》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
根据学生的生活经验提问：一张纸和一块硬币谁下落的快?学生猜测硬币，教师将摊平的纸和硬币同时同一高度扔下，发现硬币落地较快。教师将同一张纸揉成团和硬币再次实验，学生观察到石头和纸几乎同时落地。与学生以往的认知形成矛盾，进而提问：我们总是觉得比较重的物体下落快，那么到底是不是这样呢?引入—《自由落体运动》。
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环节二：新课讲授
1.自由落体运动的定义：
牛顿管实验，逐渐抽取管中空气，让纸片、硬币下落，引导学生观察。
(1)不抽去管中空气，将玻璃管倒置，观察下落情况。
(2)抽去管中部分空气，将玻璃管倒置，观察。
(3)抽空管中空气，将玻璃管倒置，观察下落情况。
请学生回答这些现象说明什么问题?
学生可能得出，纸片下落慢是由于空气阻力，若没有空气阻力，轻、重物体下落一样快。
所以，物体若只在重力作用下，下落速度是一样快的。教师总结定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。所以导入时我们看到摊平的纸下落较慢，是由于他受到的空气阻力与重力相比不能忽略，而当将纸揉成团，空气阻力减小，二者几乎同时下落。
2.自由落体运动条件：
提问：我们现在已经知道了自由落体运动的定义，结合定义，回忆刚才纸片下落的过程，你认为物体做自由落体运动需要满足哪些条件呢?
让学生回忆刚才的实验过程，比较空气中纸片和真空中的纸片下落情况，自主总结自由落体运动的条件，①仅受重力作用，②从静止下落。
教师介绍：如果空气阻力与重力相比可以忽略，我们也可以把这样的物体从静止下落看作是自由落体运动。
环节三：巩固提高
说一说生活中为什么会有重的物体先落地的感觉?
环节四：小结作业
小结：师生共同总结本节课知识点。
作业：查阅伽利略斜塔实验
四、板书设计
【答辩题目解析】
1.重力加速度为什么随纬度升高而增大，随着高度的增大而减小。
2.在教学中你是如何帮助学生克服“重的物体下落快”这个思维定势的?答案：解析：1、对于第一个问题，地球上的物体不仅要受到地球的吸引，还要随着地球自传做圆周运动，所以万有引力提供向心力和重力，在赤道上的物体，轨道半径最大，所需要的向心力也最大，重力最小，所以，重力加速度最小，在极点上的物体，万有引力等于重力，向心力为零，所以重力最大，重力加速度也最大。故重力加速度随维度升高而减小。
2、高中的学生虽然已经能够科学地解释生活中的大部分现象，但是对于重的物体下落快这个思想，在生活中非常常见，所以简单的讲授法很难让学生信服。所以在此时我会采用演示法，让学生直观地看到实验现象，以空气中的羽毛和金属片下落情况，与真空中二者的下落情况做对比，让学生意识到空气中的物体下落有快有慢确实是因为空气阻力的作用，而当阻力消失，轻、重物体的下落速度是一样快的。 -
第3题：
一个物体从40m的高处自由下落，下落（）米后该物体的动能和重力势能相等
正确答案:20 -
第4题：
关于物体的运动，下面说法可能的是（）
- A、加速度在减小，速度在增加
- B、加速度（不为零）不变，速度也不变
- C、某时刻物体的速度为零，此时刻它受到的合外力不为零
- D、物体的合外力不变而加速度在不断变化
正确答案:A,C -
第5题：
下列物体中处于平衡状态的是（）
- A、在平直路面上匀速行驶的汽车
- B、沿光滑斜面下滑的物体
- C、汽车运动速度为零的时刻
- D、做自由落体运动的物体在刚开始下落的一瞬间
正确答案:A -
第6题：
常见的物体都是由微粒构成的，而微粒总是在不断的运动着。物体的热胀冷缩和微粒的运动有关：当物体（）以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当（）后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
正确答案:吸热升温；物体受冷 -
第7题：
下列说法中正确的是（）
- A、因为太阳的体积太大了，所以任何情况下都不可以将其视为质点
- B、判断一个物体是运动还是静止由于选取的参照物不同，得到的结果可能不同
- C、当物体作直线运动时，位移和路程是相同的物理量
- D、在一切情况下，轻重不同的物体下落都一样快
正确答案:B -
第8题：
从水平匀速飞行的直升机上向外自由释放一个物体，不计空气阻力，在物体下落过程中，下列说法正确的是（）
- A、从飞机上看，物体静止
- B、从飞机上看，物体在沿直线下落
- C、从地面上看，物体在沿曲线下落
- D、从地面上看，物体在沿直线下落
正确答案:B,C -
第9题：
用细绳悬挂在气球下面的物体以10m/s匀速上升，在离地面40m高度处细绳断开，绳断后物体不受任何阻力，g取10m/s²，则（）
- A、物体立即做自由落体运动
- B、物体先向上做匀减速直线运动，再做自由落体运动
- C、物体离地的最大距离是40m
- D、物体离地的最大距离是45m
正确答案:B,D -
第10题：
一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为3kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第3s内的位移是10m，则（）
- A、物体在2s末的速度是20m/s
- B、物体在第5s内的平均速度是3.6m/s
- C、物体在第5s内的位移是22m
- D、物体在3s内的位移是18m
正确答案:D -
第11题：
自由落体运动是指物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。这种运动只有在真空条件下才能发生，在有空气时，如果空气的阻力作用比较小，可以忽略不计，则物体的下落可以近似看作自由落体运动。 根据上述定义，下列可以近似看作自由落体运动的是（）
- A、熟透了的苹果从树上被风吹落
- B、飞行中的飞机被导弹击中坠落
- C、抛过来的皮球没被接住，掉在地上
- D、冬日中午，冰棱融化后从屋檐掉下
正确答案:D -
第12题：
填空题常见的物体都是由微粒构成的，而微粒总是在不断的运动着。物体的热胀冷缩和微粒的运动有关：当物体（）以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了；当（）后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。正确答案： 吸热升温,物体受冷解析： 暂无解析 -
第13题：
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：新课导入
复习导入：我们学习了匀变速直线运动的规律，其规律可由三个重要公式体现出来。引导学生写出：
那么今天我们就来学习一个特殊的匀变速直线运动的实例——自由落体运动。由此导入课题
环节二：新课讲授
1.认识自由落体运动。
(演示实验：让一片羽毛与小钢球同时自由下落，可看到什么现象?)学生：钢球落得快。教师讲解：这就是我们的生活经验，似乎很容易得出“重的物体比轻的物体下落得快”的结论，这也是公元前古希腊哲学家亚里士多德的观点。那这个观点到底正确与否呢?我们下来继续来看这样一个实验：
演示实验：用一个长约1米，一端封闭、另一端有开关的玻璃管(牛顿管)，把形状和质量不同的小金属片、小羽毛等，放在玻璃管里。
(1)打开开关，管里有空气，把玻璃管倒立过来，现象如何?学生：这些物体下落的快慢不同。
(2)把管里的空气几乎全部抽出(先让学生用抽气机把管里的空气几乎全部抽出)，现象如何?学生：下落的快慢接近相同。
老师提问学生为什么会出现这样的结果呢?老师引导学生讨论出：可见导致物体下落有快有慢的原因是空气有阻力。根据实验现象引出自由落体运动的概念。
师生总结：物体只有在重力的作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动。这种运动只有在没有空气的空间里才能发生;在有空气的空间里，如果空气的阻力作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以看做是自由落体运动。
2.自由落体运动的性质
引导学生从上面的实验现象和定义分析得：自由落体运动的初速度为零。
教师用问题进行引导：自由落体运动得加速度是怎样的呢?
(学生分组实验：重物自由下落，用打点计时器打一纸带。)
教师提问，通过分析纸带能否确定自由落体运动是否为匀加速直线运动?
学生回答，能够根据
来算出加速度，比较运动过程中加速度是否一致，从而得出物体是否做匀加速直线运动。教师总结学生回答，并引导学生进行小组讨论。
学生汇报讨论结论，教师总结：通过以上分析，可以得出自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，而且在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同，这个加速度叫自由落体加速度，也叫重力加速度，通常用g表示。
环节三：巩固提高
教师：这个实验便于操作，却很粗糙，人们发明了许多先进的实验手段来研究自由落体运动，这里，我给大家介绍一种较先进的方法──频闪照相法。
(看多媒体投影：这是自由落体运动(小球)的频闪照相的照片，照片上相邻的像是相隔同样的时间拍摄的，类似纸带的分析我们可以较准确地求出小球的加速度。)
环节四：小结作业
小结：老师提问学生这节课的收获。
作业：思考自由落体运动的计算公式。
板书设计
答案：解析： -
第14题：
在大喷煤量的高炉上，随着喷煤量的不断增加，中心气流也是不断增加的。
正确答案:错误 -
第15题：
物体下落时速度会加快，但将物体放在真空中下落时将做匀速运动。
正确答案:错误 -
第16题：
在地面上空，从匀速上升的直升机上脱落一个物体（忽略空气阻力对物体运动的影响），下列说法中正确的是（）
- A、从地面上看，物体作自由落体运动
- B、从飞机上看，物体作竖直上抛运动
- C、物体和飞机之间的距离开始减小，后来增大
- D、物体落地时的速度一定大于匀速上升的直升机的速度
正确答案:D -
第17题：
下列说法哪个是正确的（）
- A、物体运动的速度一定随着加速度的减小而减小
- B、加速度是描述物体速度变化的物理量
- C、加速度是指物体增加的速度
- D、加速度是描述物体速度变化快慢的物理量
正确答案:D -
第18题：
两个相互接触的物体作相对运动对物体表面的物质不断转移和损失，称为磨损。
正确答案:正确 -
第19题：
下面几种说法中，哪些物体的运动状态一定没有发生改变（）
- A、物体在斜面上匀速下滑
- B、运动员以恒定速率沿圆形跑道跑步
- C、物体做自由落体运动
- D、悬停在空中的直升机
正确答案:A,D -
第20题：
一名宇航员在某星球上完成自由落体运动实验，让一个质量为2kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5s内的位移是18m，则（）
- A、物体在2s末的速度是20m/s
- B、物体在第5s内的平均速度是3.6m/s
- C、物体在第2s内的位移是20m
- D、物体在5s内的位移是50m
正确答案:D -
第21题：
一物体由静止开始以恒定加速度下落，经过时间1s落至地面，落地时速度是9.8m/s。下列说法中正确的是（）
- A、物体下落高度为4.9m
- B、物体下落高度为9.8m
- C、物体下落的加速度为9m/s²
- D、物体下落的加速度为9.8m/s²
正确答案:A,D -
第22题：
用斯托克司定律测量流体的粘度时，所用的物体和物体在流体中下落的速度必是：（）
- A、任何形状的物体，任意速度
- B、球形物体，加速下落
- C、球形物体，任意速度
- D、球形物体，匀速下落
正确答案:D -
第23题：
当仅采用机械下倾角的天线的下倾角不断加大时，主瓣方向的覆盖距离不断（），旁瓣方向的覆盖距离不断（）。
- A、减小、减小
- B、减小、增加
- C、增加、减小
- D、增加、增加
正确答案:B -
第24题：
单选题当仅采用机械下倾角的天线的下倾角不断加大时，主瓣方向的覆盖距离不断（），旁瓣方向的覆盖距离不断（）。A减小、减小
B减小、增加
C增加、减小
D增加、增加
正确答案： A解析： 暂无解析