在多数欧美国家,专业仅指传统意义上由大学发展形成的诸如法律、医学、建筑学等专门职业。
第1题:
答案:教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程,即由一个教师新手发展成为专家型教师的过程。
教师这一特殊的职业群体,决定了这一职业有其自身的特殊性。概括起来,有如下特点:
一、行为的示范化。
教师劳动与其他劳动的一个最大的不同点,就在于教师主要用自己的思想、常识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象。教师本人是学校里最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。总之,教师的示范是学生最直接、最经常的表率,是引导和促进学生成长所不可缺少的手段。
二、训练的专业化。
教师这些从事学校教育工作的人,教师职业同样需要同医生那样的、必须经过的专门职业培养。教育既是一门科学,又是一门艺术,需要专门的训练才能掌握它。要求有专门的知识和技能作保证,有把学生教育放在首位的良好的职业精神,职业道德,其职业行为具有特殊的标准和严格的要求。
三、角色的多样化。
(1)从职业的对象来说,教师职业的对象是活生生的人,不是无生命的物质,是正在成长中的儿童青少年。他们具有主观能动性,而且千差万别,人人不同。教师职业对象是人的成长,是体力和脑力的发展,是知识的获取,智慧的增长,品德的养成。这个过程每个人是不一样的。教师要把每一个学生培养成才,如果不研究学生成长的规律,不懂得教育的规律,不掌握正确的教育方法,是很难做到的。
(2)从职业的内容和任务来讲,教师的工作不仅要教书,而且要育人。唐朝教育家韩愈说,教师要“传道、授业、解惑”。今天来说,就是要使学生身心健康的发展,把他们培养成有理想,有道德,有文化,有纪律的人。教育的内容很丰富,任务很复杂。不是只有知识就能教好学生,教师不能只是一名教书匠。教师需要有专业知识,而且要有把知识传授给学生,培养学生崇高的思想品德的专业能力。
(3)教师的工作方式也与其他社会职业不同。他不是像其他职业那样要使用什么工具,而是要用教师自己的知识、智慧、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。教师对学生来说是知识的传播者,智慧的启迪者,情操的陶冶者。正是教师职业的这些特点,就要求教师做到“学为人师,行为世范”。
第2题:
第3题:
职业是指由社会分工而形成的具有特定专业和专门职责,长期从事的、并以所得收入作为主要生活来源的专门业务工作。
第4题:
从法律意义上讲,职业病是有()的,仅指由政府部门或立法机构所规定的法定职业病。
第5题:
1952年全国院系调整,中南土木建筑学院在原址成立。各专业系科均有所调整。湖南大学赢得了土木建筑学科的春天,一举奠定该学科日后在全国的顶尖地位。与(),()并称为中国土木学科中的“三驾马车”。
第6题:
武术在民族文化的总体氛围中孕育、产生、衍化发展,自然融汇了诸如下列()传统文化思想。
第7题:
据相关资料分析,大学所学的专业与自己将来从事的职业并不对口,绝大部分同学大学毕业后并不会选择与自己专业对口职业,因此,有人认为大学所学的专业对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。以下哪项如果为真,能够最有力地反驳上述推论?()
第8题:
南昌大学的前身是1921年的()和1940年的()。
第9题:
()在加州大学,因发现自己并不喜欢医学专业,格里高利·派克改读什么系?
第10题:
对
错
第11题:
相关职业
一定政策
一定范围
第12题:
对
错
第13题:
职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍,因此职业技术教育和市场经济有直接关系,它应根据市场经济的发展和需要调剂专业设置、课程计划和培养方式等。当然,也有诸如师范、卫生、艺术、体育等与市场经济没有直接联系的专业,它们应该根据社会发展的需要,而不是仅仅根据市场的需要来规划和发展。
对这段话的正确理解是( )。
A.市场经济规律决定着职业技术教育
B.发展职业技术教育,首先应强调社会需求
C.职业技术教育中的多数专业应根据市场的需求而调整、发展
D.师范、卫生、体育、艺术等个别专业与市场经济没有联系
第14题:
唐宋明三代分别创办的书学、算学、律学、医学、画学、武学等专科学校,拉开了大学按照专业设置进行专门化教学的历史帷幕。
第15题:
教师职业的发展阶段是()。
第16题:
西北工业大学力学与土木建筑学院的本科专业设置不包括()。
第17题:
古代埃及()是设在寺庙内,专门培养僧侣的学校,其教学内容主要有天文、数学、建筑学、水利学、医学及科学等。
第18题:
柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统,即大学应为“学术研究的中心”,该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为,大学重在“发展”知识,“传授”学问。
第19题:
在传统的职业生涯时代,专业技术人员本人是安排专业技术人员职业发展的主体,而现在易变性职业生涯观念认为,组织要对员工的职业生涯管理负主要责任。
第20题:
我国职业变化发展态势是:()
第21题:
对
错
第22题:
江西公立医学专门学校国立中正大学
江西大学国立中正大学
江西公立医学专门学校江西大学
江西公立医学专门学校江西工业大学
第23题:
哲学
中医学
美学
兵学
第24题:
由单一基础向跨专业、复合型转化
由传统工艺型向信息化、智能型转化
由封闭型向创新型转化
由服务性职业向知识技能化发展