下列不属于王阳明致良知说的任务是A.论证知行对立的问题B.如何去人欲,从天理C.天理从何而来D.探求天理的标准

题目

下列不属于王阳明致良知说的任务是

A.论证知行对立的问题

B.如何去人欲,从天理

C.天理从何而来

D.探求天理的标准


相似考题
参考答案和解析
论证知行对立的问题
更多“下列不属于王阳明致良知说的任务是”相关问题
  • 第1题:

    以下关于王阳明的说法,错误的是()。

    A.他是我国明代的著名哲学家,心学的集大成者

    B.发展了朱熹的心本体论和陆九渊的“心即理”学说,构建了一个客观唯心主义体系

    C.王阳明的良知和孟子的良知大不相同

    D.王阳明认为“良知”原本是“心之虚灵明觉”,是“天理自然明觉发见处”


    正确答案:B

  • 第2题:

    王阳明对“格物致知”的训诂包括()

    • A、物指事
    • B、事是心在具体存在上的投射
    • C、致知是致良知
    • D、良知是心之本,是一切的根本价值

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    论王守仁的“致良知”说。


    正确答案: (1)“致良知”说是王守仁晚年学说的根本宗旨。
    (2)王守仁认为,良知是心之本体及其发用流行的统一,是以知觉表现的至善之性。
    (3)从实然的角度看,良知有被私欲蒙蔽的可能。因此,“致良知”就成为良知本身发挥作用的前提条件。致,就是推致,就是将发于良知之是非好恶推致于事事物物之间。致良知的过程,也就是以良知统摄人生、统摄事事物物的过程。
    (4)王守仁的“致良知”说是本体论与修养论的统一。

  • 第4题:

    王阳明提出教育的目的是“致良知”,它的内涵就是“存天理,灭人欲”。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    提出“致良知”的伦理思想的是()

    • A、朱熹
    • B、陆九渊
    • C、二程
    • D、王阳明

    正确答案:D

  • 第6题:

    王阳明的门人在夜间房内捉得一贼,他对贼讲一番良知的道理,贼大笑说:“请告诉我,我的良知在哪里?”当时是热天,门人让贼脱光衣服,贼犹豫说:“这,好像不好吧。”门人向贼大喝:“这就是你的良知!”在门人看来,这里的“良知”是指()

    • A、纲常
    • B、羞恶
    • C、真理
    • D、私欲

    正确答案:B

  • 第7题:

    王阳明强调人心,良知,认为革去外物,良知自存。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    多选题
    王阳明对“格物致知”的训诂包括()
    A

    物指事

    B

    事是心在具体存在上的投射

    C

    致知是致良知

    D

    良知是心之本,是一切的根本价值


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    明代王阳明在贵州悟出“()”和“致良知”的学术思想,形成“阳明文化”现象。

    正确答案: 知行合一
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    论王守仁的“致良知”说。

    正确答案: (1)“致良知”说是王守仁晚年学说的根本宗旨。
    (2)王守仁认为,良知是心之本体及其发用流行的统一,是以知觉表现的至善之性。
    (3)从实然的角度看,良知有被私欲蒙蔽的可能。因此,“致良知”就成为良知本身发挥作用的前提条件。致,就是推致,就是将发于良知之是非好恶推致于事事物物之间。致良知的过程,也就是以良知统摄人生、统摄事事物物的过程。
    (4)王守仁的“致良知”说是本体论与修养论的统一。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    王阳明曾经在杭州万松书院宣讲他的“致良知”的学说。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “知行合一”“致良知”是理学家()提出的颇有特色的学说。
    A

    朱熹

    B

    程颢

    C

    王阳明

    D

    王夫之


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    王阳明曾镇压过江西等地的人民起义并由此心生感触:“破山中贼易。破心中贼难。”由此可见,王阳明的“心学”本质上是( )。

    A.要求人们注重自身修养
    B.主张以“致良知”求理
    C.要求人们服从专制统治
    D.主张良知和行动的统一

    答案:C
    解析:
    王阳明说的“心中贼”指民众的反抗思想,“破心中贼难”意在要求民众放弃反抗斗争,服从封建专制统治。

  • 第14题:

    王阳明强调人心,良知,冉伟革去外物,良知自存。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    《大学》里说:“心不在焉,视而不见,听而不闻,食而不知其味。”王阳明的哪一个主张刚好与之契合?()

    • A、知行合一
    • B、存天理,灭人欲
    • C、心外无物
    • D、致良知

    正确答案:C

  • 第16题:

    “知行合一”“致良知”是理学家()提出的颇有特色的学说。

    • A、朱熹
    • B、程颢
    • C、王阳明
    • D、王夫之

    正确答案:C

  • 第17题:

    简述王阳明“致良知”学说的含义?


    正确答案: 1、致良知的基本意义就是拓展自己的良知,将自己的良知扩充到底,把良知推广到人伦日用中去。致良知的至极义就是从良知本体向良知发用流行的展开。致良知的另一层涵义就是其实行义:依良知而行。
    2、关于成圣、培养理想人格的问题,王守仁认为圣学只是一个功夫,即“致良知”。他的特点在把“心之良知”的展开过程看成是历史过程和个体成长过程的统一,由此侧重于从教育论、感化论上培养内心世界观和人的德性,启发人们“成圣”的自觉和自愿。
    3、王守仁认为,要在“致良知”上下功夫,就必须把心中“一理”的展开理解为过程,即看作是人类认识的历史过程和个体知识的发展过程。王守仁强调圣学只是一个工夫,即“致良知”。他讲“知行合一”、“动静合一”、“居敬”与“穷理”只是一事,“格”、“致”、“诚”、“正”、“修”也只是一事,不过他又认为,这个一事展开为一个过程。这种思想被王守仁贯彻于他的教育方法之中。

  • 第18题:

    主张“致良知”的是()。

    • A、朱熹
    • B、张载
    • C、周敦颐
    • D、王阳明

    正确答案:D

  • 第19题:

    问答题
    简述王阳明“致良知”学说的含义?

    正确答案: 1、致良知的基本意义就是拓展自己的良知,将自己的良知扩充到底,把良知推广到人伦日用中去。致良知的至极义就是从良知本体向良知发用流行的展开。致良知的另一层涵义就是其实行义:依良知而行。
    2、关于成圣、培养理想人格的问题,王守仁认为圣学只是一个功夫,即“致良知”。他的特点在把“心之良知”的展开过程看成是历史过程和个体成长过程的统一,由此侧重于从教育论、感化论上培养内心世界观和人的德性,启发人们“成圣”的自觉和自愿。
    3、王守仁认为,要在“致良知”上下功夫,就必须把心中“一理”的展开理解为过程,即看作是人类认识的历史过程和个体知识的发展过程。王守仁强调圣学只是一个工夫,即“致良知”。他讲“知行合一”、“动静合一”、“居敬”与“穷理”只是一事,“格”、“致”、“诚”、“正”、“修”也只是一事,不过他又认为,这个一事展开为一个过程。这种思想被王守仁贯彻于他的教育方法之中。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    王阳明强调人心,良知,冉伟革去外物,良知自存。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    王阳明的门人在夜间房内捉得一贼,他对贼讲一番良知的道理,贼大笑说:“请告诉我,我的良知在哪里?”当时是热天,门人让贼脱光衣服,贼犹豫说:“这,好像不好吧。”门人向贼大喝:“这就是你的良知!”在门人看来,这里的“良知”是指()
    A

    纲常

    B

    羞恶

    C

    真理

    D

    私欲


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    主张“致良知”的是()。
    A

    朱熹

    B

    张载

    C

    周敦颐

    D

    王阳明


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    王阳明提出教育的目的是“致良知”,它的内涵就是“存天理,灭人欲”。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    王阳明强调人心,良知,认为革去外物,良知自存。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析