《长相知》通过对五种不可能出现的自然现象的比兴,以此表达什么样的内容?
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
语言符号的音义关系是由社会约定的,用什么样的“音”去表达什么样的“义”,完全由社会约定。
A对
B错
第3题:
动力火车有首歌叫《当》,用了各种不可能出现的自然现象,表明自己对爱情的忠贞。这样类似的排比在汉乐府《上邪》中也有。它以女子的口吻发誓,历数不可能发生的自然现象。请问下面哪种情不属于该女子“乃敢与君绝”的情形?()
第4题:
论述刘勰比兴说的主要内容。
第5题:
作为中国古典诗歌创作和批评的艺术原则,“风雅”和“比兴”具有什么样的内涵?它们对古代诗歌创作产生了怎样的影响?
第6题:
防灾科学技术是对作为灾害原因的自然现象与社会现象之间的()用科学的方法加以研究,并以此为基础发展起来的防治技术。
第7题:
对活泼型宾客服务员要主动表现出乐于(),并以此赢得他们的好感。
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
A.加盟XXX奶茶,半年买车买房
B.苹果换屏,100%原装正品
C.永远不会变成“前任”的手机,长什么样
D.比王者农药还好玩的游戏
第14题:
在沟通中,信息的内容部分往往通过语言来表达,而非语言则作为提供解释内容的框架,来表达信息的相关部分。
第15题:
《香市》一文通过记述浙江桐乡乌镇“香市”的今昔变化表达了什么样的中心思想?
第16题:
日食与月食都是自然现象,所以它们是不可能准确预报的
第17题:
长时记忆容量无限,但只能通过对短时记忆的内容复述获得。
第18题:
浙西派追求“()”,常州派则强调以比兴手法寄托词人的情感内容。
第19题:
对
错
第20题:
第21题:
感知和了解某些自然现象,或者是能引起幼儿兴趣的自然现象
使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系
指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识
使幼儿认识某些动植物,特别是与幼儿生活相近的,或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性
了解这些动植物的生活与环境及人类的关系
第22题:
天地合二为一
夏天下雪
日月失辉
第23题:
第24题:
对
错