学前教育研究的方法，依据研究所描述的状态，将方法分为（）。A．经验法与实验法B．历史法、描述法和实验法C．实验室研究和自然研究D．调查法

题目

学前教育研究的方法，依据研究所描述的状态，将方法分为（）。

A．经验法与实验法

B．历史法、描述法和实验法

C．实验室研究和自然研究

D．调查法

相似考题

1.将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是()A.研究水平B.研究目的C.研究范式D.研究层面

2.试述学前教育比较研究的方法论要求及其主要方法。

3.工作研究所包含的步骤包括()。A:确定所要研究的工作 B:利用最适当的记录方法 C:制定最经济的方法 D:将新的方法规定为标准做法 E:定期对所发生的事件汇总整理

4.历史法(或文献法)、观察法、调查法、实验法这是具体研究方法中哪个分类?()A.研究场所的不同B.研究所描述的状态C.收集事实材料的途径D.有无控制性

参考答案和解析
1）学前教育研究的基本原理、基本过程、结构模式，以及研究程序、方法、手段和应遵循的逻辑或方法论规则。 2）现代学前教育研究方法体系的建立，各类方法的含义、理论基础、操作步骤、适用范围以及使用时应考虑的条件。 3）学前教育研究方法的历史发展、现状和趋势，新方法的内容、特点以及在学前教育研究中的应用等。
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  • 第1题：

    将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究的依据是（　　）

    A.研究目的的不同
    B.研究方法的不同
    C.研究对象的不同
    D.研究阶段的不同

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    将社会研究分为探索性研究、描述性研究和解释性研究所依据的标准是（）

    • A、研究的性质
    • B、研究的目的
    • C、研究的方法
    • D、研究的时间尺度

    正确答案:B

  • 第3题：

    学前教育研究方法的最高层次是（）

    • A、方法论
    • B、一般方法
    • C、具体研究方法
    • D、实验方法

    正确答案:A

  • 第4题：

    学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。

    • A、特殊
    • B、一般
    • C、具体
    • D、哲学

    正确答案:B

  • 第5题：

    参照英国苏塞克斯大学科学政策研究所关于技术创新的分类方法，可以将创新区分为（）。

    • A、渐进创新
    • B、激进创新
    • C、自主创新
    • D、学习创新

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    学前教育研究方法体系包括（）

    • A、方法论
    • B、二歧方法
    • C、一般方法
    • D、整合方法
    • E、具体研究方法

    正确答案:A,C,E

  • 第7题：

    根据不同的分类方法可将科学研究分为不同类型，我们根据研究的目的、使用方法、研究的深度和广度将科学研究分为基础研究、应用研究、实验研究。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    根据高等教育研究所采用的一般方法划分，高等教育研究可以分为（）

    • A、质性研究
    • B、量化研究
    • C、微观层次
    • D、宏观层次

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    单选题
    学前教育研究方法的最高层次是（）
    A

    方法论

    B

    一般方法

    C

    具体研究方法

    D

    实验方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学前教育研究方法体系包括（）
    A

    方法论

    B

    二歧方法

    C

    一般方法

    D

    整合方法

    E

    具体研究方法


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    俄罗斯教育科学院学前教育研究所是俄罗斯学前教育研究的权威机构。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    按照研究所选取的被试的多少可以将发展研究区分为组群研究与（）。

    正确答案： 个案研究
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    方法研究和时间研究的区别在于（）

    • A、研究的出发点不同
    • B、研究所要达到的具体目的不同
    • C、研究对象不同
    • D、研究的理论依据不同
    • E、没有一个共同的目标

    正确答案:B,C,D

  • 第14题：

    学习学前教育研究方法的要求是什么？


    正确答案: 1）首先要了解这门学科的性质，明确学习这门学科的意义；
    2）学习者需要一定的知识和能力的准备；
    3）掌握这门学科的基本知识，
    4）加强理论联系实际，在实践中掌握和运用各种研究方法，并能创造性地解决问题。

  • 第15题：

    参照英国苏塞克斯大学科学政策研究所关于技术创新的分类方法，可以将创新区分为（）和激进创新。


    正确答案:渐进创新

  • 第16题：

    学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）

    • A、特殊方法论
    • B、一般方法论
    • C、具体方法论
    • D、哲学方法论

    正确答案:B

  • 第17题：

    筒述现代学前教育研究方法的特点。


    正确答案: （1）学科研究方法的界线越来越模糊。
    （2）学前教育研究方法论由二岐走向整合。
    （3）学前教育研究技术的高度专业化。
    （4）学前教育研究的生态学运动。
    （5）学前教育行动研究的走向。

  • 第18题：

    学前教育研究方法的研究内容是什么？


    正确答案: 1）学前教育研究的基本原理、基本过程、结构模式，以及研究程序、方法、手段和应遵循的逻辑或方法论规则。
    2）现代学前教育研究方法体系的建立，各类方法的含义、理论基础、操作步骤、适用范围以及使用时应考虑的条件。
    3）学前教育研究方法的历史发展、现状和趋势，新方法的内容、特点以及在学前教育研究中的应用等。

  • 第19题：

    按照研究所选取的被试的多少可以将发展研究区分为组群研究与（）。


    正确答案:个案研究

  • 第20题：

    参照英国苏塞克斯大学科学政策研究所关于技术创新的分类方法，可以将创新区分为（）

    • A、原始性创新
    • B、渐近创新
    • C、激进创新
    • D、整合性创新

    正确答案:B,C

  • 第21题：

    问答题
    学前教育研究方法的研究内容是什么？

    正确答案： 1）学前教育研究的基本原理、基本过程、结构模式，以及研究程序、方法、手段和应遵循的逻辑或方法论规则。
    2）现代学前教育研究方法体系的建立，各类方法的含义、理论基础、操作步骤、适用范围以及使用时应考虑的条件。
    3）学前教育研究方法的历史发展、现状和趋势，新方法的内容、特点以及在学前教育研究中的应用等。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    将社会研究分为探索性研究、描述性研究和解释性研究所依据的标准是（）
    A

    研究的性质

    B

    研究的目的

    C

    研究的方法

    D

    研究的时间尺度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    方法研究和时间研究的区别在于（）
    A

    研究的出发点不同

    B

    研究所要达到的具体目的不同

    C

    研究对象不同

    D

    研究的理论依据不同

    E

    没有一个共同的目标


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    参照英国苏塞克斯大学科学政策研究所关于技术创新的分类方法，可以将创新区分为（）和激进创新。

    正确答案： 渐进创新
    解析： 暂无解析

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