“一枝一叶总关情”表达了（）A．爱植物之心B．爱人民之心C．爱自然之心D．关爱之心
题目
“一枝一叶总关情”表达了（）
A．爱植物之心
B．爱人民之心
C．爱自然之心
D．关爱之心
相似考题
参考答案和解析
B. 爱人民之心
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第1题：
下列表达诗人关心百姓疾苦的诗句是：A、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才
B、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
C、些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情
D、非淡泊无以明志，非宁静无以致远答案：C解析：本题考查人文历史。
A项错误，该项出自龚自珍《己亥杂诗》，意为我奉劝天帝（这里是指朝廷）能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。作者采取对天公拟人化的方法，用“劝”与天公对话，强烈表达作者忧国忧民的情怀和希望有救国救民的人才出现的希冀。
B项错误，该项出自郑燮《竹石》，意为经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。诗中的劲竹象征了诗人面对种种艰难困苦，宁折不弯，决不向任何恶势力屈服的品格，借竹的坚韧顽强言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
C项正确，该项出自郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》，意为我们虽然只是州县里的小官吏，但百姓的每一件小事都在牵动着我们的感情，体现诗人关心百姓疾苦。因此C选项正确。
D项错误，该项出自诸葛亮《诫子书》，意为不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大目标。没有体现诗人关心百姓疾苦，故D错误。 -
第2题：
“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”出自郑板桥的笔下。请问这句诗是借用哪种植物来与老百姓做比？
正确答案:“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”是借用竹子来与老百姓做比。 -
第3题：
共情表达的技术有哪些？
正确答案: （1）言语鼓励：即以最简洁的言语反应（如“嗯”、“是”、“我明白”等）表达承认、认同和理解，这不仅可以帮助传递初步的共情，亦可以帮助当事人作进一步的自我探索。同时，它也是倾听技术之一。
（2）重复关键字词或语句：即重复当事人话语中的关键字词或语句，表达倾听与尝试理解，促使当事人就所强调的部分进一步展开话题。重复还具有强调、核实的作用。不过，传递共情时，这种技术不可多用，以免当事人产生助人者在鹦鹉学舌的感觉。
（3）概括性重复：将当事人陈述中的关键内容，言简意赅地表达出来。概括性重复特别有助于传递高层次的共情。公式“你感到......因为......”可以帮助助人者进行快速概括。
（4）非言语表达：助人者有时单独运用非言语反应，有时也配合言语反应用非言语反应来表达对当事人的认同、接纳和理解。 -
第4题：
丝网印刷机正确的停机步骤是（）
- A、先关印刷机电源，总电源，然后关烘箱电源，最后关压缩空气
- B、先关总电源，印刷机电源，然后关压缩空气，最后关传送带
- C、先关压缩空气，然后关印刷机电源，总电源，最后关传送带
- D、先关压缩空气，然后关烘箱电源，关传送带开关，接着关印刷机电源，最后关总电源
正确答案:A -
第5题：
李纨笑道：“逐句评去都还一气，只是宝玉又落了第了。”“我要折一枝来插瓶，……如今罚你去取一枝来。”简述“罚你去取一枝来”这一情节，并指出宝玉取那“一枝”来后又被罚作了一首什么诗？
正确答案: （1）宝玉芦雪亭联诗落第，李纨罚宝玉到栊翠庵向妙玉讨要一枝红梅来。众人都说这罚得又雅由有趣，宝玉也乐意去。他冒雪而去，擎了一枝红梅回来。
（2）《访妙玉乞红梅》。 -
第6题：
共情又称为（）。
- A、同情
- B、投情
- C、移情
- D、情感表达
正确答案:B -
第7题：
“但愿苍生俱温饱，不辞辛苦出山林”，“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，“但得众生皆温饱，不辞羸病卧残阳”，这些名言体现了古人的为官之道，中国共产党的群众观点中与之相近的是（）。
- A、一切为了人民群众
- B、向人民群众学习
- C、一切依靠人民群众
- D、向人民群众负责
正确答案:A -
第8题：
填空题请对出下联。兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙（）正确答案： 古今才一瞬,问江上才人,阁中帝子,比当年风景何如。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题诗句“些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。”是谁的诗句？正确答案： 诗句“些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。”是郑板桥的诗句。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题（）在他的《风竹图》的题诗中写道：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”，从不同方面反映美的本质。A陆游
B杜甫
C郑板桥
D李商隐
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题总是玉关情（打一字）（）正确答案： 国解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请按要求完成下列问题。 （1）请写出“兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙”的下联。 （2）“落霞孤鹜，秋水长天”是化用王勃《滕王阁序》中的名句，请写出化用前的完整句子。 （3）解释“关情”，“无恙”。 （4）本对联的名称叫什么？作者是谁？正确答案：
(1)下联是“古今才一瞬,问江上才人,阁中帝子,比当年风景如何?”
(2)化用前的句子是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。
(3)“关情”是指与感情相关。“无恙”是指没有病,引申为没有受到损害。
(4)对联称为“南昌滕王阁联”,作者是刘坤一。解析： 暂无解析 -
第13题：
诗句“些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。”是谁的诗句？
正确答案:诗句“些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。”是郑板桥的诗句。 -
第14题：
请对出下联。兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙（）
正确答案:古今才一瞬,问江上才人,阁中帝子,比当年风景何如。 -
第15题：
原子吸收光谱仪的操作的关机顺序是（）。
- A、关空气、关空心阴极灯、关总电源、关通风机、关乙炔气
- B、关通风机、关空气、关空心阴极灯、关总电源、关通风机
- C、关乙炔气、关空气、关空心阴极灯、关总电源、关通风机
- D、关空心阴极灯、关总电源、关通风机、关空气、关乙炔气
正确答案:C -
第16题：
“西湖景致六座桥，一枝杨柳一枝桃”描绘了杭州西湖的哪处景物？
正确答案:苏堤 -
第17题：
（）段誉向王语嫣吟了《诗经》中的哪首，以表达自己的心意？
- A、《月出》
- B、《采薇》
- C、《关睢》
- D、《采葛》
正确答案:A -
第18题：
习近平经常引用的“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的作者是（）。
- A、苏轼
- B、郑板桥
- C、白居易
- D、顾炎武
正确答案:C -
第19题：
正确理解和使用共情时，应注意避免（）。
- A、咨询师走出自己的参照框架
- B、咨询师验证自己的共情程度
- C、表达共情因人而异
- D、表达共情不考虑对方的特点和文化背景
正确答案:D -
第20题：
单选题请补全诗句：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，（）”。A最是橙黄橘绿时
B任尔东西南北风
C要留清白在人间
D一枝一叶总关情
正确答案： C解析： 《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
清·郑板桥
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 -
第21题：
问答题“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”出自郑板桥的笔下。请问这句诗是借用哪种植物来与老百姓做比？正确答案： “些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”是借用竹子来与老百姓做比。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题说到底，把好事办实，__________出领导干部的政绩观。“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”雨天积不积水，看病容不容易，看似“家常小事”，实则民生大事。解决这些问题，不仅是为了政绩，更是为了造福群众。老百姓心中有杆秤，说一百句大话不如办成一件小事，说一万句空话不如办成一件实事。填入画横线部分最恰当的一项是：A展现
B折射
C反射
D表现
正确答案： D解析： -
第23题：
单选题共情又称为（）。A同情
B投情
C移情
D情感表达
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题表达共情要善于使用躯体语言，意思是（ ）。A咨询师要更注重躯体语言表达共情的能力培养
B目光、面部表情、身体表情等可用于表达共情
C一般而言，非言语行为比言语更能表达共情
D躯体语言和言语一起表达共情更有效
正确答案： C,A解析： 共情地表达除了言语表达外，还有非言语行为，如目光、面部表情、身体姿势、动作变化等。有时运用非言语行为来表达共情比言语表达更简便而有效，咨询中应重视把两者结合起来。表达共情要善于使用躯体语言意在提醒咨询师在咨询过程中注重躯体语言的使用，注意目光、面部表情等均可用于表达共情。