在需要与动机的理论中,动机的要素包括( )。A.决定人心理的方向 B.决定人行为的方向 C.心理的努力程度 D.行为的实施程度 E.遇到阻碍时会付出多大努力来坚持自己的行为

题目
在需要与动机的理论中,动机的要素包括( )。

A.决定人心理的方向
B.决定人行为的方向
C.心理的努力程度
D.行为的实施程度
E.遇到阻碍时会付出多大努力来坚持自己的行为

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  • 第1题:

    现代激励理论中,动机的主要要素包括()。

    A:决定人行为的方向
    B:行为的特点
    C:努力的水平
    D:坚持的水平
    E:坚持的目标

    答案:A,C,D
    解析:
    动机是指人们从事某种活动,为某一目标付出努力的意愿,这种意愿取决于能否以及在多大程度上满足人的需要。动机有三个要素:①决定人行为的方向,即选择做出什么行为,②努力的水平,即行为的努力程度,③坚持的水平,即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为。

  • 第2题:

    ()强调自我在动机过程中的能动作用。

    • A、动机归因理论
    • B、自我实现理论
    • C、自我决定理论
    • D、社会动机理论

    正确答案:C

  • 第3题:

    在凯恩斯的货币需求理论中,最具特色的是关于()的分析。

    • A、交易动机
    • B、预防动机
    • C、投机动机
    • D、营利动机

    正确答案:C

  • 第4题:

    基于价值观的领导理论中,领导动机,领导行为属于()。

    • A、种子要素
    • B、基本要素
    • C、衍生要素
    • D、强化要素

    正确答案:D

  • 第5题:

    影响游客知觉的主观因素包括()。兴趣需要与动机个性经验与情绪

    • A、经验与情绪
    • B、体质
    • C、意志品质
    • D、需要与动机
    • E、态度

    正确答案:A,D

  • 第6题:

    在需要与动机理念中,动机的要素包括()。

    • A、决定人方向的行为
    • B、决定人行为的方向
    • C、心理的努力程度
    • D、行为的努力程度
    • E、遇到阻碍时会付出多大努力来坚持自己的行为

    正确答案:B,D,E

  • 第7题:

    在动机的产生过程中()是紧密联系着的。

    • A、需要与动力
    • B、目标与诱因
    • C、需要与目标
    • D、需要与诱因

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    学习动机的理论不包括()
    A

    学习动机的行为理论

    B

    成就动机理论

    C

    自我效能感理论

    D

    他人价值理论


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    现代激励理论中,动机的主要要素包括(  )。
    A

    决定人行为的方向

    B

    行为的特点

    C

    努力的水平

    D

    坚持的水平

    E

    坚持的目标


    正确答案: D,E
    解析:
    动机是指人们从事某种活动,为某一目标付出努力的意愿,这种意愿取决于能否以及在多大程度上满足人的需要。动机有三个要素:①决定人行为的方向,即选择做出什么行为;②努力的水平,即行为的努力程度;③坚持的水平,即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为。

  • 第10题:

    单选题
    ()是研究需要与行为动机关系的一种理论,认为人类行为是由动机驱使的,而动机又是由需要决定的,需要是人类行为的原动力。
    A

    双因素理论

    B

    成就需要理论

    C

    需要层次理论

    D

    目标理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    在需要与动机理念中,动机的要素包括()。
    A

    决定人方向的行为

    B

    决定人行为的方向

    C

    心理的努力程度

    D

    行为的努力程度

    E

    遇到阻碍时会付出多大努力来坚持自己的行为


    正确答案: D,A
    解析: 本题考查动机的散要素,动机有三要素:决定人行为的方向、行为的努力程度、遇到阻碍时会付出多大努力来坚持自己的行为。

  • 第12题:

    多选题
    激发员工的动机是促使员工快速发展的重要手段,在现代激励理论中,动机的主要要素包括(  )。
    A

    决定人行为的方向

    B

    行为的特点

    C

    努力的水平

    D

    坚持的水平


    正确答案: C,B
    解析:
    动机是指人们从事某种活动,为某一目标付出努力的意愿,这种意愿取决于能否以及在多大程度上满足人的需要。动机有三个要素:①决定人行为的方向,即选择做出什么行为;②努力的水平,即行为的努力程度;③坚持的水平,即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为。

  • 第13题:

    根据凯恩斯的流动性偏好理论,决定货币需求的动机包括( )。
    Ⅰ.交易动机
    Ⅱ.预防动机
    Ⅲ.储蓄动机
    Ⅳ.投机动机
    Ⅴ.投资动机

    A、Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ
    B、Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
    C、Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ
    D、Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ.Ⅴ


    答案:A
    解析:
    凯恩斯的流动性偏好理论指出货币需求是由三类动机决定的:①交易动机;②预防动机;③投机动机。

  • 第14题:

    在凯恩斯的货币需求理论中,最具特色的是关于哪种动机的分析。()

    • A、交易动机
    • B、预防动机
    • C、投机动机
    • D、营利动机

    正确答案:C

  • 第15题:

    学习动机的理论不包括()

    • A、学习动机的行为理论
    • B、成就动机理论
    • C、自我效能感理论
    • D、他人价值理论

    正确答案:D

  • 第16题:

    简述需要与动机理论?


    正确答案: 当一个人产生了某种需要却未得到满足以及受到外界环境条件刺激时,他会处于一种紧张不安的心理状态,从而引起寻求满足需要的动机,产生指向某种目标的行为。实现目标后,需要得到满足,紧张不安的心理状态就会消除。这时,又会产生新的需要,受到新的刺激,从而激起新的动机,产生新的行为。

  • 第17题:

    ()是研究需要与行为动机关系的一种理论,认为人类行为是由动机驱使的,而动机又是由需要决定的,需要是人类行为的原动力。

    • A、双因素理论
    • B、成就需要理论
    • C、需要层次理论
    • D、目标理论

    正确答案:C

  • 第18题:

    在需要与动机的理论中,动机的要素包括()。

    • A、决定人心理的方向
    • B、决定人行为的方向
    • C、心理的努力程度
    • D、行为的努力程度
    • E、遇到阻碍时会付出多大努力来坚持自己的行为

    正确答案:B,D,E

  • 第19题:

    单选题
    基于价值观的领导理论中,领导动机,领导行为属于()。
    A

    种子要素

    B

    基本要素

    C

    衍生要素

    D

    强化要素


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    不定项题
    从需要与激励的角度看,下列说法中错误的是(  )。
    A

    从动机理论看,老员工追求的是内源性动机,而新员工则追求的是外源性动机

    B

    从动机理论看,老员工追求的是外在动机,而新员工追求的是内在动机

    C

    从ERG理论看,老员工追求的是成长需要,而新员工追求的是生存需要

    D

    从马斯洛需要理论看,老员工追求的是尊重与自我实现需要,新员工追求的是生理与安全需要


    正确答案: C
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    在需要与动机的理论中,动机的要素包括()。
    A

    决定人心理的方向

    B

    决定人行为的方向

    C

    心理的努力程度

    D

    行为的努力程度

    E

    遇到阻碍时会付出多大努力来坚持自己的行为


    正确答案: C,A
    解析: 本题考查动机的三要素。动机有三要素:决定人行为的方向、行为的努力程度、遇到阻碍时会付出多大努力来坚持自己的行为。所以本题选BDE。

  • 第22题:

    多选题
    在需要与动机的理论中,动机的要素包括(  )。
    A

    决定人心理的强度

    B

    决定人行为的方向

    C

    行为的努力方向

    D

    努力的水平

    E

    坚持的水平


    正确答案: D,A
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    简述需要与动机理论?

    正确答案: 当一个人产生了某种需要却未得到满足以及受到外界环境条件刺激时,他会处于一种紧张不安的心理状态,从而引起寻求满足需要的动机,产生指向某种目标的行为。实现目标后,需要得到满足,紧张不安的心理状态就会消除。这时,又会产生新的需要,受到新的刺激,从而激起新的动机,产生新的行为。
    解析: 暂无解析