第1题:
第2题:
第3题:
下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法,错误的一项是()。
第4题:
下列关于农村教育的问题,说法错误的是()
第5题:
下列关于科学教育的说法中错误的是()。
第6题:
下列关于教育形态的说法中,错误的是( )
第7题:
下列关于教育投资的说法正确的有()。
第8题:
在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
可以借助美术的形式开展科学教育
在音乐活动中不能渗透科学教育
在科学活动中可以渗透认识社会的教育
第9题:
投资者投资的目的是为了得到收益
收益率较低的投资对象,风险相对较大
承担风险是获取收益的前提
收益是风险的成本和报酬
第10题:
生产者的社会收益等于私人成本
生产者的社会成本等于私人成本
生产者的私人成本小于社会成本
生产者的私人收益小于社会收益
第11题:
教育发展决定着社会的物质生产
教育的内容不受社会物质生产的制约
社会政治制约着教育发展
教育发展决定着社会政治
第12题:
教育投资仅可以使个人收益
教育投资不能产生私人收益,所以私人不愿意进行投资
教育投资能够带来较高的社会收益
教育投资只能让社会收益,因而只能有政府投资
由于无法将教育投资的收益完全私人化,所以各国政府都极为重视教育
第13题:
第14题:
第15题:
下列关于教育投资收益的说法正确的()
第16题:
下列说法中错误的是哪个选项?()
第17题:
关于教育发展与社会之间的关系,下列说法正确的是()。
第18题:
下列关于教育的说法正确的有( )。
第19题:
家庭教育是孩子教育的基础
学校教育是孩子教育的主体
社会教育是孩子教育的延续与补充
家庭教育与学校教育相比,学校教育更重要
第20题:
较高的教育水平有助于提高政策决策过程的质量和决策效率
教育水平的提高将使受教育者的终身收入水平得到提高,从而改善下一代的健康以及受教育状况
教育水平的提高有助于提高整个社会的道德水平和信用水平,降低社会以及经济中的交易费用,提高市场效率
教育投资直接导致国民收入水平的提高和社会财富的增长,从而提高整个国家和社会的福利水平
第21题:
教育仅可以使个人受益
教育不能产生私人受益,所以私人不愿意进行投资
教育能够带来较高的社会收益
教育只能让社会受益,因而只能有政府投资
由于无法将教育的收益完全私人化,所以各国政府都极为重视教育
第22题:
在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
可以借助美术的形式开展科学教育
在音乐活动中不能渗透科学教育
在科学活动中可以渗透认识社会的教育
第23题:
教育投资的收益包括货币收益和非货币收益两部分
教育投资的收益与教育投资并不同步而是一种未来的收益
教育投资的收益是一种现时收益
教育投资的收益是一个预期值
第24题:
教育投资有助于提高劳动生产率
教育投资会带来国民收入和社会财富的增长
教育投资的全部收益应当归投资者个人所有
教育投资的主体包括国家、劳动者个人及其家庭等多个方面