流通对生产的重要制约作用，主要表现在()对社会生产中分工协作关系的维持上。A:运输 B:包装 C:配送 D:流通

题目
流通对生产的重要制约作用，主要表现在()对社会生产中分工协作关系的维持上。

A:运输
B:包装
C:配送
D:流通
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1.生产力对教育的制约作用表现在哪些方面?

2.流通的作用主要表现在()。A:制约生产 B:实现分配 C:创造福利 D:实现消费 E:均衡信息

3.商品流通的作用主要表现在()。A:制约生产 B:实现分配 C:创造福利 D:实现消费 E:均衡信息

4.从根本上讲，教育结构主要受（）A.社会生产关系制约B.政治制度制约C.生产力水平制约D.社会经济结构制约

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  • 第1题：

    社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）、（）、（）、（）等各个方面。


    正确答案:教育的发展规模和速度；教学内容；教学方法；教学设备

  • 第2题：

    在原始社会，德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”；随着文字的产生，竹简、绢帛的出现，特别是造纸术和印刷术的发明和应用，读书指导法引进古代学校德育实践；在现代，电影电视等视听设备的出现并引进教育，运用于德育。这说明（）。

    • A、社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用
    • B、社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用
    • C、社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用
    • D、社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用

    正确答案:C

  • 第3题：

    如何认识社会生产方式对群众体育意识的影响和制约作用？


    正确答案: 1）无体育意识阶段
    2）经验体育意识阶段
    3）理性体育意识阶段
    4）和谐体育意识阶段

  • 第4题：

    社会生产力对人才的培养规格起什么作用（）

    • A、决定作用
    • B、制约作用
    • C、影响作用
    • D、不起作用

    正确答案:A

  • 第5题：

    社会生产力对教育的制约作用表现在哪些方面。


    正确答案:（1）社会物质生产力决定教育发展的规模与速度。兴办教育需要一定的人力、物力和财力，任何社会教育发展的规模和速度既取决于物质资料生产能为教育的发展提供的物质基础，又取决于社会生产力的发展、社会再生产对劳动力的需求程度，一定社会教育发展规模和速度总是与一定社会生产力发展水平相适应。
    （2）会物质生产力的发展水平影响着教育目标的制定。从总体上讲，教育目的是由一定社会的政治经济制度决定的。但社会的生产力发展水平总是要求教育为其培养符合其要求的一定规格的劳动力（包括技术、管理人才），而这一劳动力的规格，就成为教育的培养目标。
    （3）生产力的发展水平制约着教育的结构、专业设置和课程内容。社会的生产力发展水平以及在此基础上形成的社会经济结构对劳动力的类型和层次提出不同的要求，从而制约着教育结构及专业设置，并影响着相应专业、层次的教学内容的选择确定。

  • 第6题：

    判断题
    流通的状况制约着生产的规模、范围和发展速度，流通也会对生产有反作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    如何认识社会生产方式对群众体育意识的影响和制约作用？

    正确答案： 1）无体育意识阶段
    2）经验体育意识阶段
    3）理性体育意识阶段
    4）和谐体育意识阶段
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    社会生产力对教育的制约作用表现在哪些方面。

    正确答案： （1）社会物质生产力决定教育发展的规模与速度。兴办教育需要一定的人力、物力和财力，任何社会教育发展的规模和速度既取决于物质资料生产能为教育的发展提供的物质基础，又取决于社会生产力的发展、社会再生产对劳动力的需求程度，一定社会教育发展规模和速度总是与一定社会生产力发展水平相适应。
    （2）会物质生产力的发展水平影响着教育目标的制定。从总体上讲，教育目的是由一定社会的政治经济制度决定的。但社会的生产力发展水平总是要求教育为其培养符合其要求的一定规格的劳动力（包括技术、管理人才），而这一劳动力的规格，就成为教育的培养目标。
    （3）生产力的发展水平制约着教育的结构、专业设置和课程内容。社会的生产力发展水平以及在此基础上形成的社会经济结构对劳动力的类型和层次提出不同的要求，从而制约着教育结构及专业设置，并影响着相应专业、层次的教学内容的选择确定。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    商品流通对生产有影响和制约作用，主要表现在流通对社会生产中（）关系的维持上。
    A

    资源配置

    B

    物资流通

    C

    分工协作

    D

    价值转移


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    从根本上讲，教育结构主要受（）
    A

    社会生产关系制约

    B

    政治制度制约

    C

    生产力水平制约

    D

    社会经济结构制约


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）、（）、（）、（）等各个方面。

    正确答案： 教育的发展规模和速度,教学内容,教学方法,教学设备
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会生产力对人才的培养规格起什么作用（）
    A

    决定作用

    B

    制约作用

    C

    影响作用

    D

    不起作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    论述社会生产力对教育的制约。


    正确答案: 社会生产力对教育的制约明显地表现在两个方面，一是对教育的变化和发展提出某种需要，二是为此提供相应的条件。
    1、生产力制约着教育发展的规模和速度，教育发展的规模和速度归根结底取决于生产力发展水平。生产力发展的水平与教育发展的规模和速度大体成正比，即生产力发展水平越高的社会，一般来说教育发展的规模就越大，速度就越快，受教育的人数就越多，受教育的时间就越长；
    2、生产力制约着人才培养的规格，随着科学技术的不断发展，随着生产的技术基础的不断增强，随着人的社会流动的不断加速，人才培养的规模随之也发生相应的变化；
    3、生产力制约着教育结构，生产力的发展不断引起产业结构，职业结构，就业结构，技术结构，消费结构和分配结构的变革，与此相应，社会对各级各类人才的需求结构也会发生变化，进而会引起各级各类教育的比例关系以及其中的专业设置的比例关系的变化；
    4、生产力制约着教育的内容和手段，生产力往往是伴随着科学技术而发展的。无论是生产力的发展还是科学技术的进步，都会速使人类知识总量的不断增长和人类认知能力与思维水平的不断提高，由此就会促进学校课程体系和教育内容的不断变革。

  • 第14题：

    社会体育对社会生产方式的促进作用表现在哪些方面？


    正确答案: （1）社会体育可以培养劳动力和劳动力的后备力量；
    （2）社会体育可以保护劳动力；
    （3）社会体育可以修复劳动力；
    （4）社会体育可以提高劳动生产率；
    （5）社会体育的健身产业是一个重要的产业部门。

  • 第15题：

    社会生产力对教育的决定作用，体现在（）

    • A、制约社会的教育目的
    • B、制约教育发展规模、速度和结构
    • C、影响教育内容和学科的设置
    • D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革
    • E、决定受教育的权利和机会

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    从根本上讲，教育结构主要受（）

    • A、社会生产关系制约
    • B、政治制度制约
    • C、生产力水平制约
    • D、社会经济结构制约

    正确答案:D

  • 第17题：

    问答题
    社会体育对社会生产方式的促进作用表现在哪些方面？

    正确答案： （1）社会体育可以培养劳动力和劳动力的后备力量；
    （2）社会体育可以保护劳动力；
    （3）社会体育可以修复劳动力；
    （4）社会体育可以提高劳动生产率；
    （5）社会体育的健身产业是一个重要的产业部门。
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    论述社会生产力对教育的制约。

    正确答案： 社会生产力对教育的制约明显地表现在两个方面，一是对教育的变化和发展提出某种需要，二是为此提供相应的条件。
    1、生产力制约着教育发展的规模和速度，教育发展的规模和速度归根结底取决于生产力发展水平。生产力发展的水平与教育发展的规模和速度大体成正比，即生产力发展水平越高的社会，一般来说教育发展的规模就越大，速度就越快，受教育的人数就越多，受教育的时间就越长；
    2、生产力制约着人才培养的规格，随着科学技术的不断发展，随着生产的技术基础的不断增强，随着人的社会流动的不断加速，人才培养的规模随之也发生相应的变化；
    3、生产力制约着教育结构，生产力的发展不断引起产业结构，职业结构，就业结构，技术结构，消费结构和分配结构的变革，与此相应，社会对各级各类人才的需求结构也会发生变化，进而会引起各级各类教育的比例关系以及其中的专业设置的比例关系的变化；
    4、生产力制约着教育的内容和手段，生产力往往是伴随着科学技术而发展的。无论是生产力的发展还是科学技术的进步，都会速使人类知识总量的不断增长和人类认知能力与思维水平的不断提高，由此就会促进学校课程体系和教育内容的不断变革。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在原始社会，德育采用的是“口耳相传”、“长者施教”；随着文字的产生，竹简、绢帛的出现，特别是造纸术和印刷术的发明和应用，读书指导法引进古代学校德育实践；在现代，电影电视等视听设备的出现并引进教育，运用于德育。这说明（）。
    A

    社会生产和科学技术发展水平对德育目标具有制约和影响作用

    B

    社会生产和科学技术发展水平对德育内容具有制约和影响作用

    C

    社会生产和科学技术发展水平对德育方法具有制约和影响作用

    D

    社会生产和科学技术发展水平对德育社会形式、规模和结构具有制约和影响作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    流通对生产的重要制约作用，主要表现在（　　）对社会生产中分工协作关系的维持上。
    A

    运输

    B

    包装

    C

    配送

    D

    流通


    正确答案： B
    解析：
    D项，流通对生产的制约作用，主要表现在流通对社会生产中分工协作关系的维持上。由于分工协作的专业化，社会化生产远比自给自足的封闭生产更有效率，商品生产就取代自然经济而成为人类社会在相当长时期内的主要生产方式。

  • 第21题：

    多选题
    生产力对教育的制约作用主要表现在(    )
    A

    制约教育目的

    B

    制约教育内容

    C

    制约教育方法和手段

    D

    制约教育发展的规模和速度


    正确答案： B,C,D
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    商品流通的作用主要表现在（　　）。
    A

    制约生产

    B

    实现分配

    C

    创造福利

    D

    实现消费

    E

    均衡信息


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    商品流通的作用主要表现在（　　）。[2013年真题]
    A

    制约生产

    B

    实现分配

    C

    创造福利

    D

    实现消费

    E

    均衡信息


    正确答案： B,C
    解析：
    商品流通的作用主要表现在：①制约生产。生产决定流通，流通反过来又会影响和制约生产。②实现分配。表现在：a．分配的实现有赖于流通；b．流通的方式、规模和结构对分配的方式、数量及结构具有影响作用；c．流通能对分配结构产生调节作用。③实现消费。流通是消费实现的必要前提，流通能扩大消费的规模。

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