世界工业互联网发展态势( )A.高速增长B.平稳发展C.低速发展D.滞后发展

题目
世界工业互联网发展态势( )

A.高速增长

B.平稳发展

C.低速发展

D.滞后发展

相似考题

1.现阶段国外智能制造的发展主要以德国正在推行的“工业4.0"计划及美国正在发展的()为代表。A、互联网+B、工业互联网装备C、人工智能+D、工业大数据

2.（2）结合材料二和所学知识，概括1927——1937年中国民族工业发展态势，并分析1929—1933年资本主义世界经济危机对中国民族工业的影响。（9分）

3.近代手工业发展的态势是（）。A.向机器工业转变B.趋向没落C.延续传统轨道发展D.与机器并存E.自我更新

4.简要归纳世界各国教育信息化发展态势的主要表现方面。

参考答案和解析
答案：A
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  • 第1题：

    材料：

    下面是某教师对同一问题先后设计的试题：

    试题A

    问题：观察上图，世界贸易在20世纪90年代以后出现了怎样的发展态势？结合所学说明导致这种态势的主要原因。

    参考答案

    态势：世界贸易额迅速增长

    原因：新航路开辟后，世界各地区经济联系逐步加强。工业革命后，资本主义经济获得空前发展。经济全球化加速了世界经济的发展。

    试题B

    问题：观察上图，世界贸易在20世纪90年代以后出现了怎样的发展态势？结合所学说明导致这种态势的主要原因。

    参考答案

    态势：世界贸易额迅速增长

    原因：绝大多数国家实行了市场经济体制；经济区域集团化发展；世界贸易组织成立；经济全球化进程加快。
    （1）试题A、B图表的内容哪个更合理？请说明理由。（6分）

    （2）请对试题A、B的参考答案进行评论。（2分）

    （3）在编制图表类的材料解析题时应注意哪些问题？（8分）


    答案：
    解析：
    本题考察关于图表类的材料解析题的理解和运用。

    《2013年普通高等学校招生全国统一考试说明(文科)》中明确指出:“随着科学技术的发展和社会的需要,社会科学的交流媒体大量的使用了图表和数据。能够阅读这类资料并初步运用这种资料形式说明问题,是测试综合能力的内容之一。”数据与图表所表达的信息一般比同篇幅的文字更丰富，但也容易判读遗漏或者理解错误，因此对于图表类材料解析题，读出数据变化是关键：①读数据图表时要注意数据图表和具体事项的名称。②准确把握数据图表中数据的变化（表格：注意横纵栏间的数据大小变化；饼状图：注意各项数据的比例关系；柱状图：注意相互间数据的高低变化；曲线图：注意与时间联系反映的高低起伏）。

    由此判断材料中A题答案与图表和问题所呈现的内容不符，B题中图片更为合理，答案比较符合图表数据及设问内容。

    因此在编制图表类的材料解析题时应注意关联性、时代性、科学性，有利于培养学生分析历史问题、解决历史问题的能力。

  • 第2题：

    与德国工业4.0意义相同的、世界其他国家的工业4.0发展战略有：（）

    A．美国的“工业互联网”战略

    B．法国的“新工业法国”方案

    C．中国的“中国制造2025”

    D．日本的“再兴战略”


    美国的“工业互联网”战略;法国的“新工业法国”方案;中国的“中国制造 2025”;日本的“再兴战略”

  • 第3题：

    【判断题】当前世界发展态势的调整主要有5点。（)

    A．Y.是

    B．N.否


    √

  • 第4题：

    材料：
    下面是某教师对同一问题先后设计的试题：

    问题：观察上图，世界贸易在20世纪90年代以后出现了怎样的发展态势结合所学说明导致这种态势的主要原因。
    参考答案
    态势：世界贸易额迅速增长。
    原因：新航路开辟后，世界各地区经济联系逐步加强。工业革命后，资本主义经济获得空前发展。经济全球化加速了世界经济的发展。

    问题：观察上图，世界贸易在20世纪90年代以后出现了怎样的发展态势结合所学说明导致这种态势的主要原因。
    参考答案
    态势：世界贸易额迅速增长。
    原因：绝大多数国家实行了市场经济体制；经济区域集团化发展；世界贸易组织成立：经济全球化进程加快。
    问题：
    (1)试题A、B图表的内容哪个更合理请说明理由。
    (2)请对试题A、B的参考答案进行评论。
    (3)在编制图表类的材料解析题时应注意哪些问题


    答案：
    解析：
    (1)B图更为合理，B图与A图相对而言，年代较多，贸易额较为具体，具有客观性，而且B图数据走势明显，易于清楚地分析从20世纪70年代到2010年的世界贸易额的变化。 (2)A题答案实际是说的资本主义世界市场形成的过程，与图表和问题所呈现的内容不符。B题答案比较符合图表数据及设问内容。
    (3)在编制图表类材料解析题时应注意以下几点：
    第一，试题的主题一定要“三贴近”，即贴近学生、贴近生活、贴近实际。
    第二．主题与试题之间．材料与设问之间要有较强的关联性。
    第三，命题要力求做到“避空泛，去雕饰，少设障”。
    第四，要注意回避那些传统的难点问题。所谓传统难点，就是多年来我们历史课中总要遇到的、不仅使学生而且使教师都感到难以讲明白的问题。

  • 第5题：

    228、与德国工业4.0意义相同的、世界其他国家的工业4.0发展战略有：（）

    A．美国的“工业互联网”战略

    B．法国的“新工业法国”方案

    C．中国的“中国制造2025”

    D．日本的“再兴战略”


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