在项目的组织构成方面,要注意把握的关系有( )。
A.管理层次与管理跨度的关系
B.部门职能与部门划分的关系
C.管理要求与管理水平的关系
D.高级管理层与底层员工的关系
E.工作岗位与工作职责的关系
第1题:
组织内各管理层次、部门在权利和责任方面的分工和相互关系指的是( )。
A.职能结构
B.层次结构
C.部门结构
D.职权结构
第2题:
是指管理组织中一个职能部门能够最合理地管理与控制的下一级部门以及部门之间关系的数目。
A.最佳层次
B.最佳组合
C.最佳结构
D.最佳跨度
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则,管理跨度与管理层次有关系()
第8题:
教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则,管理跨度与管理层次的关系是()
第9题:
跨度越大,层次越多
跨度越小,层次越少
管理跨度越大,层次越少
二者是平行的关系
第10题:
管理层次与管理幅度关系
直接管理子系统与服务支持子系统关系
项目管理组织内部和项目管理外部之间关系
部门职能与部门划分的关系
部门职能与管理层次的关系
第11题:
组织内的管理层次构成
组织内的管理部门构成
组织各管理层次和部门在权力和责任方面的分工与相互关系
实现组织目标所需的各项业务工作及其比例和关系
第12题:
第13题:
是指管理组织中一个职能部门最合理的能够管理与控制的下二级部门以及部门之间关系的数目。
A.最佳层次
B.最佳组合
C.最佳结构
D.最佳跨度
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
教育督导组织建设也要注意管理的跨度原则,管理跨度与管理层次有关系()
第20题:
组织构成因素包括()。
第21题:
各管理部门的构成
各管理层次的构成
各管理层次、部门在权利和责任方面的分工和相互关系
完成企业目标所需要的各项业务工作及其比例和关系
第22题:
跨度越大,层次越多
跨度越小,层次越少
管理跨度越大,层次越少
二者是平行的关系
第23题:
组织联系
管理跨度
管理层次
管理职能
管理部门