层次分析可广泛应用于（）等各方面。A.系统分析B.层次性结构分析C.多目标决策D.方案选择E.综合评价

题目

层次分析可广泛应用于（）等各方面。

A.系统分析

B.层次性结构分析

C.多目标决策

D.方案选择

E.综合评价

相似考题

1.下列有关层次分析的论述,( )是错误的A.层次分析的目的是为了揭示语言结构的内在层次B.层次分析就是逐层、顺次地找出句法结构的直接成分C.层次分析主要采用多分法D.层次分析切分到词组或词都可以E.层次分析已在汉语句法分析中广泛运用

2.模拟谈判的形式包括( )A.层次分析法法B.列表法C.召开群众辩论会D.进行实际排演E.系统分析法

3.定性和定量相结合的方法有（ ）。A．统计分析法B．决策分析法C．系统分析法D．层次分析法E．预测分析法

4.规划的主要评估方法有（ ）A．综合评估法B．层次分析法C．模糊综合评估法D．主成分分析法E．概念性分析法

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  • 第1题：

    布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是（ ）。

    A.知识、运用、领会、分析、综合、评价

    B.知识、领会、运用、综合、分析、评价

    C.知识、领会、分析、运用、综合、评价

    D.知识、领会、运用、分析、综合、评价


    正确答案：D
    布鲁姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价六个层次，形成由低到高的阶梯。

  • 第2题：

    运用系统分析方法进行系统分析时，应遵循的基本原则有()。

    A.整体性原则

    B.随机性原则

    C.优化原则

    D.模型化原则

    E.层次性原则


    参考答案：ACDE

  • 第3题：

    对项目进行风险评价的方法很多,常用的有()

    A.主观评分法

    B.决策树法

    C.层次分析法

    D.模糊风险综合评价

    E.故障树分析法


    参考答案：ABCDE

  • 第4题：

    按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为六个层次:()

    A.知识、目标、运用、分析、综合、评价

    B.知识、领会、运用、分析、综合、评价

    C.知识、领会、作用、分析、综合、评价

    D.知识、模式、运用、分析、综合、评价


    参考答案：D

  • 第5题：

    多个方案的比较与优化是项目决策分析与评价的关键，尤其是在多目标决策时，往往形成各个方案各有千秋的局面，这时可按（ ）方法进行选择

    A．综合评分法

    B．试验法

    C．数学分析法

    D．经验判断法

    E．逐步淘汰法


    正确答案：AE
    多个方案的比较与优化是项目决策分析与评价的关键，尤其是在多目标决策时，往往形成各个方案各有千秋的局面，这时可按以下方法进行选择：  
    1．综合评分法 2．目标排序法 3．逐步淘汰法 4．两两对比法  

  • 第6题：

    培训需求的层次分析主要包括（ ）。

    A.企业层次分析
    B.部门层次分析
    C.工程项目层次分析
    D.工作岗位层次分析
    E.员工个人层次分析

    答案：A,C,D,E
    解析：
    培训需求的层次分析主要包括：企业层次分析、工程项目层次分析、工作岗位层次分析、员工个人层次分析。

  • 第7题：

    根据《规划环境影响评价技术导则 总纲》，下列方法中，不属于环境影响识别与评价指标确定的方法是（）。
    A.叠图分析 B.层次分析 C.负荷分析 D.灰色系统分析


    答案：C
    解析：
    C 环境影响识别与评价指标确定的方式和方法主要有：核查表、矩阵分析、网络分析、系统流图、叠图分析、灰色系统分析、层次分析、情景分析、专家咨询、类比分析、压力——状态——响应分析。负荷分析不属于环境影响识别与评价指标确定的方式和方法。

  • 第8题：

    通常认为，()是一种决策辅助技术。

    A:逻辑框架分析
    B:系统分析
    C:综合评价分析
    D:层次分析

    答案：B
    解析：

  • 第9题：

    图3所示的选择题的评价层次属于（　　）。


    A．识记
    B．理解
    C．应用
    D．分析

    答案：A
    解析：
    生物知识的评价表如下：



    其中，识记水平的评价教学要求是记住知识的要点，能够说出它们的大意，能够在有关情况中识别它们，与题意相符，故答案选A。

  • 第10题：

    课堂提问中问题程度划分的层次包括（）

    A.记忆、理解
    B.应用、分析
    C.综合
    D.知识、态度
    E.评价

    答案：A,B,C,E
    解析：

  • 第11题：

    工程项目策划技术方案比选时，其比选方法中现代方法包括(　　)。


    A.目标规划法

    B.层次分析法

    C.经济计算法

    D.模糊数学综合评价法

    E.灰色理论分析法

    答案：A,B,D,E
    解析：
    参考第六章第一节内容，应选A、B、D、E项。 经济计算法属于传统方法。

  • 第12题：

    单选题
    项目竞争力分析的综合评价方法，运筹学和其他数学方法包括：（）
    A

    多目标决策方法、目标规划法、层次分析法、模糊综合评判法、数理统计法

    B

    多目标决策方法、数学包络分析法、层次分析法、聚类分析法、数理统计法

    C

    多目标决策方法、数学包络分析法、层次分析法、因子分析法、数理统计法

    D

    多目标决策方法、数学包络分析法、层次分析法、模糊综合评判法、数理统计法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    运输绩效评价方法有()。

    A.统计评价法

    B.专家评价法

    C.层次分析法

    D.模糊综合评价法

    E.客户评价法


    正确答案：BCD

  • 第14题：

    河湖滨岸缓冲带适宜宽度评价方法中比较常用的有()。

    A.层次分析法

    B.层次排序法

    C.多元统计法

    D.矩阵判断法

    E.模糊综合评价法


    参考答案：ACE

  • 第15题：

    系统分析中的结构分析可以进行：

    A、层次分析

    B、相关分析

    C、协同分析

    D、逻辑分析


    参考答案：ABC

  • 第16题：

    决策分析与评价常用的方法有很多种，可归纳为（ ）。

    A．经验判断法

    B．数学分析法

    C．综合评价法

    D．试验法

    E．层次分析法


    正确答案：ABD

  • 第17题：

    布卢姆将认知目标由低到高分为（ ）六个层次。
    A.知识、运用、领会、分析、综合、评价 B.知识、领会、运用、综合、分析、评价
    C.知识、领会、分析、运用、综合、评价 D.知识、领会、运用、分析、综合、评价


    答案：D
    解析：
    布卢姆将认知目标由低到高分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

  • 第18题：

    在价值工程活动中，进行方案创新以前应完成的工作有( )。

    A.方案评价
    B.方案实施
    C.对象选择
    D.功能评价
    E.功能系统分析

    答案：C,D,E
    解析：

  • 第19题：

    层次分析法可应用于多目标决策、综合评价等方面。运用该方法首先要()

    A:构造判断矩阵
    B:进行矩阵一次性检验
    C:进行层次单排序
    D:建立层次结构模型

    答案：C
    解析：
    工程项目管理的职能是运用系统的理论和方法，采用先进的管理技术和现代化管理手段，对工程项目进行计划、组织、协调、控制和检验的系列活动。2008版教材中工程项目管理的职能是运用系统的理论和方法，对项目进行计划、组织、指挥、协调、控制和评价。若以新教材判断，则此题除C外无正确答案。

  • 第20题：

    图5所示选择题的评价层次属于（　　）。


    A．识记
    B．理解
    C．运用
    D．分析

    答案：A
    解析：
    识记是指记住知识的要点，能够说出它们的大意，能够在有关情境中识别它们；而理解是在识记基础上，能够解释和说明所学知识的含义，能够对不同知识采用适当的形式(文字、图表)予以表达；运用与分析是指在理解基础上能够通过这个知识去分析问题、解决问题。本题只要求能够在相关情境中识别反射弧的结构，属于识记层次，故选A。

  • 第21题：

    下图所示选择题的评价层次属于（ ）。

    A.识记
    B.理解
    C.运用
    D.分析

    答案：A
    解析：
    知识点:教学评价的相关知识。识记是指记住知识的要点，能够说出它们的大意，能够在有关情境中识别它们而理解是在识记基础上，能够解释和说明所学知识的含义，能够对不同知识采用适当的形式（文字、图表）予以表达运用与分析是指在理解基础上能够通过这个知识去分析问题、解决问题。本题只要求能够在相关情境中识别反射弧的结构，属于识记层次，A项正确。

  • 第22题：

    风险等级评价的方法可采用（ ）。

    A.风险矩阵法
    B.层次分析法
    C.故障树法
    D.专家调查法
    E.项目工作分解结构—风险分解结构分析法

    答案：A,B,C
    解析：
    本题考查的是施工安全风险识别与预防措施。风险等级评价方法可采用风险矩阵法、层次分析法、故障树法、模糊综合评估法、蒙特卡罗法、敏感性分析法、贝叶斯网络方法、神经网络分析法等。选项D、E属于风险分析方法。教材P414。

  • 第23题：

    在价值工程活动中，强制确定法可应用于()。

    A.对象选择
    B.功能分析
    C.功能评价
    D.方案创造
    E.方案评价

    答案：A,C,E
    解析：
    在价值工程活动中，强制确定法可应用于：对象选择，功能评价，方案评价。

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