A对
B错
第1题:
运动员体能是指运动员机体的基本运动能力,是运动员竞技能力的重要构成部分
A对
B错
第2题:
根据运动员个体竞技能力各构成要素发展的非衡状态,以及要素之间的代偿作用,提出的训练学理论是()
第3题:
各运动项目对运动员竞技能力的要求不同,但对每名运动员竞技能力的构成特点是相同的。
第4题:
运动训练的最终目的是()
第5题:
高水平运动员在竞技高峰状态主要是创造优异成绩,基本功训练已不重要
第6题:
试述运动员竞技能力的构成?
第7题:
运动训练活动的具体任务是发展和提高运动员的竞技能力,继而通过在运动竞赛中的发挥和表达,转化为()
第8题:
运动员竞技能力和运动成绩的提高有着()。
第9题:
木捅理论
高原现象
竞技能力均衡结构特征
竞技能力非衡结构的补偿效应
第10题:
第11题:
发展一般运动能力
提高专项技能练习
创造优异成绩
努力保持专项竞技水平
第12题:
全面发展身体素质
掌握基本技术能力
提高身体基本活动能力
第13题:
竞技体育能够最大限度地挖掘体力、智力与运动才能,以取得优异运动成绩,首先应建立的基础是:()
第14题:
高水平运动员之所以能够取得优异的运动成绩,是因为他们竞技能力的各个构成部分都得到了均衡发展。
第15题:
提高运动员的竞技能力和运动成绩是运动训练活动的目的。
第16题:
运动训练的直接目的是()。
第17题:
运动员在专项提高阶段的主要任务是()
第18题:
运动员竞技能力构成要素中某种素质或能力的(),可由其他高度发展的素质或能力在一定范围予以(),使其总体竞技能力保持在特定的水平上,这种现象称为运动员竞技能力非衡结构的补偿效应 。
第19题:
运动员体能是指运动员机体的基本运动能力,是运动员竞技能力的重要构成部分
第20题:
探索运动训练规律
创造优异运动成绩
提高运动员的竞技能力
培养体育人才
第21题:
对
错
第22题:
对
错
第23题:
对
错