简述体育教学内容的特点。
题目
简述体育教学内容的特点。
相似考题
参考答案和解析
A.体育教学内容发源于多种文化形式
B.体育教学内容非常庞杂内容之多远超过其他学科，新的内容还会陆续不断出现
C.体育教学内容之间没有什么相互联系和清晰的逻辑关系，基本上是一种平行的关系
D.同一内容在不同的时代，被赋予完成的教育任务有较大的差别
略
B.体育教学内容非常庞杂内容之多远超过其他学科，新的内容还会陆续不断出现
C.体育教学内容之间没有什么相互联系和清晰的逻辑关系，基本上是一种平行的关系
D.同一内容在不同的时代，被赋予完成的教育任务有较大的差别
略
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第1题：
简述体育教学内容的特性。
A.运动实践性
B.娱乐性
C.健身性
D.人际交流开放性
E.空间的约定性
略 -
第2题：
简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点。
正确答案: 线性结构：学生顺序接受信息，从一帧到下一帧，有一个实现设置好的序列。
树状结构：学习这是沿着树分支展开学习活动的。该树状结构根据教学内容的自然逻辑形成。
网状结构：允许学习者在内容单元间自由航行，没有预置路径的约束。
混合结构：可以让学生在一定范围内自由航行，但受主流信息的线性引导和分层逻辑组织的影响。 -
第3题：
简述学校体育管理特点。
正确答案:（1）综合性
校外和校内、学生和老师、幼儿园、小学、中学、大学、教学和课外活动
（2）阶段性
小、中、大学 -
第4题：
简述体育与健康课程教学内容选编的原则。
正确答案: 体育与健康课程教学内容选编的原则：
1）与教学目标相统一原则；
2）科学性（健身性和安全性）原则；
3）可行性原则；
4）趣味性原则；
5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。 -
第5题：
体育教学内容
正确答案:是依据体育教学的目标选择出来、根据学生发展需要和教学条件进行加工的、在体育教学环境下传授给学生的体育知识原理运动技术和比赛方法等。 -
第6题：
简述体育教学内容
正确答案:即教什么或学什么的具体内容。其既包括了教师教的内容，也包括了学生学的内容。 -
第7题：
简述体育游戏的特点
正确答案: ①趣味性；
②竞争性；
③灵活性；
④规则统一性；
⑤大众性；
⑥科学性；
⑦安全性 -
第8题：
问答题简述四种基本的体育教学内容。正确答案： A.精教类（多吃多餐）
B.简教类（一次吃饱）
C.介绍类（一次品尝）
D.锻炼类（少吃多餐）解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点。正确答案： 线性结构：学生顺序接受信息，从一帧到下一帧，有一个实现设置好的序列。
树状结构：学习这是沿着树分支展开学习活动的。该树状结构根据教学内容的自然逻辑形成。
网状结构：允许学习者在内容单元间自由航行，没有预置路径的约束。
混合结构：可以让学生在一定范围内自由航行，但受主流信息的线性引导和分层逻辑组织的影响。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述A-类教学内容的特点。正确答案： （1）边界分明、单元小，是此即非彼。
（2）对后续学习具有“致命基础性”的特点。
（3）教学项目一定数量少。
（4）教与学可在短时间里完成。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述过去的体育教学内容的缺陷和不足。正确答案： A.教学内容的设计反映以学生为主题不够
B.过去确定体育教学内容时，只考虑到体育教学内容体系的完整性，对开放型和现代性重视不够
C.确定教学内容的时候，没有处理好统一性和灵活性的问题
D.体育教学内容偏多，在规定的授课时数内很难教完
E.体育教学内容规定得过死
F.体育教学内容没有很好地体现体育教学目标解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述体育教学内容的特点。正确答案： A.体育教学内容发源于多种文化形式
B.体育教学内容非常庞杂内容之多远超过其他学科，新的内容还会陆续不断出现
C.体育教学内容之间没有什么相互联系和清晰的逻辑关系，基本上是一种平行的关系
D.同一内容在不同的时代，被赋予完成的教育任务有较大的差别解析： 暂无解析 -
第13题：
简述过去的体育教学内容的缺陷和不足。
A.教学内容的设计反映以学生为主题不够
B.过去确定体育教学内容时，只考虑到体育教学内容体系的完整性，对开放型和现代性重视不够
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D.体育教学内容偏多，在规定的授课时数内很难教完
E.体育教学内容规定得过死
F.体育教学内容没有很好地体现体育教学目标
略 -
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简述A-类教学内容的特点。
正确答案: （1）边界分明、单元小，是此即非彼。
（2）对后续学习具有“致命基础性”的特点。
（3）教学项目一定数量少。
（4）教与学可在短时间里完成。 -
第15题：
简述体育教师的工作特点及体育活动的特点。
正确答案: （1）体育教学活动的特殊性体育教师心理上的紧张、体育教师的生理负荷大、体育教师在户外进行活动
（2）体育教师必须了解自己的工作对象
（3）体育教学是一个复杂的过程
（4）体育活动的竞赛特点 -
第16题：
编选体育教学内容的原则包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。
正确答案:教育性原则；适应学生身心特征的原则；实用性和趣味性相结合的原则；理论与实践相结合的原则；统一性与灵活性相结合的原则；教学内容与《国家体育锻炼标准》的内容相结合的原则 -
第17题：
体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。
- A、体育教学内容的创编与加工
- B、体育教学内容的增加与完善
- C、体育教学内容的改造与加工
- D、体育教学内容的修改与整合
正确答案:C -
第18题：
简述课余体育锻炼的特点
正确答案:灵活性、开放性、综合性、兴趣性、自主性 -
第19题：
单选题体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。A体育教学内容的创编与加工
B体育教学内容的增加与完善
C体育教学内容的改造与加工
D体育教学内容的修改与整合
正确答案： D解析： 体育教材化包括四项内容工作：体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化、体育教学内容的改造与加工。 -
第20题：
问答题简述体育教学内容正确答案： 即教什么或学什么的具体内容。其既包括了教师教的内容，也包括了学生学的内容。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述体育与健康课程教学内容选编的原则。正确答案： （1）与教学目标相统一原则；
（2）科学性（健身性和安全性）原则；
（3）可行性原则；
（4）趣味性原则；
（5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述体育教学内容的特性。正确答案： A.运动实践性
B.娱乐性
C.健身性
D.人际交流开放性
E.空间的约定性解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述体育教师的工作特点及体育活动的特点。正确答案： （1）体育教学活动的特殊性体育教师心理上的紧张、体育教师的生理负荷大、体育教师在户外进行活动
（2）体育教师必须了解自己的工作对象
（3）体育教学是一个复杂的过程
（4）体育活动的竞赛特点解析： 暂无解析