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第1题：
某大型国有企业可以容纳500人同时进行轮训的培训教育中心已经落成。该培训教育中心配置了20间专用教室和报告厅。其包括大中型报告厅5个、专用教室5间和标准教室10间，该中心教务部负责人正在对各类教室布置的方案，征询相关部门领导、专家们的意见。
请结合本案例回答以下的问题：
(1)在对培训教室进行布置时。可以采用哪些具体方法方式?
(2)在上述教室布置方法中，哪一种是典型的以学员为中心的布置方法?哪一种是有利于培养学员的团队意识?哪一种是空间利用最好的布置方法?答案：解析：(1)在对培训教室进行布置时，可采用的具体布置方法如下：
①传统布置法。即学生面向讲台，分排就座，坐椅前通常有桌子，便于放学习用具和记笔记，若只有椅子，则可将椅子设计成宽扶手的，便于学生记笔记。
②臂章形布置法。这种方法由传统布置法发展而来，它将每列桌子靠中间过道的一头向后稍移一定的角度，以使处于同一排而被过道隔开的学生能相互看见，相互交流。但这种方法只适合于桌椅排成两列的教室。
③环形布置法。即将桌椅围成一个不封闭的圆圈，缺口处为教师的位置，便于学生之间、学生与教师之间的交流，是典型的以学生为中心的布置方法。
④圆桌会议和圆桌分组布置法。这种方法适于人数在15人以下的研讨性培训，容易增加亲近感，学员精力比较容易集中。
⑤U形布置法。即将桌椅围成一个u形，开口处是教室的正面。这种布置形成两边的学生互相对视，另一排学生正对教师。它适合于模拟练习法。
⑥V形布置法。即将课桌、座位以一个角度进行布置，摆成一个V字形。
(2)在上述教室布置方法中：
①环形布置法即将桌椅围成一个不封闭的圆圈，缺口处为教师的位置，便于学生之间、学生与教师之间的交流，是典型的以学生为中心的布置方法。它适合于应用研讨或案例法的教学，而不适合于讲授。
②圆桌分组布置方式的主要优势是：比较适合较大型的团队培训；有利于培养团队意识，可以在桌与桌之间进行沟通，不离开位置就能组成新的小组，培训师可以在各桌之间巡视，并且加入任何一组。
③从空间利用的角度看，传统布置法是最好的，因为它只要留出教师的活动空间和座位间的通道，其余空间都可摆放桌椅。 -
第2题：
在培训过程中，教室布置的决定因素有哪些？
正确答案:教室的布置要考虑以下因素：①参训人员人数；（0.2分）②培训活动形式；（0.2分）③课程正式程度；（0.2分）④学员参与程度；（0.2分）⑤课堂控制程度；（0.2分） -
第3题：
多媒体教室的设计思想有哪些（）
- A、设施与功能的完备
- B、操作的简便与可靠
- C、教学环境的舒适与实用
- D、教室整体布局的科学、合理
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
教师备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和（）
- A、设计练习作业
- B、了解学生
- C、检查学生学具
- D、布置教室环境
正确答案:B -
第5题：
常见的校园学习环境包括（）
- A、多媒体教室环境
- B、图书馆学习环境
- C、多媒体网络教室环境
- D、专业实验室环境
正确答案:A,B,C,D -
第6题：
教室布置要符合哪些原则？
正确答案: 1）教育性
2）主导性
3）主体性
4）阶段性
5）针对性
6）艺术性
7）实用性
8）创造性 -
第7题：
影响锅炉整体布置的因素有哪些？
正确答案: 影响锅炉整体布置的因素主要有蒸汽参数、锅炉容量、燃料性质以及热风温度等。 -
第8题：
多选题教室是学生的一个重要组成部分。它不仅是学生日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活泼发展的平台。因此教师布置很重要，教师布置时应注意（）。A教室设计、布置的主权归还学生
B教室的设计、布置要人性化、个性化
C教室的设计、布置要整体化、动态化、规律化
D教室的设计、布置要情感化、知识化
正确答案： A,B,C,D解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题教师备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和（）A设计练习作业
B了解学生
C检查学生学具
D布置教室环境
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题教室布置要符合哪些原则？正确答案： 1）教育性
2）主导性
3）主体性
4）阶段性
5）针对性
6）艺术性
7）实用性
8）创造性解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题常见的校园学习环境包括（）A多媒体教室环境
B图书馆学习环境
C多媒体网络教室环境
D专业实验室环境
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题教室环境的整体布置包括哪些？正确答案： （1）教室前后门面的装饰
（2）教室前墙的布置
（3）教室左右墙的布置
（4）教室后墙的布置
（5）营造生态角解析： 暂无解析 -
第13题：
本锅炉整体布置特点有哪些？
正确答案: 本锅炉采用单炉膛、П型布置、悬吊结构。燃烧器布置为切园燃烧方式。
锅炉的汽水流程以内置式汽水分离器为分界点，从水冷壁入口集箱到汽水分离器为水冷壁系统，从分离器出口到过热器出口集箱为过热器系统，另有省煤器系统、再热器系统和启动系统。
过热器采用四级布置，即低温过热器（一级）→分隔屏过热器（二级）→屏式过热器（三级）→末级过热器（四级）；再热器为二级，即低温再热器（一级）→末级再热器（二级）。其中低温再热器和低温过热器分别布置于尾部烟道的前、后竖井中，均为逆流布置。在上炉膛、折焰角和水平烟道内分别布置了分隔屏过热器、屏式过热器、末级过热器和末级再热器，由于烟温较高均采用顺流布置，所有过热器、再热器和省煤器部件均采用顺列布置，以便于检修和密封，防止结渣和积灰。
水冷壁为膜式水冷壁，由于全部为垂直管屏，因此可以不必采用结构复杂的张力板来解决下部炉膛水冷壁的重量传递问题。为了使回路复杂的后水冷壁工作可靠，将后水冷壁出口集箱（折焰角斜坡管的出口集箱）出口工质分别送往后水冷壁吊挂管和水平烟道二侧包墙二个平行回路，然后再用连接管送往顶棚出口集箱，与前水冷壁和二侧水冷壁出口的工质汇合后再送往顶棚包墙系统，这样的布置方式在避免后水冷壁回路在低负荷时发生水动力的不稳定性和减少温度偏差方面较为合理和有利。
烟气流程如下：依次流经上炉膛的分隔屏过热器、屏式过热器、末级过热器、末级再热器和尾部转向室，再进入用分隔墙分成的前、后二个尾部烟道竖井，在前竖井中烟气流经低温再热器和前级省煤器，另一部分烟气则流经低温过热器和后级省煤器，在前、后二个分竖井出口布置了烟气分配挡板以调节流经前、后分竖井的烟气量，从而达到调节再热器汽温的目的。烟气流经分配挡板后通过连接烟道和回转式空气预热器排往电气除尘器和引风机。
流经省煤器出口烟气分配挡板的烟气由连接烟道送往回转式空气预热器。
锅炉启动系统为带再循环泵系统，二只立式内置式汽水分离器布置于锅炉的后部上方，由后竖井后包墙管上集箱引出的锅炉顶棚包墙系统的全部工质均通过4根连接管送入二只汽水分离器。在启动阶段，分离出的水通过水连通管与一只立式分离器贮水箱相连，而分离出来的蒸汽则送往水平低温过热器的下集箱。分离器贮水箱中的水经疏水管排入再循环泵的入口管道，作为再循环工质与给水混合后流经省煤器—水冷壁系统，进行工质回收。除启动前的水冲洗阶段水质不合格时排往扩容器系统外，在锅炉启动期间的汽水膨胀阶段、在渡过汽水膨胀阶段的最低压力运行时期以及锅炉在最低直流负荷运行期间由贮水箱底部引出的疏水均通过三只贮水箱水位调节阀送入冷凝器回收或通过炉水循环泵送入给水管道进入水冷壁进行再循环。
借助于再循环泵和给水泵，在锅炉启动期间水冷壁系统内始终保持相当于锅炉最低直流负荷流量（25%BMCR），启动初期给水泵保持5%BMCR给水流量，随锅炉出力达到5%BMCR，三只贮水箱水位调节阀全部关闭，锅炉的蒸发量随着给水量的增加而增加，而通过循环泵的再循环流量则利用泵出口管道上的再循环调节阀逐步关小来调节，当锅炉达到最小直流负荷（25%BMCR），再循环调节阀全部关闭，此时，锅炉的给水量等于锅炉的蒸发量，启动系统解列，锅炉从二相介质的再循环模式运行（即湿态运行）转为单相介质的直流运行（即干态运行）。
过热器采用煤/水比作为主要汽温调节手段，并配合三级喷水减温作为主汽温度的细调节，喷水减温每级左右二点布置以消除各级过热器的左右吸热和汽温偏差。再热器调温以烟气挡板调温为主，燃烧器摆动调温为辅，同时在再热器入口管道上布置有事故喷水装置。
制粉系统采用中速磨正压直吹式系统，每炉配6台磨煤机，B-MCR工况下5台运行，1台备用。每台磨供一层共2×4=8只燃烧器，燃烧器为低NOX的PM型并配有MACT型分级送风系统，以进一步降低NOX生成量。
锅炉除渣用刮板式捞渣机，装于冷灰斗下面。 -
第14题：
幼儿园物质环境创设的内容很广泛，包括文字环境布置；生态环境布置和（）。
- A、语言音乐环境布置
- B、心情环境的布置
- C、仪器设备环境的布置
- D、玩具环境摆设
正确答案:A -
第15题：
课堂教学情境布置的策略不包括（）。
- A、教室内的随意性布置
- B、教室内空间的合理规划与运用
- C、配合学生智力发展
- D、分工合作，强调班级团结
正确答案:A -
第16题：
音乐教室的布置涉及（）的问题。
- A、教学质量
- B、教学环境
- C、教学方法
- D、教学目标
正确答案:B -
第17题：
教室是学生的一个重要组成部分。它不仅是学生日常学习的场所，更是一个集体团结奋进的阵地，是同学们交流、互助、活泼发展的平台。因此教师布置很重要，教师布置时应注意（）。
- A、教室设计、布置的主权归还学生
- B、教室的设计、布置要人性化、个性化
- C、教室的设计、布置要整体化、动态化、规律化
- D、教室的设计、布置要情感化、知识化
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
布置教室时需要注意哪些方面的问题？
正确答案: 首先，布置教室时，要有安全意识，比如，在窗台摆放花盆要根据需求添加防护措施：在墙壁上挂玻璃镜框，保证其稳固，布置教室的材料要环保，避免对学生身体健康造成隐形伤害。
其次，考虑材料的经济性，要节约，避免铺张浪费。尽可能用废弃资源，变废为宝：采用师生自制的方式，来减少成品购置：使用后的东西收好，以备下次使用。
第三，要有墙壁和其他硬件的保护意识，不要造成难以恢复的永久性伤害。 -
第19题：
问答题布置教室时需要注意哪些方面的问题？正确答案： 首先，布置教室时，要有安全意识，比如，在窗台摆放花盆要根据需求添加防护措施：在墙壁上挂玻璃镜框，保证其稳固，布置教室的材料要环保，避免对学生身体健康造成隐形伤害。
其次，考虑材料的经济性，要节约，避免铺张浪费。尽可能用废弃资源，变废为宝：采用师生自制的方式，来减少成品购置：使用后的东西收好，以备下次使用。
第三，要有墙壁和其他硬件的保护意识，不要造成难以恢复的永久性伤害。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题幼儿园物质环境创设的内容很广泛，包括文字环境布置；生态环境布置和（）。A语言音乐环境布置
B心情环境的布置
C仪器设备环境的布置
D玩具环境摆设
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题课堂教学情境布置的策略不包括（）。A教室内的随意性布置
B教室内空间的合理规划与运用
C配合学生智力发展
D分工合作，强调班级团结
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题某大型国有企业可以容纳500人同时进行轮训的培训教育中心已经落成。该培训教育中心配置了20间专用教室和报告厅。其包括大中型报告厅5个、专用教室5间和标准教室10间，该中心教务部负责人正在对各类教室布置的方案，征询相关部门领导、专家们的意见。 请结合本案例回答以下问题： （1）在对培训教室进行布置时，可以采用哪些具体方法方式？ （2）在上述教室布置方法中，哪一种是典型的以学员为中心的布置方法？哪一种是有利于培养学员的团队意识？哪一种是空间利用最好的布置方法？正确答案： (1)在对培训教室进行布置时,可采用的具体布置方法如下:
①传统布置法。即学生面向讲台,分排就座,坐椅前通常有桌子,便于放学习用具和记笔记,若只有椅子,则可将椅子设计成宽扶手的,便于学生记笔记。
②臂章形布置法。这种方法由传统布置法发展而来,它将每列桌子靠中间过道的一头向后稍移一定的角度,以使处于同一排而被过道隔开的学生能相互看见,相互交流。但这种方法只适合于桌椅排成两列的教室。
③环形布置法。即将桌椅围成一个不封闭的圆圈,缺口处为教师的位置,便于学生之间、学生与教师之间的交流,是典型的以学生为中心的布置方法。
④圆桌会议和圆桌分组布置法。这种方法适于人数在15人以下的研讨性培训,容易增加亲近感,学员精力比较容易集中。
⑤U形布置法。即将桌椅围成一个U形,开口处是教室的正面。这种布置形成两边的学生互相对视,另一排学生正对教师。它适合于模拟练习法。
⑥V形布置法。即将课桌、座位以一个角度进行布置,摆成一个V字形。
(2)在上述教室布置方法中:
①环形布置法即将桌椅围成一个不封闭的圆圈,缺口处为教师的位置,便于学生之间、学生与教师之间的交流,是典型的以学生为中心的布置方法。它适合于应用研讨或案例法的教学,而不适合于讲授。
②圆桌分组布置方式的主要优势是:比较适合较大型的团队培训;有利于培养团队意识,可以在桌与桌之间进行沟通,不离开位置就能组成新的小组,培训师可以在各桌之间巡视,并且加入任何一组。
③从空间利用的角度看,传统布置法是最好的,因为它只要留出教师的活动空间和座位间的通道,其余空间都可摆放桌椅。解析： -
第23题：
单选题音乐教室的布置涉及（）的问题。A教学质量
B教学环境
C教学方法
D教学目标
正确答案： A解析： 暂无解析