第1题:
简述学习中国传统道德的态度和方法。
中国的传统道德并非完美无缺,其中既有精华,也有糟粕。因此,我们必须用历史唯物主义的态度,对经过选择而吸取的道德遗产,根据当前历史进步的要求和广大人民群众的利益,根据建设有中国特色的社会主义的需要,根据千百年来人们在思想中所认同的人际关系的一些准则和规范,根据社会主义社会中处理人与人之间关系的道德原则,予以加工和改造,从而抛弃其封建的,落后的、消极的方面,吸收其反映人民利益的、科学的、积极的方面。具体的讲,对待中国传统道德,我们应采取的基本态度是:批判继承,弃糟取精,综合创新,古为今用。
第一,批判继承是一个总的原则,说明我们的继承是有批判、有选择、有目的的,是要按照马克思主义的理论原则和无产阶级的利益来进行的。
第二,弃糟取精是继承传统文化遗产、特别是传统伦理道德的一个重要要求。
第三,综合创新是强调在汲取中国传统伦理道德思想的精华时,还要注意汲取全人类一切优秀的道德成果,并加以比较和鉴别,作为自己的伦理道德的食粮和原料,并在此基础上进行新的创造。
第四,古为今用要批判地继承中华民族的优良道德传统,以适应建设有中国特色的社会主义的需要,从而对我们的现实生活能够发挥积极的作用。
略
第2题:
()是对社会生活秩序和个体生命秩序的深层设计,是中国传统文化的核心,对民族成员的行为具有约束和调节功能,是公务员职业道德建设的重要价值支撑。
第3题:
“谁主管谁负责”原则的主要内容是什么?
第4题:
中国传统人文主义精神是以()为基础。
第5题:
中国传统哲学的主题是()。
第6题:
中国传统伦理道德是建立在血缘与宗法关系基础上的,这就决定了中国传统社会非常注重家庭伦理道德,并由此推及整个国家。
第7题:
为什么说中国传统伦理道德是中国传统文化中的核心?
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
对中国传统道德教育资源如何进行批判借鉴?
第14题:
中国传统的裙子是谁发明的()。
第15题:
中国的传统道德所具有的基本特点是:()
第16题:
下面哪些内容表达了中国传统道德中的“仁爱”思想()。
第17题:
中国传统道德以()伦理道德为主要内容。
第18题:
中国传统师德的显著特点是()。
第19题:
中国传统职业道德提倡人伦和谐,同心同德。
第20题:
第21题:
己所不欲,勿施于人。
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
兼相爱,交相利。
是非之心,智也。
第22题:
女娲
妲己
武则天
第23题:
佛家
道家
墨家
儒家