班级教学的主要特点有（）。A以班为单位B学生年龄和受教育程度大致相同C学生人数固定D每一课固定时间E课与课之间有休息

题目
班级教学的主要特点有（）。

A以班为单位

B学生年龄和受教育程度大致相同

C学生人数固定

D每一课固定时间

E课与课之间有休息

相似考题

1.简述班级教学的主要特点。

2.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学和 。

3.影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和________。

4.班级授课的辅助形式有现场教学和__________教学。

参考答案和解析
A,B,C,D,E
略
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  • 第1题：

    在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：个别教学制、班级授课制、和_________。


    正确答案：
    分组教学道尔顿制

  • 第2题：

    体育课常见的组织形式有（　　）

    A.个别教学、集体教学、分组教学
    B.分组轮换教学、男女分班教学、个别教学
    C.自我学习、班级学习、小组学习
    D.个别教学、班级教学、分组教学

    答案：D
    解析：
    体育课堂教学的组织形式常用的有班级教学、分组教学、个别教学、复式教学等。

  • 第3题：

    教学史上先后出的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和{ }。


    答案：道尔顿制,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    教学模式的主要特点有：（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:整体性；中介性；相对性；可操作性；效益性

  • 第5题：

    班级教学的基本形式有行政班、（）、（）、（）。


    正确答案:男女分班或合班；按兴趣爱好分组；小班化教学

  • 第6题：

    教学组织形式有（）

    • A、个别教学
    • B、班级授课
    • C、分组教学
    • D、现场教学
    • E、课堂教学

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和道尔顿制。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    在幼儿园的教学活动中，教学形式有（）。

    • A、个别教学
    • B、分组教学
    • C、集体教学
    • D、班级教学

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    我国的教学组织形式有（）。
    A

    班级授课制

    B

    个别教学

    C

    道尔顿制

    D

    现场教学

    E

    复式教学


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述班级教学的主要特点

    正确答案： 第一，以“班”为人员单位，把学生按照年龄和知识水平分别编成固定的班级，即同一个教学班学生的年龄和学习程度大致相同。
    第二，以“课时”为单位，把每一“课”规定在统一而固定的单位时间里进行，教师同时面对全班学生上课。
    第三，以“课”为活动单位，把教学内容以及传授这些内容的教学方法、教学手段综合在“课”上，把教学活动划分为相对完整且互相衔接的各个教学单元，从而保证了教学过程的完整性和系统性。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、____。

    正确答案： 设计教学法和道尔顿制
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教学模式的主要特点有：（）、（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 整体性,中介性,相对性,可操作性,效益性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当代班级的新特点有:()

    A、组合式班级

    B、开放式班级

    C、走班制教学

    D、时间段教学

    E、分层变动式教学


    参考答案：BCE

  • 第14题：

    体育课教学组织形式的类型主要有（ ）。

    A.个别教学、班级教学、课后教学
    B.个别教学、班级教学、分组教学
    C.班级教学、分组教学、课后教学
    D.个别教学、分组教学、课后教学

    答案：B
    解析：
    本题考查的是体育课堂组织形式的知识点。

    B项，体育课堂组织形式是指为了实现课的教学目标，根据教材内容特点、学生具体情况、教学环境而合理采用的教学方式。科学、合理、易行、实用的教学组织形式是发挥教师的主导作用和学生主观能动性，提高教与学双边活动的效果的组织保证。包括：班级教学、分组教学、个别教学。综上，B正确。

    A、C、D项，为干扰项。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第15题：

    班级的主要特点是具有（）、（）和（）。


    正确答案:行政性；同一性；独立性

  • 第16题：

    教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有（　）。

    • A、个别教学制
    • B、班级授课制
    • C、分组教学制
    • D、设计教学法
    • E、复式教学

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    我国的教学组织形式有（）。

    • A、班级授课制
    • B、个别教学
    • C、道尔顿制
    • D、现场教学
    • E、复式教学

    正确答案:A,B,E

  • 第18题：

    教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学、设计教学法、道尔顿制。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    班级教学的主要特点有（）。
    A

    以班为单位

    B

    学生年龄和受教育程度大致相同

    C

    学生人数固定

    D

    每一课固定时间

    E

    课与课之间有休息


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在幼儿园的教学活动中，教学形式有（）。
    A

    个别教学

    B

    分组教学

    C

    集体教学

    D

    班级教学


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    班级教学的基本形式有行政班、（）、（）、（）。

    正确答案： 男女分班或合班,按兴趣爱好分组,小班化教学
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教学组织形式有（）
    A

    个别教学

    B

    班级授课

    C

    分组教学

    D

    现场教学

    E

    课堂教学


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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