目标管理这种管理方法，是由美国的（）提出的。A布鲁纳B杜威C布卢姆D德鲁克

题目
目标管理这种管理方法，是由美国的（）提出的。

A布鲁纳

B杜威

C布卢姆

D德鲁克

相似考题

1.提出“教师即反思性实践者”观点的是 ( )A．美国学者布鲁纳B．美国学者布卢姆C．美国学者舍恩D．美国学者杜威

2.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。 A.德鲁克 B.马卡连柯 C.杜威 D.布鲁纳

3.提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（ ）。 A.布卢姆 B.凯洛夫 C.杜威 D.布鲁纳

4.班级管理方法中最早提出目标管理的是 ( )A．德鲁克B．马卡连柯C．杜威D．布鲁纳

更多“目标管理这种管理方法，是由美国的（）提出的。A布鲁纳B杜威C布卢姆D德鲁克”相关问题

  • 第1题：

    1960年（　　）提出了“课程改革论”。
    A.华生
    B.杜威
    C.布鲁纳
    D.布卢姆


    答案：C
    解析：
    布鲁纳提出“课程改革论”，主张结构化学习。

  • 第2题：

    掌握学习是由（　　）提出的。

    A、布鲁纳
    B、斯金纳
    C、布卢姆
    D、艾里斯

    答案：C
    解析：
    掌握学习是由布卢姆等人提出的。

  • 第3题：

    目标分类理论是由（）提出的

    • A、加涅
    • B、布鲁纳
    • C、布卢姆
    • D、桑代克

    正确答案:C

  • 第4题：

    坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。

    • A、杜威
    • B、斯金纳
    • C、布鲁纳
    • D、布卢姆

    正确答案:A

  • 第5题：

    《教育目标分类系统》的作者是（）

    • A、布鲁纳
    • B、布卢姆
    • C、赞可夫
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第6题：

    极力提倡使用发现法的人是（）

    • A、杜威
    • B、布卢姆
    • C、布鲁纳
    • D、罗杰斯

    正确答案:C

  • 第7题：

    主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。

    • A、杜威
    • B、加德纳
    • C、布卢姆
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第8题：

    提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）

    • A、布卢姆
    • B、凯洛夫
    • C、杜威
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    目标管理这种管理方法，是由美国的（）提出的。
    A

    布鲁纳

    B

    杜威

    C

    布卢姆

    D

    德鲁克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教学目标分类法是美国教育家（）提出来的。
    A

    布鲁诺

    B

    布鲁纳

    C

    布卢姆

    D

    杜威


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。
    A

    杜威

    B

    斯金纳

    C

    布鲁纳

    D

    布卢姆


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    极力提倡使用发现法的人是（）
    A

    杜威

    B

    布卢姆

    C

    布鲁纳

    D

    罗杰斯


    正确答案： C
    解析： 发现教学法是美国心理学家布鲁纳所倡导的，他认为：教学应让学生处于主动状态，让学生成为独立的发现者，发现不限于寻求人类尚未知晓的事物，用自己的头脑亲自获得知识的一切形式都是发现。

  • 第13题：

    “教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是（ ）

    A.布卢姆
    B.布鲁纳
    C.杜威
    D.夸美纽斯

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    典型的“教学设备功能表”是由谁提出来的（）。

    • A、杜威
    • B、布卢姆
    • C、布鲁纳
    • D、加涅

    正确答案:D

  • 第15题：

    教学目标分类法是美国教育家（）提出来的。

    • A、布鲁诺
    • B、布鲁纳
    • C、布卢姆
    • D、杜威

    正确答案:C

  • 第16题：

    “掌握教学”是美国教育家（）提出的。

    • A、布鲁纳
    • B、加涅
    • C、布卢姆
    • D、奥苏伯尔

    正确答案:C

  • 第17题：

    结构课程论的代表人物是（）

    • A、布卢姆
    • B、杜威
    • C、赫尔巴特
    • D、布鲁纳

    正确答案:D

  • 第18题：

    在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）

    • A、华生
    • B、杜威
    • C、布鲁纳
    • D、布卢姆

    正确答案:C

  • 第19题：

    “现代课程理论之父”是（）。

    • A、杜威
    • B、布卢姆
    • C、布鲁纳
    • D、泰勒

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）
    A

    布卢姆

    B

    凯洛夫

    C

    杜威

    D

    布鲁纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    班级管理方法中最早提出目标管理的是（　 ）。
    A

    德鲁克

    B

    马卡连柯

    C

    杜威

    D

    布鲁纳


    正确答案： D
    解析：
    1954年，“现代管理学之父”德鲁克提出了一个具有划时代意义的概念——目标管理，它是德鲁克所发明的最重要、最有影响力的概念，并成为当代管理学的重要组成部分。

  • 第22题：

    单选题
    典型的“教学设备功能表”是由谁提出来的（）。
    A

    杜威

    B

    布卢姆

    C

    布鲁纳

    D

    加涅


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “现代课程理论之父”是（）。
    A

    杜威

    B

    布卢姆

    C

    布鲁纳

    D

    泰勒


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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