班级目标管理的意义是什么？

第1题：

第2题：

班级管理的意义与特点分别是什么？
（1）班级管理是指班级管理者为构建良好班集体和实现班级工作目标，通过对学校及班级资源进行计划、组织、指导、协调而进行的一系列的活动。简单地说，班级管理指班主任对全班学生的思想、学习、劳动、生活等各项工作的管理。班级管理是学校工作的基础，是开展教育活动的保证，是建设班级集体的必需。
（2）其特点有：教育性与发展性；广泛性与丰富性；不成熟性与多样性等。
略

第3题：

班级目标管理的过程有哪些？
（1）班级目标构建。包括制定总目标和目标层级的分解。
（2）班级目标的实施和控制。包括目标的实施包括定责授权、商定目标值、制定措施；目标实施的指导与控制包括：及时发现问题、关心指导学生、保持挑战性。
（3）目标成果的评价考核。包括考评、诊断、奖惩三个环节。
略

第4题：

班级活动的意义是什么？

正确答案: 1.有利于学生思想品德教育
2.有利于理论联系实践
3.有利于学生的身心发展

第5题：

班级目标管理

正确答案: 是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

第6题：

通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。

• A、班级常规管理
• B、班级民主管理
• C、班级平行管理
• D、班级目标管理

正确答案:A

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

什么是班级目标管理？
班级目标管理是班级管理者根据班级工作的目标进行的管理，它的基本思想就是通过目标设置来规定集体活动的方向，以目标达成度（即效果）来评价其贡献的大小，用目标来激励、调动学生的积极性和主动性。
略

第15题：

班级日常管理的意义是什么？
（1）日常管理为班级创造有序的生活环境；
（2）日常管理是班主任管理班级的切入点；
（3）实施日常管理就是对学生进行养成教育。
略

第16题：

学校实行目标管理的意义是什么？

正确答案: 第一，有利于明确学校的办学方向；
第二，有利于调动学校成员的工作积极性；
第三，有利于有效安排学校的各项工作。

第17题：

通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）

• A、班级常规管理
• B、班级平行管理
• C、班级民主管理
• D、班级目标管理

正确答案:A

第18题：

下列不属于班级管理内容的是（）。

• A、班级组织建设
• B、班级制度管理
• C、班级教学管理
• D、班级目标管理

正确答案:D

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：