A活动的组织指导
B活动的方向指导
C活动的知识指导
D活动的方法指导
E活动的过程指导
第1题:
班级活动的组织与指导的内容有哪些?
活动的组织指导、活动的方向指导、活动的知识指导、活动的方法指导等。
略
第2题:
在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强,这一阶段班级活动管理的特点是()。
第3题:
在班主任的指导和带领下,班级成员围绕具体问题而组织的集体性教育活动,称之为()。
第4题:
班级活动是在()的指导下举行的教育实践活动。
第5题:
班主任工作技能训练的基本要求:()
第6题:
班主任培训内容主要包括:学校德育法规政策、()、班级管理,以及学生工作热点问题研究等。
第7题:
班主任工作指导包括()
第8题:
做好活动总结工作
对班级活动做好总体设计
指导学生做好具体活动设计
指导活动顺利实施
第9题:
健全班级组织
搞好班级管理
指导班级活动
开展班级教育工作
第10题:
第11题:
学生心理健康教育指导
班级活动设计与组织
班主任工作基本规范
第12题:
使班主任明确工作职责
指导班主任制定工作计划
指导班主任创建班集体
指导任课教师管理班级
指导任课教师的课堂教学
第13题:
在班级活动的设计与组织中要充分发挥班主任的主导作用,具体是指什么?()
第14题:
()是班主任工作的重要实践性内容。
第15题:
()是班主任工作的基础性内容。
第16题:
班级活动中班主任要及时调控活动的进程,同时班主任好要做好及席发言的准备,班主任发言主要包括班级活动的()发言、班级活动中的()、班级活动的()发言。
第17题:
狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动,主要包括()活动和()活动。
第18题:
班主任工作的内容不包括()。
第19题:
学生
班长
任课老师
班主任
第20题:
第21题:
健全班级组织
搞好班级管理
指导班级活动
开展班级教育工作
第22题:
班主任指导为主,学生自主为辅
班主任指导与学生自主兼重
在班主任指导下,主要由学生干部和活动骨干设计组织实施
全部由学生自主组织实施
第23题:
活动的组织指导
活动的方向指导
活动的知识指导
活动的方法指导
活动的过程指导