第1题:
第2题:
教育管理学最早产生于美国,标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的()
A《行政学》
B《教育行政》
C《学校行政》
D《美国的教育行政》
第3题:
最早将效率理论引入教育管理学的教育家是()
第4题:
教育管理学产生于()世纪末,20世纪初。[标志:(美)佩恩《学校行政》1875年,(美)达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]
第5题:
西方管理学诞生的标志是()
第6题:
最早提出教育行政问题的是()
第7题:
1967年美国心理学家奈塞尔《认知心理学》一书的出版是()的标志。其研究方法是()。
第8题:
杜威
斯金纳
霍尔
桑代克
第9题:
达顿
斯奈登
泰勒
施泰因
梅奥
第10题:
施泰因
佩恩
达顿
斯奈登
第11题:
美国教育家弗兰克·斯波尔丁
富兰克林·鲍比特
达顿和斯内登
雷蒙德·考尔汉
第12题:
《行政学》
《教育行政》
《学校行政》
《美国的教育行政》
第13题:
第14题:
最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是()
A《行政学》施泰因
B《学校行政》佩恩
C《美国的教育行政》达顿、斯奈登
D《教育行政学》林文达
第15题:
被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是()
第16题:
按照日本学者久下荣志郎的观点,教育管理学的创始人是学者()。
第17题:
有人认为,教育管理学产生于20世纪初的美国,其标志是两位教育管理专家()。
第18题:
1903年美国出版了《教育心理学》一书,此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志,该书作者是()。
第19题:
第20题:
施泰因
达顿
斯奈登
达顿和斯奈登
第21题:
威廉·佩恩的《论学校管理》
罗伯的《学校管理》
达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》
卡巴利的《公立学校的行政》
第22题:
第23题:
《行政学》施泰因
《学校行政》佩恩
《美国的教育行政》达顿、斯奈登
《教育行政学》林文达