发现与创造之间的关系是（）A发现是创造B创造一定是发现C发现与创造没有关系

题目
发现与创造之间的关系是（）

A发现是创造

B创造一定是发现

C发现与创造没有关系

相似考题

1.智力与创造性思维之间的关系是怎样的？

2.一般而言，创造性与个性二者之间具有___________的关系。

3.智力与创造性思维之间的关系是怎么样的？

4.一般而言．创造性与个性之间具有互为因果的关系。（ ）

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  • 第1题：

    认识的主体和客体之间最基本的关系是( )

    A.反映与被反映的认识关系
    B.改造与被改造的实践关系
    C.需要与满足需要的价值关系
    D.创造与被创造的主从关系

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    亚里士多德的”摹仿说“这一指导分类标准的依据，属于（）

    A艺术与现实之间的关系

    B艺术作品与欣赏者之间的关系

    C艺术作品自身的存在方式

    D艺术作品与创造主体之间的关系


    A
    略

  • 第3题：

    追求职业幸福要求做到（）

    • A、正确处理好个人幸福与集体幸福之间的关系
    • B、正确处理好工作幸福与休息幸福之间的关系
    • C、正确处理好物质生活幸福与精神生活幸福之间的关系
    • D、正确处理好创造职业幸福与享受职业幸福之间的关系

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    人生价值的根本内容是以（）的关系为实际内容的人与社会之间的价值关系。

    • A、自我与他人
    • B、索取与享受
    • C、劳动与创造
    • D、贡献与索取

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述智力与创造能力之间的关系。


    正确答案: 智力与创造能力之间存在正相关的关系，智力发展水平高的学生，创造能力亦高，智力发展水平低则创造力亦低，智力可以说是创造能力高度发展的基本条件。

  • 第6题：

    简述创造性与个性之间的关系。


    正确答案:创造性与个性之间具有互为因果的关系。高创造性者一般具有以下个性特征：(1)具有幽默感。(2)有抱负和强烈的动机。(3)能够容忍模糊与错误。(4)喜欢幻想。(5)具有强烈的 好奇心。(6)具有独立性。

  • 第7题：

    （）是建立在小时员工的总收入与员工所创造的产品价值之间的关系上的个人激励计划


    正确答案:鲁克计划

  • 第8题：

    单选题
    亚里士多德的”摹仿说“这一指导分类标准的依据，属于（）
    A

    艺术与现实之间的关系

    B

    艺术作品与欣赏者之间的关系

    C

    艺术作品自身的存在方式

    D

    艺术作品与创造主体之间的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    发现与创造之间的关系是（）
    A

    发现是创造

    B

    创造一定是发现

    C

    发现与创造没有关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于创造性与知识之间关系的叙述正确的是（）
    A

    当两者之间存在正相关时，创造结果的水平最高

    B

    当两者之间存在矛盾关系时，创造结果的水平最高

    C

    当两者之间存在负相关时，创造结果的水平最高

    D

    当两者之间存在负相关时，创造结果的水平最低


    正确答案： D
    解析： 当二者之间存在正相关时，创造结果的水平最低；当二者之间存在矛盾关系时，创造结果的水平属于中等；当二者之间存在负相关时，创造结果的水平最高

  • 第11题：

    判断题
    时间压力与创造力之间是一种直线关系模式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 时间压力扼杀企业创造力，时间压力与创造力是一种曲线关系。

  • 第12题：

    单选题
    时间艺术与空间艺术的划分标准是（）
    A

    艺术与现实之间的关系

    B

    艺术作品与欣赏者之间的关系

    C

    艺术作品自身的存在方式

    D

    艺术作品与创造主体之间的关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实践的主体和客体是相互作用的，二者相互作用的关系体现了（　　）
    A.精神和物质的关系
    B.目的与手段的关系
    C.创造者与被创造者、能动者与受动者之间的关系
    D.限定和超越的关系


    答案：B,C,D
    解析：
    本题考查对实践的主体和客体相互作用的关系的理解和把握.由于实践的主体和客体的相互作用既和一般物质实体之间的相互作用不同，也与一般的精神和物质之间的相互作用不一样，而是把这两种作用都包含子自身.这样，主体和客体的相互作用具有物质性的特点，但又不能归结为一般的物质性，它正好体现了一般物质实体相互作用所没有的崭新的关系，即“目的和手段的关系”，“创造者与被创造者、能动者与受动者之间的关系”，归根到底也就是“限定和超越的关系”，因为在实践过程中，主体一方面受到客体的限定和制约，另一方面，又能不断地发展自身的能力和需要，以自觉能动的活动不断打破客体的限定，超越现实客体.主体和客体之间的这种限定和超越关系，就是实践的主体和客体相互作用的实质.

  • 第14题：

    时间艺术与空间艺术的划分标准是（）

    A艺术与现实之间的关系

    B艺术作品与欣赏者之间的关系

    C艺术作品自身的存在方式

    D艺术作品与创造主体之间的关系


    C
    略

  • 第15题：

    时间压力与创造力之间是一种直线关系模式。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    下列关于创造性与知识之间关系的叙述正确的是（）

    • A、当两者之间存在正相关时，创造结果的水平最高
    • B、当两者之间存在矛盾关系时，创造结果的水平最高
    • C、当两者之间存在负相关时，创造结果的水平最高
    • D、当两者之间存在负相关时，创造结果的水平最低

    正确答案:C

  • 第17题：

    请解释什么是顾客价值，如何创造顾客价值，并论述创造顾客价值与创造企业价值之间的关系？


    正确答案: （1）顾客价值又称为顾客感知价值或顾客让渡价值，是顾客对拥有或使用某种产品的总利益和总成本进行衡量后的差额价值，即顾客总价值和顾客总成本之差。
    （2）创造顾客价值可从顾客需求出发，根据不同顾客的需求特点，有针对性地增加顾客总价值，降低顾客购买总成本；在制定市场营销决策时，应综合考虑顾客总价值与顾客总成本的各项因素的相互影响。
    （3）创造顾客价值是第一位的，创造顾客价值是创造企业价值的基础。如果只能创造顾客价值而不能创造企业价值，企业经营缺乏动力；如果只能创造企业价值，不能创造顾客价值，则企业经营难以长久。因此必须兼顾好创造顾客价值与创造企业价值。

  • 第18题：

    认识的主体和客体之间最基本的关系是（）

    • A、反映与被反映的认识关系
    • B、改造与被改造的实践关系
    • C、需要与满足需要的价值关系
    • D、创造与被创造的主从关系

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列有关银行与客户之间的关系表述不正确的是：（）

    • A、客户是银行的价值基石，客户理应受到银行的尊重
    • B、银行与客户之间是简单的“存储”关系
    • C、银行与客户之间是互惠互利的“伙伴”关系
    • D、银行要尽心尽力为客户提供更专业的服务，为客户创造更大的价值

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    请解释什么是顾客价值，如何创造顾客价值，并论述创造顾客价值与创造企业价值之间的关系？

    正确答案： （1）顾客价值又称为顾客感知价值或顾客让渡价值，是顾客对拥有或使用某种产品的总利益和总成本进行衡量后的差额价值，即顾客总价值和顾客总成本之差。
    （2）创造顾客价值可从顾客需求出发，根据不同顾客的需求特点，有针对性地增加顾客总价值，降低顾客购买总成本；在制定市场营销决策时，应综合考虑顾客总价值与顾客总成本的各项因素的相互影响。
    （3）创造顾客价值是第一位的，创造顾客价值是创造企业价值的基础。如果只能创造顾客价值而不能创造企业价值，企业经营缺乏动力；如果只能创造企业价值，不能创造顾客价值，则企业经营难以长久。因此必须兼顾好创造顾客价值与创造企业价值。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述创造性与个性之间的关系。

    正确答案： 创造性与个性之间具有互为因果的关系。高创造性者一般具有以下个性特征：(1)具有幽默感。(2)有抱负和强烈的动机。(3)能够容忍模糊与错误。(4)喜欢幻想。(5)具有强烈的 好奇心。(6)具有独立性。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认识的主体和客体之间最基本的关系是 ( )
    A

    反映与被反映的认识关系

    B

    改造与被改造的实践关系

    C

    需要与满足需要的价值关系

    D

    创造与被创造的主从关系


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    简述智力与创造能力之间的关系。

    正确答案： 智力与创造能力之间存在正相关的关系，智力发展水平高的学生，创造能力亦高，智力发展水平低则创造力亦低，智力可以说是创造能力高度发展的基本条件。
    解析： 暂无解析

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