根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）。A量化评价B目标本位评价C总结性评价D效果评价

题目
根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）。

A量化评价

B目标本位评价

C总结性评价

D效果评价

相似考题

1.根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为()。A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价B.内部评价与外部评价C.学生评价与教师评价D.相对性评价与绝对性评价

2.按照课程评价()的不同，可以把课程评价区分出自评价和他评价两种类型。A、目的B、主体C、方法D、性质

3.按照评价的不同功能,课程评价可以分为()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总价性评价D.决策性评价

4.根据课程评价的作用和性质,可以将课程评价分为()A、形成性评价B、形成性评价与总结性评价C、目标本位评价D、目标游离评价

更多“根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）。”相关问题

  • 第1题：

    课程标准认为:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对()提出的。

    A语文评价的目的

    B课程评价手段

    C评价的价值取向

    D课程评价主体


    正确答案：B

  • 第2题：

    依据不同的标准，课程评价可被分为不同的类型。根据评价的作用和性质，可把评价分为诊断性评价、形成性评价____ 和总结性评价。


    正确答案：
    发展性评价

  • 第3题：

    在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（ ）

    A.形成性评价和终结性评价
    B.定性评价和定量评价
    C.整体评价、局部评价、单纯评价
    D.内部评价和外部评价

    答案：D
    解析：
    根据评价的功能分类：1.诊断性评价；2.形成性评价；3.终结性评价。根据评价的参照体系分类：1.个体内差异评价；2.相对评价；3.绝对评价。根据评价的主体分类：1.内部评价；2.外部评价。

  • 第4题：

    在课程运作的过程中进行的，作用在于诊断课程，为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的评价是（）。

    • A、终结性评价
    • B、形成性评价
    • C、内部评价
    • D、效果评价

    正确答案:B

  • 第5题：

    按照评价的不同功能，课程评价可以分为（）。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总价性评价
    • D、决策性评价

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

    • A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价
    • B、内部评价与外部评价
    • C、学生评价与教师评价
    • D、相对性评价与绝对性评价

    正确答案:B

  • 第7题：

    从评价的功能和进行的时间上划分，可以将课程评价分为（）。

    • A、形成性评价和终结性评价
    • B、诊断性评价和形成性评价
    • C、定性评价和定量评价
    • D、诊断性评价和终结性评价

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    课程与教学的评价，以评价的作用性质为标准，可以分为（）和（）；以评价与预定目标的关系为标准，又可分为（）和（）。

    正确答案： 形成性评价,总结性评价,目标本位评价,目标游离评价
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为（）
    A

    形成性评价和终结性评价

    B

    定性评价和定量评价

    C

    内部评价和外部评价

    D

    整体评价和局部评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。
    A

    诊断性评价、形成性评价、终结性评价

    B

    内部评价与外部评价

    C

    学生评价与教师评价

    D

    相对性评价与绝对性评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    （2014湖南长沙）根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    从评价的功能和进行的时间上划分，可以将课程评价分为（）。
    A

    形成性评价和终结性评价

    B

    诊断性评价和形成性评价

    C

    定性评价和定量评价

    D

    诊断性评价和终结性评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为( )。

    A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价

    B. 相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价

    C. 内部评价与外部评价

    D. 背景、输入、过程和成果评价


    正确答案：C

    根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为内部评价与外部评价。

  • 第14题：

    幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为()。

    A.形成性评价和总结性评价
    B.定性评价和定量评价
    C.内部评价和外部评价
    D.整体评价和局部评价

    答案：A
    解析：
    幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

  • 第15题：

    课程与教学的评价，以评价的作用性质为标准，可以分为（）和（）；以评价与预定目标的关系为标准，又可分为（）和（）。


    正确答案:形成性评价；总结性评价；目标本位评价；目标游离评价

  • 第16题：

    课程标准认为：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的（）

    • A、语文评价的目的
    • B、课程评价手段
    • C、评价的价值取向
    • D、课程评价主体

    正确答案:B

  • 第17题：

    作用在于诊断课程，为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的是：（）

    • A、终结性评价
    • B、形成性评价
    • C、内部评价
    • D、效果评价

    正确答案:B

  • 第18题：

    从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为（）

    • A、形成性评价和终结性评价
    • B、定性评价和定量评价
    • C、内部评价和外部评价
    • D、整体评价和局部评价

    正确答案:B

  • 第19题：

    根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。

    • A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价
    • B、相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价
    • C、内部评价与外部评价
    • D、背景、输入、过程和成果评价

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    按照评价的不同功能，课程评价可以分为（）。
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    总价性评价

    D

    决策性评价


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同，可将课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。
    A

    诊断性评价、形成性评价、终结性评价

    B

    相对性评价、绝对性评价、个体内差异评价

    C

    内部评价与外部评价

    D

    背景、输入、过程和成果评价


    正确答案： A
    解析： 根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为内部评价与外部评价。

  • 第23题：

    单选题
    根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）。
    A

    量化评价

    B

    目标本位评价

    C

    总结性评价

    D

    效果评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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