（）是一个人由不经常的道德行动转化为道德品质的关键因素。A道德信念B利他行为C道德情感D道德行为习惯

题目
（）是一个人由不经常的道德行动转化为道德品质的关键因素。

A道德信念

B利他行为

C道德情感

D道德行为习惯

相似考题

1.()个体自觉的选择和决定道德行动、追求道德的内在属性。A、道德意识B、道德品质C、道德自主性

2.护理道德修养是护理人员把道德理论、原则和规范内化为个人道德品质的过程。此题为判断题(对，错)。

3.关于道德品质的说法正确的是()A、一个人道德品质的好坏由他对道德的认识所决定B、如果一个人做了一件好事就说明他是有道德的C、“人之初，性本善”D、道德品质是在道德行为的基础上形成的

4.()是把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育。A、教育B、德育C、教学D、教书

更多“（）是一个人由不经常的道德行动转化为道德品质的关键因素。”相关问题

  • 第1题：

    职业活动是检验一个人职业道德品质高低的试金石，在职业活动中强化职业道德行为中做法错误的是( )。

    A.将职业道德知识内化为信念

    B.将职业道德知识外化为行为

    C.职业道德知识与信念、行为无关

    D.言行一直，表里如一


    正确答案：C

  • 第2题：

    关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（　）。
    ①道德品质是一个人偶尔的道德行为
    ②道德品质与个人的受教育程度成正比
    ③道德品质的形成与发展，离不开道德实践活动
    ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果


    A.①②

    B.②③

    C.②④

    D.③④

    答案：D
    解析：
    道德品质包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为，所以道德品质不是一个人偶尔的道德行为。道德品质与每个人的受教育程度有关系，但不是正比例关系。①②说法明显错误。故本题选D。

  • 第3题：

    一个人的道德品质是与生俱来的。()


    答案：错
    解析：
    一个人的道德品质是通过后天的修养和教育而形成的，并不是与生俱来的。

  • 第4题：

    一个人的道德品质可以通过（）来培养。

    • A、提高道德认识
    • B、开展道德宣传
    • C、陶冶道德感情
    • D、锻炼道德意志

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    知行统一的方法，即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来，以促进道德要求内化为自己的（），外化为实际的道德行为。

    • A、道德品质
    • B、道德准则
    • C、行为品质
    • D、道德意志

    正确答案:A

  • 第6题：

    一个人的道德品质、道德修养建立在人生观的基础之上。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    它是人们在道德认识、情感和意志的支配下，对他人和社会做出的反应，是道德认识和道德情感的集中体现，也是衡量一个人道德品质的客观指标。这反映的是（）

    • A、道德情感
    • B、道德认识
    • C、道德意志
    • D、道德行动

    正确答案:D

  • 第8题：

    德育过程是将社会道德内化为个体道德品质，又将个体道德品质外化为道德行为的过程。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为，进而内化为自己的道德品质。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    单选题
    一个人道德品质的好坏是（）。
    A

    天生的

    B

    由文化水平决定的

    C

    环境与自我选择的结果

    D

    由社会环境决定的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是一个人由不经常的道德行动转化为道德品质的关键因素。
    A

    道德信念

    B

    利他行为

    C

    道德情感

    D

    道德行为习惯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）是道德品质形成中的关键因素。

    A. 道德评价能力的提高
    B. 道德概念的掌握
    C. 道德信念的确立

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（ ）。

    ①道德品质是一个人偶尔的道德行为

    ②道德品质与每个人的受教育程度成正比

    ③道德品质形成与发展离不开道德实践活动

    ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果

    A.①②
    B.②③
    C.②④
    D.③④

    答案：D
    解析：
    本题考查道德品质的理解。道德品质也称“德性”，简称“品德”。是个人在道德行为中所表现出来的比较稳定的、一贯的特点和倾向。是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现。由道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为等因素构成。③④与题干相符，D项正确。

    ①：道德品质是稳定的一贯的特点和倾向，不是偶尔的道德行为。本身错误，排除。

    ②：道德品质受每个人的受教育程度影响，但是不一定成正比，高学历品德低的也大有人在。本身错误，排除。

  • 第15题：

    护理道德修养是护理人员把道德理论、原则和规范内化为个人道德品质的过程。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    一个人道德品质的好坏是（）。

    • A、天生的
    • B、由文化水平决定的
    • C、环境与自我选择的结果
    • D、由社会环境决定的

    正确答案:C

  • 第17题：

    衡量一个人道德品质高低的标准是（）

    • A、道德认知
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:D

  • 第18题：

    在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    个性是一个人的（）的反映。

    • A、道德品质
    • B、身材容貌
    • C、精神面貌

    正确答案:C

  • 第20题：

    人格是指一个人道德品质的好坏。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    判断题
    护理道德修养是护理人员把道德理论、原则和规范内化为个人道德品质的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （　　）是衡量一个人道德水平的高低、道德品质好差优劣的客观标志。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德信念

    D

    道德行为


    正确答案： B
    解析：
    导游人员的道德修养包括道德认识的提高，道德感情的培养，道德意志的确立和道德行为的养成直至形成道德习惯。道德行为是衡量一个人道德水平的高低、道德品质的优劣的客观标志。

  • 第23题：

    单选题
    它是人们在道德认识、情感和意志的支配下，对他人和社会做出的反应，是道德认识和道德情感的集中体现，也是衡量一个人道德品质的客观指标。这反映的是（）
    A

    道德情感

    B

    道德认识

    C

    道德意志

    D

    道德行动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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