教育信息不仅要真实、客观，而且在收集、处理、传递、贮存时必须及时，这体现了教育信息的（）A广泛性B时效性C连续性D服务性

题目
教育信息不仅要真实、客观，而且在收集、处理、传递、贮存时必须及时，这体现了教育信息的（）

A广泛性

B时效性

C连续性

D服务性

相似考题

1.收集和传递相关信息一般要遵循:真实准确、及时有效和保密原则。()此题为判断题(对，错)。

2.对于信息的收集必须保持连贯性和完整性，这体现了信息收集的（ ）原则。

3.信息收集中对数据来源中的部分资源必须定期更新，这体现了信息收集和筛选原则中的（ ）。A.相关性原则 B.有效性原则 C.客观性原则 D.经济性原则

4.信息不仅要及时,而且要求准确无误地反映实际情况。正确的信息,才是有用的信息;不真实的信息还不如没有信息。()此题为判断题(对，错)。

更多“教育信息不仅要真实、客观，而且在收集、处理、传递、贮存时必须及时，这体现了教育信息的（）”相关问题

  • 第1题：

    信息收集过程中，切忌从网络等公开渠道收集行业覆盖过宽的信息，这体现了信息收集和筛选原则中的（　）。

    A、相关性原则
    B、有效性原则
    C、客观性原则
    D、经济性原则

    答案：A
    解析：
    相关性要求切忌从网络等公开渠道收集行业覆盖过宽的信息，这些信息不能从逻辑上推断企业价值评估过程中需要的分析结论。

  • 第2题：

    教育行政信息处理的正确程序是（）

    A收集→加工→传递→贮存

    B收集→贮存→传递→加工

    C加工→传递→收集→贮存

    D贮存→加工→传递→收集


    A
    略

  • 第3题：

    教育行政信息管理的基础和开端是（）

    • A、收集信息
    • B、加工信息
    • C、传递信息
    • D、贮存信息

    正确答案:A

  • 第4题：

    在绩效面谈中，反馈的信息应该“去伪存真”，这体现了有效信息反馈所具有的（）

    • A、针对性
    • B、及时性
    • C、主动性
    • D、真实性

    正确答案:D

  • 第5题：

    公共组织信息处理的基本环节为（）

    • A、信息收集、信息加工、信息删除、信息贮存
    • B、信息收集、信息加工、信息传递、信息贮存
    • C、信息收集、信息传递、信息删除、信息贮存
    • D、信息收集、信息传递、信息删除、信息加工

    正确答案:B

  • 第6题：

    行政信息处理的基本环节包括（）

    • A、信息收集
    • B、信息加工
    • C、信息发布
    • D、信息传递
    • E、信息贮存

    正确答案:A,B,D,E

  • 第7题：

    单选题
    教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的（）功能。
    A

    导向

    B

    激励

    C

    评价

    D

    调控


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    教育信息不仅要真实、客观，而且在收集、处理、传递、贮存时必须及时，这体现了教育信息的（）
    A

    广泛性

    B

    时效性

    C

    连续性

    D

    服务性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    公共组织信息处理的基本环节为（　　）。
    A

    信息收集、信息加工、信息删除、信息贮存

    B

    信息收集、信息加工、信息传递、信息贮存

    C

    信息收集、信息传递、信息删除、信息贮存

    D

    信息收集、信息传递、信息删除、信息加工


    正确答案： A
    解析：
    B项正确，信息收集是公共组织信息处理的基础环节，为下面的处理做铺垫。然后需要对信息进一步加工才能进行信息传递，最后对有用的信息进行信息贮存。

  • 第10题：

    单选题
    教育行政信息管理的基础和开端是（）
    A

    收集信息

    B

    加工信息

    C

    传递信息

    D

    贮存信息


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的（）

    A反馈性功能

    B促进性功能

    C鉴定性功能

    D沟通性功能


    A
    略

  • 第12题：

    教育信息的收集、处理、传递、贮存不仅要真实、客观，而且必须及时。这一要求体现了教育信息的（）。

    A广泛性

    B时效性

    C连续性

    D服务性


    B
    略

  • 第13题：

    信息处理过程要经过收集、加工、传递、存储、检索、使用和反馈等几个环节。最简单的信息处理过程也具有信息收集、（）和使用这4个环节。

    • A、传递
    • B、加工
    • C、存储
    • D、检索

    正确答案:A,B

  • 第14题：

    教育信息不仅要真实、客观，而且在收集、处理、传递、贮存时必须及时，这体现了教育信息的（）

    • A、广泛性
    • B、时效性
    • C、连续性
    • D、服务性

    正确答案:B

  • 第15题：

    教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的（）功能。

    • A、导向
    • B、激励
    • C、评价
    • D、调控

    正确答案:B

  • 第16题：

    防洪信息要确保真实、完整，传递要及时、准确。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    单选题
    教育行政信息处理的正确程序是（）
    A

    收集→加工→传递→贮存

    B

    收集→贮存→传递→加工

    C

    加工→传递→收集→贮存

    D

    贮存→加工→传递→收集


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    信息是客观事物的反映，事实是信息的中心价值。不符合事实的信息不仅没有价值，而且给商品流通企业带来负效益。这体现了信息的（　　）。
    A

    事实性

    B

    针对性

    C

    共享性

    D

    可转换性


    正确答案： C
    解析：
    信息的属性包括：①事实性；②针对性；③时效性；④共享性；⑤可传递性。⑥可存储性；⑦可转换性。其中，信息的事实性是指信息是客观事物的反映，事实是信息的中心价值。不符合事实的信息不仅没有价值，而且会给商品流通企业带来负效益。

  • 第19题：

    单选题
    教育信息的收集、处理、传递、贮存不仅要真实、客观，而且必须及时。这一要求体现了教育信息的（）。
    A

    广泛性

    B

    时效性

    C

    连续性

    D

    服务性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的（）
    A

    反馈性功能

    B

    促进性功能

    C

    鉴定性功能

    D

    沟通性功能


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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