A僵硬的
B极端的
C消极的
D灵活而不稳定的
第1题:
人们的图式有时是( ),因而容易出现认知功能的失调。
A.僵硬的
B.极端的
C.灵活的
D.消极的
第2题:
贝克关于情绪障碍的认知模型包含两个层次,即()。
A浅层的负性自动想法
B深层的功能失调假设
C认知曲解
D选择性概括
第3题:
贝克关于情绪障碍的认知模型包含两个层次,即( )。
第4题:
人生态度是人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图,它既具有态度的一般共性,又有自己的特点()
第5题:
人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式,决定着人们对事物的评价,成为支配人们行为的规则,而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活,脑中就会涌现出许多功能失调的负性自动想法,由此产生情绪和行为问题。这是()。
第6题:
人们早年的经历形成的“功能失调性认知假设或图式”,这决定着人们对事物的评价,成为支配人们行为的规则,而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活,脑中就会涌现出许多功能失调的“负性自动想法”,由此构成了情绪和行为障碍。这种心理治疗方法能最有效地治疗的心理障碍是()
第7题:
焦虑障碍
抑郁障碍
神经性厌食和贪食
性心理障碍
人格障碍和适应不良行为
第8题:
行为主义学派的代表理论
认知主义学派的代表理论
精神分析学派的代表理论
人本主义学派的代表理论
文化社会学派的代表理论
第9题:
Rogers提出
Beck提出
Erikson提出
Freud提出
Ellis提出
第10题:
具有社会性
具有针对性
具有内在性
具有相对稳定性
第11题:
僵硬的
极端的
消极的
灵活而不稳定的
第12题:
浅层的负性自动想法
深层的功能失调假设
认知曲解
选择性概括
第13题:
贝克认为,从童年期开始,人们通过生活经验建立起来的()是一种比较稳定的心理特征,形成了人们对自己和世界的假设。
A行为方式
B个性特征
C情绪特点
D认知结构
第14题:
人们早年的经历形成的“功能失调性认知假设或图式”,这决定着人们对事物的评价,成为支配人们行为的规则,而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活,脑中就会涌现出许多功能失调的“负性自动想法”,由此构成了情绪和行为障碍。这是哪位学者的心理治疗的理论()
ARogers
BBeck
CErikson
DFreud
EEllis
第15题:
人们早年的经历形成的“功能失调性认知假设或图式”,这决定着人们对事物的评价,成为支配人们行为的规则,而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活,脑中就会涌现出许多功能失调的“负性自动想法”,由此构成了情绪和行为障碍。这是哪位学者的心理治疗的理论()
第16题:
人们早年的经历形成的功能失调性认知假设或图式,决定着人们对事物的评价,成为支配人们行为的规则,而不为人们所察觉。一旦被某种社会生活事件所激活,脑中就会涌现出许多功能失调的负性自动想法,由此产生情绪和行为问题。这种心理治疗方法能最有效地治疗()。
第17题:
在现实生活中,鸡生蛋,蛋也生鸡,但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时,有人认为先有鸡,有人认为先有蛋,还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础,二者在地球上的出现无所谓先后。当人们对世界“打破沙锅问到底”时,就会形成他们对世界总的看法和根本观点,这种看法和观点() ①源于人们对实践的追问和对世界的思考 ②是关于世界观的学说 ③可以指导人们正确地认识和改造世界 ④属于世界观范畴
第18题:
在现实生活中,鸡生蛋,蛋也生鸡,但若是要追问究竟是先有蛋还是先有鸡这一问题时,有人认为先有鸡,有人认为先有蛋,也还有人认为鸡和蛋具有同样的遗传物质基础,二者在地球上的出现无所谓先后。当人们对世界“打破沙锅问到底”时,就会形成他对世界一定的总的看法和观点。这种看法和观点()①源于人们对实践的追问和对世界的思考②属于世界观范畴③可以指导人们正确地认识和改造世界④是关于世界观的学说
第19题:
僵硬的
极端的
灵活的
消极的
第20题:
行为方式
个性特征
情绪特点
认知结构
第21题:
抑郁障碍
焦虑障碍
神经性厌食和贪食
性心理障碍
人格障碍和适应不良行为
第22题:
深层的负性自动想法
浅层功能失调性假设
浅层的负性自动想法
深层功能失调性假设
第23题:
迭择性抽象
功能失调性假设
二分法
放大或缩小
糟糕至极