简述游戏治疗对特殊儿童的发展的特殊作用。
题目
简述游戏治疗对特殊儿童的发展的特殊作用。
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第1题：
简述参加网站评比对网站具有的特殊作用。
正确答案: ①扩大知名度。
②吸引新客户。
③增加保持力和忠诚度。
④了解行业竞争状况。
⑤促使网站更加重视客户满意度。 -
第2题：
简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。
正确答案: （1）游戏提供了儿童社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力
（2）游戏有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人
（3）游戏有助于儿童社会角色的学习，增强社会角色扮演的能力
（4）游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质
（5）游戏有助于儿童自制力的增强，锻炼儿童意志 -
第3题：
游戏促进儿童发展的价值体现在（）。
- A、游戏实现了儿童运动能力的发展
- B、游戏实现了儿童认知能力的发展
- C、游戏实现了儿童社会性的发展
- D、游戏实现了儿童情感的发展
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
（）除了对一般儿童发展性的意义，还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。
- A、游戏
- B、游戏指导
- C、游戏治疗
- D、游戏观察
正确答案:C -
第5题：
简述游戏对学前儿童情感发展的作用。
正确答案: 游戏是一种轻松、愉快、充满情趣的活动，它不仅能够给儿童以快乐，而且也可以丰富和深化儿童的情感，从而陶冶儿童的性情。
（1）游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验
（2）游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心
（3）游戏中的审美活动可以发展儿童的美感
（4）游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感。 -
第6题：
简述早期发现和早期干预对特殊儿童发展的作用。
正确答案: （1）不仅可以帮助障碍儿童克服和减轻由障碍带来的不良后果，而且可以为在成长过程中出现特殊需要的儿童提供想良好的方向发展的支持性教育环境。
（2）各个国家有关特殊需要儿童早期发现和早期干预的法律条款均在实施过程中产生了作用，保障了特殊儿童及早接受教育的权利，引起社会各方面对特殊需要儿童早期发现和早期干预的重视。
（3）早期发现和诊断是重要，它将有助于为特殊需要儿童，尤其是障碍儿童的发展成长创造理想条件。（4）早期干预方案在学前机构和特殊需要儿童家庭之间建立起密切的联系，把家庭感情氛围与学校对儿童的教育结合起来，创造成功的学习环境，使特殊需要儿童在家长参与的有利环境日益长进。 -
第7题：
问答题简述游戏治疗对特殊儿童的发展的特殊作用。正确答案： （1）可以给特殊儿童提供充分活动和自由练习的机会，使他们在游戏中增长知识、积累经验。
（2）可以帮助儿童把心中的问题发泄出来，使其心理趋于正常发展，解决各种心理障碍。
（3）可以使儿童在游戏中受到教育，促进认知、语言和社会性的发展，形成良好的情绪情感、品德和行为习惯。
（4）可以有效地提高儿童与周围环境交互作用的兴趣和愿望，帮助他们打破自我封闭的尖壳，建立新的情感交往模式，以代替旧有的模式。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。正确答案： （1）游戏提供了儿童社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力
（2）游戏有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人
（3）游戏有助于儿童社会角色的学习，增强社会角色扮演的能力
（4）游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质
（5）游戏有助于儿童自制力的增强，锻炼儿童意志解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述游戏在儿童发展中的意义（功能）。正确答案： 生理方面：协助儿童学习获得粗动作、精细动作及身体技巧。
体能活动有助于维持身体功能和健康状况。
认知方面：游戏帮助认知的发展。
社会化：游戏中学习应付文化现实生活的途径。
游戏中发展社会技巧，准备成人角色。
从自我为中心转换为社会化，以他人为中心的人。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述幼儿中期儿童游戏的发展水平。正确答案： 幼儿中期是儿童象征游戏的高峰期，游戏情节丰富、内容多样化，游戏兴趣明显增加。他们能够自己选择主题、设计组织游戏，自行分工、扮演角色等，由于表征水平的明显提高。还出现了用替代物进行游戏的行为。儿童的游戏不仅模仿、反映日常生活情景，还经常创造性地反映日常生活。幼儿的建构游戏水平逐渐提高，能进行主题构造活动，还喜欢看图构造，对规则性游戏产生了兴趣。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述游戏对学前儿童情感发展的作用。正确答案： 游戏是一种轻松、愉快、充满情趣的活动，它不仅能够给儿童以快乐，而且也可以丰富和深化儿童的情感，从而陶冶儿童的性情。
（1）游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验
（2）游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心
（3）游戏中的审美活动可以发展儿童的美感
（4）游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述游戏对儿童发展的作用。正确答案： 游戏能有效地促进幼儿认知、社会性、情感和身体等各方面的发展。
(1)游戏对幼儿认知发展的作用
①游戏可以丰富并巩固幼儿的知识。幼儿在游戏中对游戏材料的摆弄、操作,有利于丰富、巩固对有关物体性质及物体与物体之间的关系的认识了幼儿与游戏伙伴共同游戏的过程中,有利于获得并加深对人与人之间的关系的认识。同时,由于游戏来源于幼儿的生活,游戏内容本身就携带有丰富的信息,幼儿在游戏中理解游戏内容的过程,就是丰富、巩固知识的过程。
②游戏能促进幼儿智力的发展。由于游戏是幼儿的自主性活动,幼儿在游戏过程中总是处于积极状态之中,他们积极地去感知、观察游戏用的玩具和游戏同伴,去记忆游戏中的角色(角色的名字、动作、语言、表情等)、游戏的内容、游戏的情节,在此过程中,幼儿在运用已有经验解决老师提出的问题,不管情节的发展是幼儿事先计划好的,还是临时想出的,幼儿的思维都处在积极、活跃的状态。
③游戏有利于促进幼儿语言能力的发展。游戏使得幼儿彼此之间交往的机会增多,而且有了表达自己思想和倾听他人谈话的需要。在游戏过程中,幼儿之间需要合作与交往,需要用语言来交流思想,商讨办法。正是在这样的过程之中,幼儿的语言逐渐得到了发展。
(2)游戏对幼儿社会性发展的作用
幼儿在游戏中既有现实伙伴之间的交往,也有角色间的交往,幼儿在这些交往过程中,得以发展社会性。幼儿在分工与合作的过程中,逐渐学会与人相处的技巧、如何尊重他人等。游戏有助于幼儿掌握各种社会准则。幼儿在游戏中要遵守各种游戏规则,学会如何制定规则,理解并内化生活中的各种社会准则的。并且逐渐学会从他人角度理解、思考问题。消除幼儿以“自我为中心”的倾向,有利于幼儿认识他人、认识集体,把自己融于集体之中。
(3)幼儿游戏对幼儿情感发展的作用
由于幼儿在游戏中总是伴随着愉悦的情绪体验,在这种没有压力,轻松安全的情绪下活动,容易获得成功,这就有利于发展幼儿的成就感、增强自信心;同时,幼儿在游戏中常常需要同伴之间的互助、合作,才能保证游戏的顺利进行,这种游戏的共同体验也有利于培养幼儿关心、同情他人的情感;游戏中还充满了想象,幼儿动手动脑,展现自己的智慧、能力和技巧,创造出各种美好的事物和造型,这就有利于发展幼儿的美感,促进幼儿感受美、表现美的能力的提高。游戏有助于幼儿消极情绪的疏导,是克服紧张情绪的手段,有助于幼儿控制自己的行为,消除愤怒、厌烦、紧张等消极的情绪体验。
(4)游戏对幼儿身体发展的作用
幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育,促进身体的发展。游戏使幼儿身体的各种器官得到活动,有的是运动量大的,有的是运动量小的;有的是全身活动,有的是局部运动;有的锻炼大肌肉,有的锻炼小肌肉。这些游戏促进幼儿骨骼肌肉的成熟,锻炼幼儿的运动技能和技巧,还有利于幼儿内脏和神经系统的发育。另外,游戏的愉快体验对幼儿身体健康发展也是有重要作用的。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。
正确答案: （1）学前儿童游戏的最初发展——感觉运动性水平
（2）学前儿童游戏的典型发展——象征性水平
（3）学前儿童末期的游戏新发展——规则性水平 -
第14题：
维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括（）
- A、游戏促进儿童语言能力的发展
- B、游戏促进儿童表征思维能力的发展
- C、游戏促进儿童意志行动的发展
- D、游戏促进儿童想象能力的发展
- E、游戏促进儿童动作灵活性的发展
正确答案:B,C -
第15题：
简述游戏对儿童发展的作用。
正确答案: （1）游戏促进儿童认知的发展；
（2）游戏促进儿童社会性的发展；
（3）游戏有利于儿童情绪的发展；
（4）游戏有利于学前儿童身体的锻炼和成长。 -
第16题：
简述游戏的发展与儿童身心发展的关系及其具体表现？
正确答案: 游戏的发展与儿童身心发展是相辅相成的：一方面，儿童的发展要求游戏不断地深化；另一方面，游戏的深化又促进了儿童的身心发展。 -
第17题：
简述游戏与儿童智力发展的关系。
正确答案:游戏是一种智力活动。任何游戏在不同程度上包含着智力因素。游戏与智力有着不同寻常的关系。其一，智力游戏是儿童智力发展的一种有效手段和方法；其二，游戏中问题的解决或新颖的联想，能够改善或优化儿童的智力结构，使智力转化为一种认知策略和机制；其三，游戏过程中，对现实生活的反映过程实质上就是一种智力活动。有关研究表明，象征性游戏能提高儿童智商，促进发散性思维和解决问题能力的发展。 -
第18题：
简述保险市场机制的特殊作用.
正确答案: 保险市场机制是指将市场机制应用于保险经济活动中所形成的价值规律、供求规律和竞争规律三者之间相互制约、相互作用的关系。
（1）价值规律：是商品生产和商品交换的基本经济规律。主要内容是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，在市场上，商品按照价值量进行等价交换。
（2）供求规律：供求规律表现为供给与需求之间的关系，通过对供需双方力量的调节达到市场均衡，从而决定市场的均衡价格，即供求状况决定商品的价格。
（3）竞争规律：竞争是商品生产和商品交换的一般规律，只要存在商品生产和交换，就必然存在竞争.竞争是由商品内在的使用价值和价值之间的矛盾决定的。 -
第19题：
单选题（）除了对一般儿童发展性的意义，还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。A游戏
B游戏指导
C游戏治疗
D游戏观察
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述保险市场机制的特殊作用.正确答案： 保险市场机制是指将市场机制应用于保险经济活动中所形成的价值规律、供求规律和竞争规律三者之间相互制约、相互作用的关系。
（1）价值规律：是商品生产和商品交换的基本经济规律。主要内容是：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，在市场上，商品按照价值量进行等价交换。
（2）供求规律：供求规律表现为供给与需求之间的关系，通过对供需双方力量的调节达到市场均衡，从而决定市场的均衡价格，即供求状况决定商品的价格。
（3）竞争规律：竞争是商品生产和商品交换的一般规律，只要存在商品生产和交换，就必然存在竞争.竞争是由商品内在的使用价值和价值之间的矛盾决定的。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题游戏在少儿审美发展中的特殊作用是什么？正确答案： 游戏在少儿审美发展中具有特殊作用。这种作用主要是：
（1）它能满足少儿的审美需求，实现其显示自己成为独立个体的愿望。
（2）它能发展少儿的想象力和创造力，充分发挥他们的内在潜能。
（3）它可以使少儿摆脱现实生活的各种束缚，在游戏中得到极大的放松和快乐。
（4）它可以使少儿性格开朗、合群，培养少儿机智、勇敢、协作的精神。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述早期发现和早期干预对特殊儿童发展的作用。正确答案： （1）不仅可以帮助障碍儿童克服和减轻由障碍带来的不良后果，而且可以为在成长过程中出现特殊需要的儿童提供想良好的方向发展的支持性教育环境。
（2）各个国家有关特殊需要儿童早期发现和早期干预的法律条款均在实施过程中产生了作用，保障了特殊儿童及早接受教育的权利，引起社会各方面对特殊需要儿童早期发现和早期干预的重视。
（3）早期发现和诊断是重要，它将有助于为特殊需要儿童，尤其是障碍儿童的发展成长创造理想条件。（4）早期干预方案在学前机构和特殊需要儿童家庭之间建立起密切的联系，把家庭感情氛围与学校对儿童的教育结合起来，创造成功的学习环境，使特殊需要儿童在家长参与的有利环境日益长进。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述游戏对儿童情绪发展的作用。正确答案： （1）游戏是儿童表现情感的一种重要方法；
（2）游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段；
（3）游戏有助于消除孩子愤怒的心情。解析： 暂无解析