第1题:
第2题:
课堂教学是学校教育活动中最主要的环节,行动研究与课堂教学改革的结合不仅是可能的,而且是可行的。
A对
B错
第3题:
课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动,生成是课堂教学的基本特性。()
A对
B错
第4题:
教学活动的中心环节是();课堂教学中最核心的单位是()。
第5题:
课外活动与课堂教学的目的一致,它是课堂教学的延续和补充。
第6题:
教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层的教学思想的具体化和现实化。
第7题:
教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
第8题:
提问是课堂教学中最为常见的教学方式。
第9题:
对
错
第10题:
教案设计
教学步骤
教学环节
教学技巧
第11题:
第12题:
与课堂教学无关的活动
课堂教学的延伸与深化
课堂教学的必要补充
课堂教学的组成部分
第13题:
第14题:
教学单位是课堂教学的基本*单位,它是依据教材的()划分的。
教学进程
略
第15题:
()是教师为执行和完成课堂教学任务,有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。
第16题:
教学活动的中心环节是课堂教学,课堂教学中最核心的单位是()。
第17题:
课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动,生成是课堂教学的基本特性。
第18题:
“课堂教案”的核心是(),它不仅能充分反应教师的课堂教学的具体思路,而且也包含了课堂实施的具体环节。
第19题:
()是音乐课堂教学活动的灵魂与方向,是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
第23题:
以班级为单位的一切活动
课堂教学以外的活动
建设班集体为中心的活动
晨会等常规活动