简述语言障碍的类型。

题目
简述语言障碍的类型。
相似考题

1.在传播过程中,人－社会系统的的障碍包括()。A.语言障碍、符号障碍、观念障碍、心理障碍B.语言障碍、符号障碍、情绪障碍、心理障碍C.语言障碍、符号障碍、媒介障碍、心理障碍D.语言障碍、符号障碍、观念障碍、机械障碍

2.语言障碍包括()和书面语言障碍。

3.“沙箱游戏”主要针对()。A.发展性语言障碍B.流畅性语言障碍C.发音性语言障碍D.选择性缄默

4.在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（ ） A．口吃 B．失语症 C．语言发展迟滞 D．发音异常

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  • 第1题：

    某脑血栓患者，经积极抢救治疗后，病情明显好转，但仍存在一定语言障碍。患者能说出水杯的用途，但不能正确说出“水杯”的名称，该患者属于下列哪种类型的语言障碍

    A.运动性失语
    B.感觉性失语
    C.失读
    D.命名性失语
    E.构音障碍

    答案：D
    解析：
    语言障碍可分为失语和构音障碍。其中，命名性失语以命名不能为主要特征，称呼物件和人名的能力丧失，但能叙述某物是如何使用的，提示名称时能辨别是否正确。故该患者属于命名性失语。

  • 第2题：

    简述语言障碍的分类。


    正确答案: （1）语言发展迟滞；
    （2）失语症。

  • 第3题：

    语言障碍的类型包括（）异常、（）异常和（）异常。


    正确答案:声音；构音；流畅度

  • 第4题：

    病人称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，这种语言障碍类型属于（）

    • A、运动性失语
    • B、感觉性失语
    • C、失写
    • D、失读
    • E、命名性失语

    正确答案:E

  • 第5题：

    “沙箱游戏”主要针对（）。

    • A、流畅性语言障碍
    • B、发音性语言障碍
    • C、选择性缄默
    • D、发展性语言障碍

    正确答案:C

  • 第6题：

    在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（　）

    • A、口吃
    • B、失语症
    • C、语言发展迟滞
    • D、发音异常

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    功能性癔症引起的语言障碍属于（）
    A

    器质性语言障碍

    B

    功能性语言障碍

    C

    发声障碍

    D

    构音障碍

    E

    失语症


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述语言障碍儿童的特点。

    正确答案： 有独特的心理特点，是一个异质性很高的群体。除语言异常外，还表现出一些衍生障碍：包括心理疾病；容易产生敌意、犯罪感、自我贬值、焦虑等不良情绪，缺乏交往的主动性，成为班级中的“孤星”；会与班级内其他语言障碍儿童存在一种认同石器民，结成较为固定的同伴关系。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述语言障碍的形成因素。

    正确答案： 语言障碍一般是由生理、心理或环境等因素引起的。生理因素包括发音器官缺陷或神经异常等。心理因素包括儿童不良的情绪情感，亲子关系失调，儿童心理压力过大，缺乏语言学习动机等。环境因素包括缺乏适当的语言刺激，频繁更换语言环境等。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述语言障碍对儿童发展的影响。

    正确答案： 语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习。不仅影响语言发展，语言上的问题还可能给儿童带来各种心理障碍；语言发展出现异常，儿童在其他方面的发展也会相应迟缓：
    （1）认知。儿童不能以正常方式运用语言，首先会影响其思维发展，影响一切活动的认知过程。
    （2）社会化。语言障碍防碍彼此沟通，必然导致儿童交往偏离及社会适应不良。
    （3）情绪情感。语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题，据调查，在语言交际上存在困难的儿童，患上精神方面疾病及行为紊乱症的可能性比较正常儿童高三倍。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    语言障碍的类型包括（）异常、（）异常和（）异常。

    正确答案： 声音,构音,流畅度
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在学前儿童中，发生率最高的一种障碍类型是（）
    A

    语言障碍

    B

    生理发展障碍

    C

    听觉障碍

    D

    视觉障碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在学前儿童中，发生率最高的一种障碍类型是（）

    A语言障碍

    B生理发展障碍

    C听觉障碍

    D视觉障碍


    A
    略

  • 第14题：

    简述同伴接纳的类型（简述同伴关系的类型）


    正确答案: 描述儿童的社会接纳性，一般把儿童分为四类或五类，这与考依等人确定的类型相似。
    1.受欢迎儿童：指获得许多同伴积极的提名或评定的儿童，即被多数同伴喜欢的儿童。
    2.被拒斥的儿童：指不被多数同伴喜欢的儿童。
    3.矛盾的儿童：指那些呗某些同伴喜爱，同时又被其他一些同伴看做具有破坏性而不被喜欢的儿童。
    4.被忽视的儿童：指那些被提名（包括正提名和负提名）很少的儿童。
    5.一般的儿童：指那些被同伴接纳的程度处于一般情况的儿童，他们在同伴提名中没有获得极端的分数（最喜欢或最不喜欢）。

  • 第15题：

    患者，称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，这种语言障碍类型属于（）

    • A、运动性失语
    • B、感觉性失语
    • C、命名性失语
    • D、失读
    • E、失写

    正确答案:C

  • 第16题：

    口吃属于语言障碍类型中的（）。

    • A、发音障碍
    • B、构音障碍
    • C、声音障碍
    • D、言语流畅性障碍

    正确答案:D

  • 第17题：

    简述语言障碍儿童的特点。


    正确答案: 有独特的心理特点，是一个异质性很高的群体。除语言异常外，还表现出一些衍生障碍：包括心理疾病；容易产生敌意、犯罪感、自我贬值、焦虑等不良情绪，缺乏交往的主动性，成为班级中的“孤星”；会与班级内其他语言障碍儿童存在一种认同石器民，结成较为固定的同伴关系。

  • 第18题：

    简述构音性语言障碍的种类。


    正确答案:1.弛缓性构音障碍（如进行性延髓麻痹）。
    2.痉挛性构音障碍，又称上运动神经元性构音障碍，多见于进行性核上性麻痹和帕金森氏综合征。
    3.运动过多性构音障碍，发音响度、速度、字词间隔、口语韵律发生改变，如小舞蹈病性构音障碍。
    4.运动失调性构音障碍，有爆发性言语、吟诗状言语等，如急性小脑疾病。
    5.混合性构音障碍，如肌萎缩性侧索硬化症引起痉挛性和弛缓性两种混合性构音困难。

  • 第19题：

    单选题
    口吃属于语言障碍类型中的（）。
    A

    发音障碍

    B

    构音障碍

    C

    声音障碍

    D

    言语流畅性障碍


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述语言障碍的类型。

    正确答案： 1.按照语言组成要素分：有语音、语义、语法、语用等障碍。
    2.按照发生的环节分：
    （1）表达性障碍。
    （2）接受性障碍。
    3.按照语言与儿童其他方面发展的关系分：
    （1）单纯性的语言障碍。
    （2）伴随性的语言障碍（由其它障碍引起的）。
    4.按照儿童的语言行为特征分：
    （1）构音异常。
    （2）发音异常。
    （3）流畅度异常。
    （4）语言发展异常。前三种合称为言语障碍。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述语言障碍的分类。

    正确答案： （1）语言发展迟滞；
    （2）失语症。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?()
    A

    口吃

    B

    失语症

    C

    语言发展迟滞

    D

    发音异常


    正确答案： A
    解析： “说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是口吃的症状。发音异常在语言障碍中最常见，包括音的替代、省略、添加、歪曲及齿音不清等。失语症是因脑部受伤而致言语功能异常，不能了解语言，亦不能使用语言。语言发展迟滞是指说话时语句破碎且字句少。

  • 第23题：

    单选题
    “沙箱游戏”主要针对（）。
    A

    流畅性语言障碍

    B

    发音性语言障碍

    C

    选择性缄默

    D

    发展性语言障碍


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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