什么是语言型超常儿童？

题目
什么是语言型超常儿童？
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1.智力检测分数很高的孩子属于()超常儿童。A、学术型B、领导型C、智力型D、运动型

2.超常儿童有多种类型,其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的,属于哪种类型()。A、语言型B、智力型C、艺术型D、创造型

3.关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。B、超常儿童是相对常态儿童而言的，两者具有共同性，但是有明确的界限。C、超常智能是相对稳定的，但也是发展变化的。D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。

4.从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。A.具有特殊才能的儿童B.有缺点的超常儿童C.有障碍缺陷的超常儿童D.白痴天才

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  • 第1题：

    我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（）

    A语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童

    B生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童

    C生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童

    D听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童


    C
    略

  • 第2题：

    学前超常儿童成材需要什么样的家庭环境？
    1、能提供充足而适应的材料和活动。
    2、尊重儿童的特点。
    3、创造求知的气氛。
    4、保护孩子的好奇心。
    5、家庭气氛和谐。
    略

  • 第3题：

    怎样鉴别超常儿童？如何对超常儿童进行教育？


    正确答案: 超常儿童的鉴别，主要是运用观察与实验方法和智商测验方法。长期以来，许多国家把智力测验作为鉴别超常儿童的主要方法。随着人们对超常儿童的不断研究发现，对超常儿童的鉴别，智商不能代替所有指标，应采用多种指标、多样化的方法。如教师推荐，学业测试，创造力测验等。
    超常儿童的家庭教育对策：正确认识孩子；了解兴趣发挥特长；抓住关键期；循序渐进量力而行；整体提高全面发展；重视非智力因素的培养。

  • 第4题：

    瑞文标准推理测验可以用于测查（）。

    • A、超常儿童的智力
    • B、超常儿童的特殊才能
    • C、超常儿童的领导才能
    • D、超常儿童的个性特征

    正确答案:A

  • 第5题：

    有利于超常儿童成长的家庭条件是什么？


    正确答案:有利于超常儿童成长的家庭条件有：能提供充足而适宜的材料和活动；尊重儿童的特点；创造求知的氛围；保护孩子的好奇心；家庭气氛和谐。

  • 第6题：

    超常儿童最一般的分类是把其分为智力超常儿童和（）的儿童两大类。


    正确答案:有特殊才能

  • 第7题：

    单选题
    （）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。
    A

    智力型

    B

    语言型

    C

    艺术型

    D

    创造型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    超常儿童不只是智力型和学术型的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于哪种类型（）。
    A

    语言型

    B

    智力型

    C

    艺术型

    D

    创造型


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    什么是语言型超常儿童？

    正确答案： 语言能力强是超常儿童的普遍表现，但是其中有些儿童表现出了更为突出和优异的语言能力，主要反映在阅读和写作能力上。超常的阅读能力最早可出现于2岁到3岁。其特点是，对阅读有强烈的兴趣，识字快而准，词汇量大，理解能力强。这类儿童很早就喜欢将自己想的事情写出来，并且能够比较准确的运用词汇和语气。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    瑞文标准推理测验可以用于测查（）。
    A

    超常儿童的智力

    B

    超常儿童的特殊才能

    C

    超常儿童的领导才能

    D

    超常儿童的个性特征


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是下列哪一类型超常儿童的特征？（）
    A

    语言

    B

    智力

    C

    创造

    D

    领导


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是下列哪一类型超常儿童的特征？（）

    A语言

    B智力

    C创造

    D领导


    B
    略

  • 第14题：

    超常儿童不只是智力型和学术型的。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    超常儿童有不同的类型，思维具有流畅性、灵活性、新颖性等，善于从不同的角度来考虑问题和解决问题的儿童属于（）。

    • A、语言型
    • B、智力型
    • C、艺术型
    • D、创造型

    正确答案:D

  • 第16题：

    用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。

    • A、智力型超常儿童
    • B、语言型超常儿童
    • C、艺术型超常儿童
    • D、创造型超常儿童

    正确答案:A

  • 第17题：

    对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。

    • A、语言型
    • B、智力型
    • C、创造型
    • D、领导型

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。

    • A、智力型
    • B、语言型
    • C、艺术型
    • D、创造型

    正确答案:B

  • 第19题：

    问答题
    有利于超常儿童成长的家庭条件是什么？

    正确答案： 有利于超常儿童成长的家庭条件有：能提供充足而适宜的材料和活动；尊重儿童的特点；创造求知的氛围；保护孩子的好奇心；家庭气氛和谐。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    以下关于超常儿童的描述，正确的是（）。
    A

    超常儿童是相对于常态儿童而言的，他们之间有不可逾越的鸿沟

    B

    超常儿童的超常智能是天生的

    C

    超常智能是稳定的，在一生中是固定不变的

    D

    超常儿童的心理结构不仅限于智力，还包括非智力个性特征方面


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    超常儿童有不同的类型，思维具有流畅性、灵活性、新颖性等，善于从不同的角度来考虑问题和解决问题的儿童属于（）。
    A

    语言型

    B

    智力型

    C

    艺术型

    D

    创造型


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对自然科学、数学等有浓厚兴趣并表现出非凡的才能，这往往是（）超常儿童的特征。
    A

    语言型

    B

    智力型

    C

    创造型

    D

    领导型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于（）。
    A

    智力型超常儿童

    B

    语言型超常儿童

    C

    艺术型超常儿童

    D

    创造型超常儿童


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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