耶基斯·多德森(Yerkes·Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()A较强B较弱C中等D无规律可循

题目
耶基斯·多德森(Yerkes·Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()

A较强

B较弱

C中等

D无规律可循


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参考答案和解析
B
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  • 第1题:

    耶克斯一多德森定律表明:动机水平( ),最有利于激发( )。


    答案:中等(或适中),学习动机,
    解析:

  • 第2题:

    简述耶基斯—多德森定律的含义。
    心理学家耶基斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平不是固定不变的,而是根据任务性质的不同而不同。学习任务比较简单时,学习动机强度较高可达到最佳水平;学习任务比较复杂而困难时,学习动机强度较低可达到最佳水平。这一规律在心理学中称为耶基斯—多德森定律。

  • 第3题:

    耶基斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度:()

    A较强

    B中等

    C较弱

    D无规律可循


    B

  • 第4题:

    伊克斯—多德森定律表明,较难课题最适宜动机强度()

    • A、最强
    • B、中等
    • C、较弱
    • D、没有一定强度

    正确答案:B

  • 第5题:

    耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    耶克斯—多德森定律表明,动机的强度需要有一个适宜的水平,动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()

    • A、中等偏低的强度
    • B、中等强度
    • C、中等偏高的强度
    • D、越高越好

    正确答案:B

  • 第8题:

    叶克斯-多德森定律表明,较难课题的动机适宜强度:()

    • A、较强
    • B、中等
    • C、较弱
    • D、无规律可循

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    耶克斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()
    A

    较强

    B

    中等

    C

    较弱

    D

    无规律可循


    正确答案: A
    解析: 较难试题应该保持较弱动机

  • 第10题:

    单选题
    耶基斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度:()
    A

    较强

    B

    中等

    C

    较弱

    D

    无规律可循


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    耶克斯—多德森定律表明,动机的强度需要有一个适宜的水平,动机过强或者过弱都不利于高效率地完成工作任务。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    伊克斯—多德森定律表明,较难课题最适宜动机强度()
    A

    最强

    B

    中等

    C

    较弱

    D

    没有一定强度


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据耶克斯-多德森( Yerkes-Dodson)定律。下列表述正确的有()

    A.动机强度水平对问题解决有重要影响
    B.动机强度水平与操作绩效间的关系大致呈倒U形曲线
    C.在解决简单问题时低的动机水平会带来最佳操作绩效
    D.在解决复杂问题时,较高的动机水平会带来最佳操作绩效

    答案:A,B
    解析:
    耶克斯多德森( Yerkes-Dodson)定律认为动初度水平对问题解决有重要影响,强度水平与操作绩效间的关系大致呈倒U形曲线。在解决简单问题时,较高的动机水平会带来最佳操作绩效:在解决中等难度问题,中等的动机水平会带来最佳操作绩效:在解决复杂问题时,较低的动机水平会带来最佳操作绩效

  • 第14题:

    动机强度越大,行为效果越好吗?请用耶克斯—多德森定律来说明。
    根据心理学家耶克斯(R.M Yerkes)与多德森(J.D Dodson)经实验研究归纳出的耶克斯-多德森定律,动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系,而是倒U形曲线。他们认为中等强度的动机最有利于任务的完成(见示图)。

  • 第15题:

    在心理学中,描述动机强度与解决问题效率关系的是()

    • A、耶基斯-多德森定律
    • B、韦伯定律
    • C、首因效应
    • D、马太效应

    正确答案:A

  • 第16题:

    耶基斯-多德森定律认为,动机强度与工作效率之间不是一种线性关系,而是倒U型曲线。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    简述耶基斯-多德森定律。


    正确答案:各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或动机过分强烈,都会使工作效率下降。研究还发现,动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,工作效率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加,动机的最佳水平由逐渐下降的趋势,也就是说,在难度较大的任务中,较低的动机水平有利于任务的完成。这就是著名的耶基斯—多德森定律。

  • 第18题:

    耶克斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()

    • A、较强
    • B、中等
    • C、较弱
    • D、无规律可循

    正确答案:C

  • 第19题:

    耶克斯一多德森定律表明,动机不足或过分强烈都会影响学习效果。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    叶克斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度:()
    A

    较强

    B

    中等

    C

    较弱

    D

    无规律可循


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    耶基斯·多德森(Yerkes·Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度()
    A

    较强

    B

    较弱

    C

    中等

    D

    无规律可循


    正确答案: A
    解析: 耶克斯-多德森定律,指动机的最佳水平随任务的性质不同而不同:在比较简单的任务中,工作效率随动机的提高而上升;而随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。这种现象就叫做耶克斯-多德森定律。

  • 第22题:

    单选题
    耶基斯-多德森定律表明,对于一般的学习来说,最佳的动机水平是()
    A

    中等偏低的强度

    B

    中等强度

    C

    中等偏高的强度

    D

    越高越好


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    耶基斯—多德森定律表明,对于简单的学习来说,最佳的动机水平是(  )。
    A

    中等偏低的强度

    B

    中等强度

    C

    中等偏高的强度

    D

    越高越好


    正确答案: C
    解析:
    心理学家的研究指出,动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系,而是成倒U型曲线关系。也就是说,学习动机的强度有一个最佳水平,此时的学习效率最高;一旦超过了顶峰状态,动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。当然,如果动机水平过低,也不会有高效率的活动的。