A单位的明晰性
B开拓性
C结构的层次性
D发展性
第1题:
A.交际活动的参与者
B.话语
C.交际环境
D.交际的语言和辅助手段
第2题:
A、交际场景
B、交际方式
C、交际目的
D、交际者
E、交际内容
第3题:
人际交往的语言手段有()
A网络语言
B书面语
C有声语言
D体态语
E辅助语言和类语言
第4题:
语言交际分为()两种。
第5题:
类社会与动物的本质区别是()。
第6题:
人类语言和动物的交际方式()
第7题:
培养()正成为第二语言教学目的的共识。
第8题:
民族共同语
民族交际语
国际交际语
人造语
第9题:
网络语言
书面语
有声语言
体态语
辅助语言和类语言
第10题:
语言
思维
劳动
直立行走
第11题:
单位的明晰性
开拓性
结构的层次性
发展性
第12题:
人有大脑,其他动物没有大脑
人具有主观能动性
其他动物的思维能力是有限的
其他动物的主观能动性不如人类
第13题:
A.随机性
B.综合性
C.交际互动
D.生动性
第14题:
第15题:
书面语也叫笔语,是人们()时使用的语言。
第16题:
鸟能筑巢,人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别。这是因为()
第17题:
语言和文字都是人类最重要的交际工具。
第18题:
人类语言和动物的“语言”的本质区别是什么?
第19题:
一个多民族国家里各民族间共同使用的语言叫()
第20题:
交际场景
交际方式
交际目的
交际者
交际内容
第21题:
第22题:
第23题:
在本质是一致的
有着根本的区别
有不大的差别
基本一样