儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。A外部原因B根本原因C客观原因D主客观原因

题目
儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。

A外部原因

B根本原因

C客观原因

D主客观原因

相似考题

1.儿童心理发展年龄特征具有______和______，______是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化，构成儿童心理发展年龄特征的______。

2.学前心理学研究的是()。A.从出生到成熟时期心理的发生发展B.0～3岁儿童心理发生发展规律C.0～6岁学前儿童心理的发生发展特点和规律D.6～18岁儿童心理的发展

3.儿童心理发展年龄特征具有__________和__________，__________是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋，构成儿童心理发展年龄特征的__________。

4.（ ）是推动儿童心理发展的根本原因或动力。A．儿童的需要B．儿童心理的内部矛盾C．儿童的激情D．儿童的能力

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  • 第1题：

    发展心理学的发展历程可划分为如下几个阶段：（ ）。

    A．儿童心理学诞生前的准备阶段

    B．科学儿童心理学的诞生

    C．儿童心理学的发展

    D．从儿童心理学到发展心理学的演变


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）

    A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
    B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
    C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
    D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

    答案：A
    解析：
    教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。

  • 第3题：

    思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。


    答案：
    解析：
    思维的发生是儿童心理发展的重大质变。 ①思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全；
    ②思维的发生发展使儿童的其他认识过程产生质变；
    ③思维的发生发展使儿童的情绪、意志和社会性行为得到发展；
    ④思维的发生标志着儿童的意识和自我意识的出现。

  • 第4题：

    儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）原因。


    正确答案:根本

  • 第5题：

    结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题。


    正确答案:一般认为，在儿童主体和客观事物（客体）相互作用的过程中，即在儿童不断积极活动过程中，社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾，是儿童心理发展的内因或内部矛盾。这个内因或内部矛盾即儿童心理不断向前发展的动力。

  • 第6题：

    儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。

    • A、外部原因
    • B、根本原因
    • C、客观原因
    • D、主客观原因

    正确答案:B

  • 第7题：

    填空题
    在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，这种儿童心理变化的情况，称为儿童心理发展的____。

    正确答案： 转折期
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。
    A

    外部原因

    B

    根本原因

    C

    客观原因

    D

    主客观原因


    正确答案： A
    解析： 影响儿童心理发发展的主观因素对儿童心理发展的作用：儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的内部原因，儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因或动力，故选B。

  • 第9题：

    单选题
    （　　）是推动儿童心理发展的根本原因或动力。
    A

    儿童的需要

    B

    儿童心理的内部矛盾

    C

    儿童的激情

    D

    儿童的能力


    正确答案： A
    解析：
    儿童心理的内部矛盾是推动儿童心理发展的根本原因或动力。离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾，环境和教育这个外因或外部矛盾就无法起作用或不可能很好地起作用。

  • 第10题：

    单选题
    推动儿童心理发展的根本原因是（）。
    A

    客观因素

    B

    主观因素

    C

    心理的内部矛盾


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（　　）

    A.儿童心理发展的反抗期
    B.儿童心理发展的转折期
    C.儿童心理发展的敏感期
    D.儿童心理发展的危机期

    答案：C
    解析：
    敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段，换句话说，敏感期就是儿童学习某种知识和行为比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期，又叫最佳期。
    【命题立意】考查儿童心理发展敏感期的概念。★
    【错因分析】对儿童敏感期的理解不准确。

  • 第12题：

    被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作的是（　　）

    A.《儿童心理之研究》
    B.《儿童心理》
    C.《儿童心理学》
    D.《发展心理学》

    答案：B
    解析：
    普莱尔出版了《儿童心理》一书，该书被公认为是一部科学的、系统的儿童心理学著作。儿童心理学正式成为科学就是从1882年普莱尔《儿童心理》的出版算起。

  • 第13题：

    儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（）。

    A儿童心理发展的反抗期

    B儿童心理发展的转折期

    C儿童心理发展的敏感期

    D儿童心理发展的危机期


    C
    略

  • 第14题：

    儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的（）原因。


    正确答案:内部

  • 第15题：

    推动儿童心理发展的根本原因是（）。

    • A、客观因素
    • B、主观因素
    • C、心理的内部矛盾

    正确答案:C

  • 第16题：

    填空题
    儿童心理本身内部的因素是儿童心理发展的（）原因。

    正确答案： 内部
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    填空题
    儿童心理发展年龄特征具有____和____，____是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的____。

    正确答案： 稳定性,可变性,稳定性,可变性
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    问答题
    结合学龄儿童心理发展特点，论述儿童心理发展的动力问题。

    正确答案： 一般认为，在儿童主体和客观事物（客体）相互作用的过程中，即在儿童不断积极活动过程中，社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾，是儿童心理发展的内因或内部矛盾。这个内因或内部矛盾即儿童心理不断向前发展的动力。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）原因。

    正确答案： 根本
    解析： 暂无解析

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