学前儿童智育的实施，应注意哪些问题？
题目
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第1题：
简述学前儿童智育
1.学前儿童智育：
按照学前儿童认识活动的特点和认知发展的规律，以增进儿童对周围环境的认识，培养认识活动的兴趣和习惯，发展智力为目的的教育活动。
2.学前儿童智育的意义：
（1）从社会发展价值看，智育是社会生产发展和社会文明进步的必要条件；
（2）从个体发展价值看，智育是学前儿童发展的重要方面；
（3）从智育与其他各育的关系看，智育为人的全面发展提供了知识和智力基础。
3.学前儿童智育的目标：
发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
4.学前儿童智育的内容：
（1）引导学前儿童获得生活中简单易懂的知识，形成对事物的初步概念；
（2）发展幼儿智力；
（3）培养正确运动感官的能力；
（4）发展语言交往能力；
（5）增进学前儿童对环境的认识；
（6）培养求知欲和学习兴趣；
（7）培养学前儿童解决问题的能力。
5.学前儿童智育的实施原则：
（1）专门的教育教学活动与实际生活相结合；
（2）教师的引导与学前儿童的探索相结合；
（3）知识的获得与能力的培养相结合；
（4）智力因素与非智力因素的培养相结合（非智力因素包括需要、动机、兴趣、情感、意志等）。
略 -
第2题：
运用个案法研究学前儿童家庭教育时，应注意哪些问题？
正确答案: 在运用个案法研究学前儿童家庭教育时，应注意：首先，要确立专门的研究对象；其次，要收集对象的各种材料；再次，要撰写专门的研究报告。 -
第3题：
简述学前儿童心理辅导的特征。辅导中应注意哪些问题？
正确答案: 1、主要通过游戏形式来进行。
2、激发儿童自愿接受辅导的愿望。
3、父母同时作为心理辅导对象。
问题：
1、不强制
2、不应和 -
第4题：
学前儿童智育的实施，应注意哪些问题？
正确答案: ①处理好智力与知识技能之间的关系
②重视非智力因素的培养
③注意儿童知识的结构化
④激发求知欲和学习兴趣
⑤发展口头语言
⑥提供多种活动，丰富学习环境 -
第5题：
简述实施幼儿智育需要注意的问题。
正确答案: 1、处理好智力与知识技能之间的关系。
2、重视幼儿非智力因素的培养。
3、注重幼儿知识的结构化。 -
第6题：
简述学前儿童心理健康教育活动应注意的问题。
正确答案: 1、提高教师的心理素质
2、心理健康教育应渗透在一日生活中
3、及时发现问题，适时疏导
4、尊重幼儿的人格，不要妄下结论
5、整合幼儿园，社会，家庭的教育影响 -
第7题：
运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？
正确答案: 第一，尽量自然。
第二，观察记录要详细、准确、客观。
第三，观察一般要多次进行、多人评定。
第四，要与实验法结合，并辅之以调查访问法、谈话法、作品分析法等间接观察方法。 -
第8题：
单选题学前儿童（）是实施各育的催化剂。A体育
B智育
C美育
D德育
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题学前儿童智育的实施，应注意哪些问题？正确答案： ①处理好智力与知识技能之间的关系
②重视非智力因素的培养
③注意儿童知识的结构化
④激发求知欲和学习兴趣
⑤发展口头语言
⑥提供多种活动，丰富学习环境解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述学前儿童心理辅导的特征。辅导中应注意哪些问题？正确答案： 1、主要通过游戏形式来进行。
2、激发儿童自愿接受辅导的愿望。
3、父母同时作为心理辅导对象。
问题：
1、不强制
2、不应和解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题实施幼儿智育应该注意哪些问题？正确答案： （1）处理好智力与知识技能之间的关系；
（2）重视幼儿非智力因素的培养；
（3）注意幼儿知识的结构化。解析： 暂无解析 -
第12题：
名词解释题学前儿童智育正确答案： 是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好的学习习惯的教育过程。解析： 暂无解析 -
第13题：
学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（）的总体要求确定的。
- A、保育和智育
- B、德育和智育
- C、德育和教育
- D、保育和教育
正确答案:D -
第14题：
在选择有关学前儿童家庭教育的研究课题时，应注意哪些问题？
正确答案: 在选择有关学前儿童家庭教育的研究课题时，应注意：
①课题要有实用性。
②要有可行性。
③要有适当性。
④要有独特性。
⑤要有创新性。 -
第15题：
教师实施学前教育课程时应注意的问题。
正确答案:(1)为不同的儿童创设不同的学习环境；(2)为儿童不断提供新的学习机会，鼓励儿童的自发活动，自由游戏，充分利用周围环境发展自我；(3)为儿童提供 多种多样的活动和材料发展儿童的自尊心和自信心，提高各种能力和技能；(4)督促儿童多参加大组活动，尊重每个儿童的选择；(5)兼顾特殊儿童的需要，施 以不同的课程策略。 -
第16题：
学前儿童（）是实施各育的物质基础。
- A、体育
- B、智育
- C、德育
- D、美育
正确答案:A -
第17题：
学前儿童（）是实施各育的知识和智力基础。
- A、体育
- B、智育
- C、德育
- D、美育
正确答案:B -
第18题：
简述学前儿童智育的内容。
正确答案: 智育的内容是根据智育的任务而设计的，具体地说，包括以下几个方面：
（1）发展智力的教育，促进学前儿童认识能力的发展，培养学前儿童良好的智力品质等。
（2）初步知识和概念的教育，引导幼儿获得的知识必须是有关于他们周围生活中常见的事物和现象的粗浅的、具体的知识，而且必须有科学性和教育性。
（3）学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养，好奇心是幼儿求知兴趣和欲望的最初表现，保护幼儿的好奇心，将之进一步发展为学习的兴趣和欲望是幼儿智育的重要内容。 -
第19题：
实施幼儿智育应该注意哪些问题？
正确答案:（1）处理好智力与知识技能之间的关系；
（2）重视幼儿非智力因素的培养；
（3）注意幼儿知识的结构化。 -
第20题：
问答题运用个案法研究学前儿童家庭教育时，应注意哪些问题？正确答案： 在运用个案法研究学前儿童家庭教育时，应注意：首先，要确立专门的研究对象；其次，要收集对象的各种材料；再次，要撰写专门的研究报告。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述实施幼儿智育需要注意的问题。正确答案： 1、处理好智力与知识技能之间的关系。
2、重视幼儿非智力因素的培养。
3、注重幼儿知识的结构化。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题？正确答案： 第一，尽量自然。
第二，观察记录要详细、准确、客观。
第三，观察一般要多次进行、多人评定。
第四，要与实验法结合，并辅之以调查访问法、谈话法、作品分析法等间接观察方法。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题学前儿童（）是实施各育的知识和智力基础。A体育
B智育
C德育
D美育
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题在选择有关学前儿童家庭教育的研究课题时，应注意哪些问题？正确答案： 在选择有关学前儿童家庭教育的研究课题时，应注意：
①课题要有实用性。
②要有可行性。
③要有适当性。
④要有独特性。
⑤要有创新性。解析： 暂无解析