第1题:
为什么美育是泄到人情的最佳途径?
首先,美育作为一种感性教育,能够通过不断地刺激、不断地感知,从而逐渐唤醒那些在无意识之域沉睡多年的欲望和本能,使它们从暗无天日之处来到光天化日之下,给它们提供了一个广阔、自由的空间,让它们尽情地抒发和表现。
其次,在审美教育中,审美主体与审美对象之间保持有“审美距离”,这种距离的存在,使审美主体的感知和情感的激发以及抒发,并不直接指向现实和社会,而是指向某个虚幻的对象和事件,从而可以避免对现实和社会可能带来的伤害。
正是美育的上述特征,使美育在宣泄人们内心过分强烈的心理能量方面,远远优越于德育和智育,成为“泄导人情”的最佳途径。
略
第2题:
美育的基础是()
A趣味教育
B感性教育
C人格教育
D理性教育
第3题:
蔡元培美育思想中的一个重要内容是()
A趣味教育
B寓教于乐
C以美育代宗教
D快乐教育
第4题:
为什么美育是泄导人情的最佳途径?
第5题:
为什么说艺术教育是美育的核心?
第6题:
第7题:
王国维
梁启超
叶圣陶
鲁迅
第8题:
感性教育
理性教育
趣味教育
人格教育
第9题:
第10题:
快乐教育
以美育代宗教
趣味教育
游戏的冲动
第11题:
劳动技术教育
美育
德育
智育
第12题:
第13题:
宣泄人们内心过分强烈的心理能量的最佳途径是()
A劳动技术教育
B美育
C德育
D智育
第14题:
趣味教育的最佳途径是()
A行政命令
B道德教化
C智育
D审美
第15题:
()的主张是蔡元培美育思想的一个重要内容。
第16题:
为什么说美育是进行趣味教育的最佳途径?
第17题:
( )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
第18题:
第19题:
科学
艺术
文学
健康
第20题:
趣味教育
寓教于乐
以美育代宗教
快乐教育
第21题:
行政命令
道德教化
智育
审美
第22题:
第23题:
第24题: