A龙生龙,凤生凤
B上梁不正下梁歪
C父母是孩子的镜子
D身教胜过言传
第1题:
“桃李不言,下自成蹊”,这句话体现的德育方法是榜样示范法。( )
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
父母的榜样作用会对小孩的性角色发展起到潜移默化的影响。
第4题:
下列哪一项不是青少年逆反的影响因素()
第5题:
榜样的作用主要体现在启动作用、()、()和()。
第6题:
在父母的管教行为中,榜样示范是如何起作用的?
第7题:
公文是历史的记录,是时代的凭证。这句话体现出公文的哪一项作用?()
第8题:
自我教育
锻炼
修养
榜样及示范
第9题:
龙生龙,凤生凤
上梁不正下梁歪
父母是孩子的镜子
身教胜过言传
第10题:
备考作用
指导作用
交流作用
宣传作用
第11题:
青少年的特质
父母的自我状况
父母榜样作用削弱
父母与孩子间的沟通和理解状况
第12题:
陶冶法
锻炼法
榜样法
说服教育法
第13题:
“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的是老师对学生成长过程中的()。
A.说服作用
B.榜样作用
C.实践锻炼作用
D.自我管理作用
第14题:
第15题:
中学生人际交往体现在下面那()项?
第16题:
父母影响个体社会化的主要途径有()。
第17题:
榜样的作用主要体现在启动作用()、()和矫正作用。
第18题:
“桃李无言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。
第19题:
教师的作用主要体现在()、榜样强化和评价方面。
第20题:
父母的教养方式
父母的榜样作用
亲子关系
家庭结构
第21题:
第22题:
父母的榜样作用
父母的教养方式
父母的自我状况
孩子的特质
第23题: