试述失范理论的基本观点。
题目
试述失范理论的基本观点。
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第1题：
试述社会失范论。
正确答案: 社会失范是指社会失去行为规范而出现的反常状态。迪尔凯姆认为，社会的正常状态是社会各部分相互协调处于整合状态。在这种情况下，人们在社会规范的指导和约束下相互适应，正常生活。然而在社会迅速变动的时代，当文化价值，社会结构以不同的速率转变时，原来的某些指导和约束人的行动的社会行为规范就会失效。在这种情况下，人们就会手足无措，处于无所遵循的迷茫状态，从而做出各种越轨行为。 -
第2题：
简述失范理论的基本观点
正确答案: 。“失范”是法国社会学家涂尔干提出的概念，指社会行为规范处于非常模糊不清或基本失效的一种社会状态。默顿认为存在两种社会规范，一种是社会对个人所追求目标的规范，比如获得财富和好名声等，另一种是对个人追求目标所使用的手段的规范。为题在于社会在提供目标和提供手段二者上有可能使断裂的，即社会成员接受了社会规范的目标，但却无法获得实现这些目标的合乎规范的手段，这时就产生了失范。社会失范会使人们处于失范性紧张状态，为了缓解这种紧张，默顿认为人们可以能有五种适应方式，其中有尊从者、创新者、形式主义、退缩主义和反叛。 -
第3题：
试述权变理论学派的基本观点。
正确答案:权变理论实际上是一种情势理论。它所要研究的是组织管理中各种变量以及它们之间的相互关系，它强调的是组织的多变性，并力图了解组织在变化的条件下和在特殊的情境中的运营情况，最终目的是寻求最适合具体情况的组织设计和管理行为。它的实质是要示组织能够尽可能地做到具体情况具体分析，因人、因事、因不同的情境而采取不同的组织模式和管理方式，而绝非是千篇一律或因循守旧。 -
第4题：
失范理论的辩护和扩展
正确答案: （1）第一个论点聚焦于社会阶层和犯罪的议题。默顿可能因依赖官方记录而夸大了犯罪中的阶层差异，但是他有关这些阶层的假定，似乎至少为严重犯罪所支持。
A.默顿认为，失范的概念也能被扩展。由于经济成功在美国的重要性，中产阶级青少年可能仍然感觉到他们没有足够的财富，因而去违反法律。
B.制度失范理论认为美国的犯罪源于几个核心的文化价值，包括成就、个人主义、普世主义和拜金主义。由于对经济成功的过度强调，使得经济制度比其他诸如家庭和学校等社会制度更加凸显。这种效应削弱了这些传统的社会控制制度，使得犯罪更有可能发生。
（2）失范理论支持者的第二个论点基于对该理论的经验验证。他们认为，这些验证中的大多数聚焦于个体，但是失范理论应该作为一种结构理论，利用总量（如社区或社会）数据予以验证。即使个体数据有一定的价值，大多数经验验证没能聚焦于那些最贫困的人，他们可能最容易感受到紧张而因此实施犯罪。
（3）当采用个体数据的时候，对紧张的测量通常是通过个体在教育和职业方面想要达到的成就和实际可以达到的成就之间的差别来衡量。 -
第5题：
试述马斯洛需要层次理论的基本观点。
正确答案: 马斯洛需要层次理论的基本观点包括以下几个方面：
（1）从进化的角度来看，层次越高的需要出现越晚。自我实现的需要只有人类才具备，在个体发展中，越是高的需要出现越迟。
（2）需要层次越高与生存的联系越小，它们的满足与生存需要没有直接关系，但高层次需要更能反映出人类的特征。人类对高层次需要的满足较之低层次需要有更强烈的愿望，他能带来幸福、宁静和充实的精神生活。
（3）高层次需要的出现和满足比低层次的需要具备更多的先决条件。一般来说，当较低层次的需要能够得到持续不断的满足时，个体才受到高一级需要的支配。如果一个人已经发展到较高层次的需要水平，一旦其低层次的需要长时间不能得到充分满足时，仍退行到低层次的需要水平上。
（4）马斯洛认为只有当所有的低层需要都能得到持续不断的满足时，人才能受到自我实现需要的支配，他认为只有少数人才能达到真正的自我实现的境界。自我实现者与非自我实现者的区别在于，自我实现者受成长动机的激发，这种动机指向个体的内心世界的发展和完善，追求真、善、美。非自我实现者则受到匮乏动机的激发，由于他们的基本需要未能得到满足，他们受到所缺乏的东西的影响，如食物、安全、爱和尊重，因此，他们的活动指向外界，寻找能满足他们需要的对象。
不少心理学家也对马斯洛的理论提出了批评。其中主要指责他用非控制的和不可靠的研究方法。另一点，马斯洛过分强调人的内在价值，而忽视了社会发展对人性的制约。 -
第6题：
失范理论的评价
正确答案: （1）对失范理论最为普遍的批评涉及默顿有关穷人比非穷人有着更多犯罪的假设。因为默顿的力量目标是解释穷人的越轨，没有用来说明中产阶级的犯罪，或大量严重的白领犯罪。
（2）失范理论也不能解释诸如杀人、伤害以及强奸等暴力犯罪。
（3）不能解释大多数暴力犯罪和其他非经济犯罪，成为该理论的一个严重的缺陷。
（4）默顿的逃避注意适应也有问题。有许多非穷人（这些都是通过良好教育和工作去赚钱）之中发现酗酒和吸毒。
（5）失范理论也不能解释为什么人们选择这种适应，而非另一种，默顿自己也承认了这一点。这个理论不能解释，及时失范存在，为什么一些人犯罪而其他人没有。 -
第7题：
问答题试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。正确答案： 从古至今，人们都十分强调帮助儿童直接发现周围世界的重要性。如古希腊的“产婆术”，中国古代孔子的“启发式教学”。这些，建构了教育史上强调积极思维、问题解决和创造性的传统。他们也是布鲁纳提出认知发现学习理论的基础。
布鲁纳认知发现学习理论的观点可以概括如下：(1)认为学习是一个主动的认知过程。(2)对儿童心理发展实质的看法。(3)重视学习过程。(4)强调形成学习结构。(5)强调直觉思维的重要性。(6)强调内部动机的重要性。(7)强调基础学科的早期学习。(8)强调信息提取。(9)提倡发现学习。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述失范理论的基本观点正确答案： 。“失范”是法国社会学家涂尔干提出的概念，指社会行为规范处于非常模糊不清或基本失效的一种社会状态。默顿认为存在两种社会规范，一种是社会对个人所追求目标的规范，比如获得财富和好名声等，另一种是对个人追求目标所使用的手段的规范。为题在于社会在提供目标和提供手段二者上有可能使断裂的，即社会成员接受了社会规范的目标，但却无法获得实现这些目标的合乎规范的手段，这时就产生了失范。社会失范会使人们处于失范性紧张状态，为了缓解这种紧张，默顿认为人们可以能有五种适应方式，其中有尊从者、创新者、形式主义、退缩主义和反叛。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述失范行为的“标签论”主要观点。正确答案： 标签论盛行于20世纪60年代，美国社会学家贝克（H•Belker）是这一理论的代表人物。这种理论主要运用互动理论探讨了越轨——犯罪的过程，而非其他的原因，强调了违法、犯罪是社会创造的，而非本体所赋予或自然发生的。
其要点为：
第一，失范是一种政治现象，权力常常是决定谁去贴“失范者”这个标签，以及谁被贴这个标签的关键因素；
第二，必须改造的是社会关系，而不是失范者；
第三，认为失范与控制失范是同一社会现象的两个相互联系的组成部分。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题药物滥用理论有：失范理论，标签理论，（）。正确答案： 差异交往理论解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题失范理论的评价正确答案： （1）对失范理论最为普遍的批评涉及默顿有关穷人比非穷人有着更多犯罪的假设。因为默顿的力量目标是解释穷人的越轨，没有用来说明中产阶级的犯罪，或大量严重的白领犯罪。
（2）失范理论也不能解释诸如杀人、伤害以及强奸等暴力犯罪。
（3）不能解释大多数暴力犯罪和其他非经济犯罪，成为该理论的一个严重的缺陷。
（4）默顿的逃避注意适应也有问题。有许多非穷人（这些都是通过良好教育和工作去赚钱）之中发现酗酒和吸毒。
（5）失范理论也不能解释为什么人们选择这种适应，而非另一种，默顿自己也承认了这一点。这个理论不能解释，及时失范存在，为什么一些人犯罪而其他人没有。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题失范理论的辩护和扩展正确答案： （1）第一个论点聚焦于社会阶层和犯罪的议题。默顿可能因依赖官方记录而夸大了犯罪中的阶层差异，但是他有关这些阶层的假定，似乎至少为严重犯罪所支持。
A.默顿认为，失范的概念也能被扩展。由于经济成功在美国的重要性，中产阶级青少年可能仍然感觉到他们没有足够的财富，因而去违反法律。
B.制度失范理论认为美国的犯罪源于几个核心的文化价值，包括成就、个人主义、普世主义和拜金主义。由于对经济成功的过度强调，使得经济制度比其他诸如家庭和学校等社会制度更加凸显。这种效应削弱了这些传统的社会控制制度，使得犯罪更有可能发生。
（2）失范理论支持者的第二个论点基于对该理论的经验验证。他们认为，这些验证中的大多数聚焦于个体，但是失范理论应该作为一种结构理论，利用总量（如社区或社会）数据予以验证。即使个体数据有一定的价值，大多数经验验证没能聚焦于那些最贫困的人，他们可能最容易感受到紧张而因此实施犯罪。
（3）当采用个体数据的时候，对紧张的测量通常是通过个体在教育和职业方面想要达到的成就和实际可以达到的成就之间的差别来衡量。解析： 暂无解析 -
第13题：
用失范理论理论分析当前我国的社会越轨现象。
正确答案: 是指社会失去行为规范而出现的反常状态。
社会规范在两个方面指导着人们的行动，一是行动的目标，二是行动的手段。社会作为一个文化体系为每一个社会成员都规定了目标，但是社会在结构的安排上并没有为每一个人提供达到上述目标的合法手段，即社会结构的特征并不一定能为每一个成员都提供条件以达到目标。在社会为人们提出的文化目标与达到目的的合法手段（制度化手段）不配套、不统一时，人们就可能发生了一定偏离、属越轨行为，失范状态是导致越轨行为的根源。
改革开放以来，人们普遍接受了经济上致富的改革目标或文化目标，但致富的机会很不相同。这时，有些低收入人群靠合法手段不能致富，就可能靠不合法的手段获取财富，就是一种越轨行为。 -
第14题：
药物滥用理论有：失范理论，标签理论，（）。
正确答案:差异交往理论 -
第15题：
简述失范行为的“标签论”主要观点。
正确答案: 标签论盛行于20世纪60年代，美国社会学家贝克（H•Belker）是这一理论的代表人物。这种理论主要运用互动理论探讨了越轨——犯罪的过程，而非其他的原因，强调了违法、犯罪是社会创造的，而非本体所赋予或自然发生的。
其要点为：
第一，失范是一种政治现象，权力常常是决定谁去贴“失范者”这个标签，以及谁被贴这个标签的关键因素；
第二，必须改造的是社会关系，而不是失范者；
第三，认为失范与控制失范是同一社会现象的两个相互联系的组成部分。 -
第16题：
失范理论
正确答案: （1）社会结构发展的某些阶段会产生一种环境，在其中违反社会规范的是‘正常’的反应。”他假定大多数犯罪都是穷人实施的，并用其失范理论来解释穷人的高犯罪率。
（2）论证：每个社会都包括了各种文化目标，以及如何达到这些目标的制度性手段（规范）。当社会过多地强调目标，或是缺乏实现目标的手段，那么这都会导致目标和手段之间不和谐，或是失范。 -
第17题：
试述建构学习理论的基本观点。
正确答案:当今建构主义学习理论的基本观点：
(1)知识观：建构主义者一般强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。
(2)学习观：学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替。
(3)学生观：建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。在日常生活中，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，教学不能无视学生的这些经验，另起炉灶，从外部装进
新知识，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生
长”出新的知识经验。 -
第18题：
问答题试述失范理论的基本观点。正确答案： 1.美国学者默顿建立了著名的失范理论来解释偏差行为的产生
2.默顿认为存在两种社会规范，一种是社会对个人所追求目标的规范，另一种是对个人追求目标所使用手段的规范
3.当社会成员经过社会化接受了社会规范的目标后，社会同时又为其提供了追求这些目标的手段，这时目标和手段之间就是平衡的。问题在于社会成员接受了社会规范的目标，却无法获得实现这些目标的合乎规范的手段，这时就产生了失范
4.社会失范会使人们处于失范性紧张状态，为缓解这种紧张，默顿认为人们可能有五种适应方式，即遵从、革新、形式主义、退缩主义和反叛。其中除了遵从者是以社会允许的方法获得社会鼓励的目标以外，其他四种适应方式都可以被视为偏差行为。
（1）所谓革新者，为了追求社会鼓励的目标，采取了不被社会认可的手段，甚至违法的手段。
（2）所谓形式主义，是拒绝了社会提供的目标，但仍然遵守社会规范的手段行事。
（3）所谓退缩主义，是既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段。
（4）所谓反叛，是不仅拒绝了社会认可的目标和手段，而且试图从个人观念出发，以新的目标和手段来替代。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题试述社会失范论。正确答案： 社会失范是指社会失去行为规范而出现的反常状态。迪尔凯姆认为，社会的正常状态是社会各部分相互协调处于整合状态。在这种情况下，人们在社会规范的指导和约束下相互适应，正常生活。然而在社会迅速变动的时代，当文化价值，社会结构以不同的速率转变时，原来的某些指导和约束人的行动的社会行为规范就会失效。在这种情况下，人们就会手足无措，处于无所遵循的迷茫状态，从而做出各种越轨行为。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题认为社会结构缺乏整合会造成极度紧张，从而引发失范行为的理论是（）。A失范理论
B手段-目标论
C标签论
D亚文化群体论
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题关于默顿的失范概念及相关理论，下列说法正确的是（）A失范概念是罗伯特·默顿首先提出来的
B失范理论认为社会规范的限制鼓励了社会越轨
C失范概念强调文化传递对行为的影响
D默顿的失范理论具有很强的心理学色彩
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题失范理论正确答案： （1）社会结构发展的某些阶段会产生一种环境，在其中违反社会规范的是‘正常’的反应。”他假定大多数犯罪都是穷人实施的，并用其失范理论来解释穷人的高犯罪率。
（2）论证：每个社会都包括了各种文化目标，以及如何达到这些目标的制度性手段（规范）。当社会过多地强调目标，或是缺乏实现目标的手段，那么这都会导致目标和手段之间不和谐，或是失范。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题失范理论与社会解组正确答案： （1）两者都是对犯罪提供了结构性解释。假定了构造社会的方式出现了问题，产生越轨。
（2）两者的区别：
A.在社会解组理论中，这些问题与由于社会控制弱化而产生越轨的社区层面的结构性条件有关。在失范理论中，这些问题则是社会层面经济成功的目标和工作手段之间的脱节，从而导致了越轨。解析： 暂无解析