以具体的行动或动作显示出来的偏差行为，被称为（）A偏差习惯B偏差心理C偏差行动D偏差文化

题目
以具体的行动或动作显示出来的偏差行为，被称为（）

A偏差习惯

B偏差心理

C偏差行动

D偏差文化

相似考题

1.犯罪行为属于什么类型的角色偏差()A、行动偏差B、习惯偏差和人格偏差C、群体或组织偏差D、次级文化偏差

2.激励相容是指（）。A.代理人以行动效用最小化原则选择具体的操作行动B.代理人以行动效用最大化原则选择具体的操作行动C.委托人以行动效用最大化原则选择具体的操作行动D.委托人以行动效用最小化原则选择具体的操作行动

3.流氓团伙属于什么类型的角色偏差()A、行动偏差B、习惯偏差和人格偏差C、群体或组织偏差D、次级文化偏差

4.惯窃属于什么类型的角色偏差()A、行动偏差B、习惯偏差和人格偏差C、群体或组织偏差D、次级文化偏差

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  • 第1题：

    给定游戏主题或预设后,在具体的进行过程中如果发现儿童行为出现偏差,则立即采取行动将儿童引导回自己预设的游戏轨道中。这种做法对吗?()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    学前中期儿童以()为主。

    A、直觉行动思维

    B、动作形象思维

    C、具体形象思维

    D、抽象逻辑思维


    正确答案：C

  • 第3题：

    因不被社会所认可而表现出来的偏差行为，被称为（）

    A偏差行动

    B偏差心理

    C偏差习惯

    D偏差文化


    C
    略

  • 第4题：

    个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向，具体包括分享、合作、捐献、援助等等，这被称为（）。

    A道德行为

    B积极行为

    C亲社会行为

    D爱心行为


    C
    略

  • 第5题：

    按照偏差行为的表现方式，偏差行为可以分为（）。

    • A、违法行为
    • B、偏差行动
    • C、偏差习惯
    • D、偏差心理
    • E、偏差文化

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题：

    一个社会政策制定后，需要通过服务策划来落实。策划工作可分为以下类型，具体包括（）。

    • A、以监管行为为主的管制性策划
    • B、通过指导要求下属或执行部门发挥所长的指导性策划
    • C、通过向下属或执行部门传达上级精神的传达性策划
    • D、以减少偏差和统一行动为目的的分配性策划
    • E、以根据计划标准分配资源为重点的分配性策划

    正确答案:A,B,E

  • 第7题：

    罗洛·梅认为存在是指人的具体存在，即作为（）主体的个人存在。

    • A、意志、认知或行为
    • B、认知或行动
    • C、意志或认知
    • D、意志或行动

    正确答案:D

  • 第8题：

    以随意动作为基础的行动就是意志行动。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    对象所具有的特征被称为（）；对象的（）就是对象可以执行的动作或它的行为。


    正确答案:属性；方法

  • 第10题：

    填空题
    对象所具有的特征被称为（）；对象的（）就是对象可以执行的动作或它的行为。

    正确答案： 属性,方法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    因不被社会所认可而表现出来的偏差行为，被称为（）
    A

    偏差行动

    B

    偏差心理

    C

    偏差习惯

    D

    偏差文化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    考核者不加批判地接受别人的语言、行为、表现或其他事物，而迅速改变自己对被考核者的评价意见或看法，从而引起的考核误差被称为（）
    A

    晕轮效应偏差

    B

    暗示性偏差

    C

    对照效应偏差

    D

    首因偏差


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是指以抽象的概念或符号来判断、推理、解决问题的思维形式。

    A、具体形象思维

    B、抽象逻辑思维

    C、直觉行动思维

    D、具体行动思维


    参考答案：B

  • 第14题：

    以与社会主流或主导文化所不同的文化表现出来的偏差行为，被称为（）

    A偏差行动

    B偏差习惯

    C偏差文化

    D偏差心理


    C
    略

  • 第15题：

    述宾结构的述语往往表示动作或行为，宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么？请举例说明。
    ①宾语表示动作或行为的对象（受事）。
    ②宾语所指的事物是动作或行为产生的。
    ③宾语表示处所。
    ④宾语表示动作或行为的主动者（施事）。
    略

  • 第16题：

    激励相容是指（）。

    • A、代理人以行动效用最小化原则选择具体的操作行动
    • B、代理人以行动效用最大化原则选择具体的操作行动
    • C、委托人以行动效用最大化原则选择具体的操作行动
    • D、委托人以行动效用最小化原则选择具体的操作行动

    正确答案:B

  • 第17题：

    幼儿利用掰手指来数数，动作停止，他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为（）。

    • A、创造表象思维
    • B、直觉行动思维
    • C、具体形象思维
    • D、抽象逻辑思维

    正确答案:B

  • 第18题：

    儿童的创造性是通过（）表现的。

    • A、语言和动作
    • B、行动和语言
    • C、行动和动作
    • D、语言和行为

    正确答案:C

  • 第19题：

    以具体的行动或动作显示出来的偏差行为，被称为（）

    • A、偏差习惯 
    • B、偏差心理 
    • C、偏差行动 
    • D、偏差文化

    正确答案:C

  • 第20题：

    考核者不加批判地接受别人的语言、行为、表现或其他事物，而迅速改变自己对被考核者的评价意见或看法，从而引起的考核误差被称为（）

    • A、晕轮效应偏差
    • B、暗示性偏差
    • C、对照效应偏差
    • D、首因偏差

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    幼儿利用掰手指来数数，动作停止，他们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为（）。
    A

    创造表象思维

    B

    直觉行动思维

    C

    具体形象思维

    D

    抽象逻辑思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以具体的行动或动作显示出来的偏差行为，被称为（）
    A

    偏差习惯

    B

    偏差心理

    C

    偏差行动

    D

    偏差文化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以与社会主流或主导文化所不同的文化表现出来的偏差行为，被称为（）
    A

    偏差行动

    B

    偏差习惯

    C

    偏差文化

    D

    偏差心理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    罗洛·梅认为存在是指人的具体存在，即作为（）主体的个人存在。
    A

    意志、认知或行为

    B

    认知或行动

    C

    意志或认知

    D

    意志或行动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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