A专制型领导方式
B民主参与型领导方式
C放任型领导方式
D权变型领导方式
第1题:
幼儿园文化环境包括幼儿园的()。
A、教师的态度
B、家长的态度
C、幼儿园的生活制度与常规要求
D、幼儿园的历史与传统
E、幼儿园风气
第2题:
A.教职工
B.幼儿
C.教师
D.园长
第3题:
a. 与姊妹园
b. 与家长
c. 与社区
d. 与教职工
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
()是幼儿发展评价的实施者,也是评价结果的使用者。
第6题:
幼儿园教师各行其事、各自为政,没有制度的监督与约束,领导者与教职工保持不远不近的距离,这种情形是民主型领导方式的工作作风的结果。
第7题:
领导者试图依靠与群众保持一定距离的做法,以抬高自己的身份,保持自己高高在上,叫做()。
第8题:
与宾客谈话时相距不近于()厘米,不远于()厘米。
第9题:
幼儿园园长
幼儿园教师
幼儿园教职工
幼儿园教师与家长
第10题:
与教职工
与家长
与社区
与姊妹园
第11题:
专制型领导方式
民主参与型领导方式
放任型领导方式
权变型领导方式
第12题:
职前培训
入岗培训
岗位培训
脱产培训
第13题:
A.幼儿园园长
B.幼儿园的领导团体
C.教职工
D.幼儿教师
第14题:
教职工大会建立定期的会议制度,不设常设机构,( )承担教职工大会工作机构的任务。
A、幼儿园的园务委员会
B、幼儿园的党委
C、幼儿园的工会
D、幼儿园的领导组
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
可以使教师不脱离工作岗任,确保幼儿园完成保教工作,同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合,提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是()
A职前培训
B入岗培训
C岗位培训
D脱产培训
第17题:
以下谈话中的表现,正确的是()。
第18题:
营业厅销售时,营业员要注意把握好与客户的距离,这个距离最好保持在()之间,这样不远也不近,让客户看到你,又不给客户过大的压力。
第19题:
与前车没有保持足够的安全距离,是导致追尾碰撞的主要原因之一。
第20题:
靠近总管
离总管远一些
保持不远不近距离
第21题:
第22题:
谈话时时不时地看手表或打哈欠
几个人谈话时,仅与其中一两位谈而冷落旁人
男子与女子无休止地攀谈
谈话距离不远不近保持适度距离
第23题:
由远及近
由近及远
只近不远
只远不近